很多考生志愿先填了戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)后,但是對(duì)戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)并不是很了解,不知道戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)要學(xué)什么,有什么課程及未來戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)就業(yè)前景和形勢怎么樣,所有快車教育小編特意編寫了關(guān)于戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)的一些知識(shí)請(qǐng)仔細(xì)閱讀,【戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)新生交流群:119408121】
好的專業(yè)包括四個(gè)原則:
第一是興趣原則,選感興趣的專業(yè);
第二是優(yōu)勢原則,選最能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢的專業(yè);
第三是創(chuàng)造原則,這個(gè)專業(yè)畢業(yè)以后從事的工作應(yīng)該是具有創(chuàng)造性的,而不是做簡單重復(fù)的勞動(dòng);
第四是利益原則,這個(gè)專業(yè)最好還是能掙錢的!耙蚺d趣而有動(dòng)力,因優(yōu)勢而有能力,因創(chuàng)造而有潛力,因利益創(chuàng)造收益”。下面快車教育為大家介紹戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)就業(yè)前景及分析報(bào)告!
導(dǎo)演專業(yè),該專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲導(dǎo)演、電影、電視劇導(dǎo)演和表演、戲劇理論研究等方面的知識(shí),能在劇院(團(tuán))、電影制片廠、電視臺(tái)、電視劇制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術(shù)、電影、電視劇制作等方面導(dǎo)演工作和理論研究工作的高級(jí)專門人才。下面讓快車教育小編為你介紹一下導(dǎo)演專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向吧!
一、導(dǎo)演專業(yè)就業(yè)前景
導(dǎo)演專業(yè)是培養(yǎng)具備戲劇、戲曲導(dǎo)演、電影、電視劇導(dǎo)演和戲劇理論研究能力的人才的專業(yè),包括戲曲導(dǎo)演、戲劇導(dǎo)演和影視導(dǎo)演等幾個(gè)學(xué)習(xí)方向!皩(dǎo)演”的本義就是演出的組織者、解釋者和演員的鏡子,導(dǎo)演的出現(xiàn)也只是19世紀(jì)70年代,而學(xué)校教育中的導(dǎo)演產(chǎn)生出現(xiàn)要再晚一些。
1953年中央戲劇學(xué)院增設(shè)導(dǎo)演系,并于1958年聘請(qǐng)?jiān)K聯(lián)專家級(jí)導(dǎo)演普烏?列斯里來校任教,并分任藝術(shù)指導(dǎo),開辦了導(dǎo)演干部培訓(xùn)班,招收全國各地劇團(tuán)的一批有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)導(dǎo)演入校學(xué)習(xí),訓(xùn)練期為兩年,系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究了斯坦尼斯拉夫斯基演劇體系,導(dǎo)訓(xùn)班畢業(yè)演出為意大利古典喜劇《一仆二主》。
新時(shí)期,以陳凱歌、張藝謀、黃建新、吳子牛、李少紅、周曉文為代表的在改革開放中畢業(yè)的第五代導(dǎo)演,成為我國導(dǎo)演史上值得夸耀的亮點(diǎn),他們所創(chuàng)作的《紅高梁》、《秋菊打官司》、《霸王別姬》等電影均為中國電影奪取了包括戛納、柏林、威尼斯等電影節(jié)在內(nèi)的所有知名電影節(jié)的獎(jiǎng)杯、并使中國大陸電影連續(xù)獲得奧斯卡外語片提名獎(jiǎng)如《一個(gè)和八個(gè)》、《黃土地》、《大紅燈籠高高掛》、《黑炮事件》、《輪回》、《大磨房》、《二嫫》、《站直嘍、別趴下》等,都是這一時(shí)期的成就。在話劇導(dǎo)演中,孟京輝的《一個(gè)無政府主義的意外死亡》、《思凡》、《壞話一條街》等也在社會(huì)上取得了廣泛聲譽(yù)。
進(jìn)入90年代以來,戲曲導(dǎo)演專業(yè)面臨新的調(diào)整,為適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求,中國戲曲學(xué)院開辦了戲曲電視導(dǎo)演班,系統(tǒng)地開設(shè)了電視藝術(shù)課、技術(shù)課、知識(shí)課、修養(yǎng)課和訓(xùn)練課,使戲曲導(dǎo)演專業(yè)的發(fā)展步入了新的良性循環(huán)階段。
當(dāng)前我國開辦導(dǎo)演專業(yè)的有北京電影學(xué)院(影視導(dǎo)演)、中劇戲劇學(xué)院(戲劇導(dǎo)演)等,4年本科學(xué)制。
導(dǎo)演專業(yè)在我國起步較晚,然而自建國以后取得巨大成就,自改革開放以來,影視導(dǎo)演的發(fā)展已是有目共睹,而戲劇、戲曲導(dǎo)演專業(yè)也正面臨著如何在市場化進(jìn)程中加強(qiáng)和提高專業(yè)教育的任務(wù)。
近20年中,我國的電影電視藝術(shù)取得飛速發(fā)展,產(chǎn)生了許多的影片和電視劇,今后隨著電視和電影的普及將需要更多的影視導(dǎo)演人才。而在我國,目前僅有北京電影學(xué)院是全國培養(yǎng)影視導(dǎo)演的高等院校,無論是在招生人數(shù)和就業(yè)分配上,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)的需要,以后本專業(yè)應(yīng)向多角度辦學(xué)的方向發(fā)展,如函授、夜大及社會(huì)職教等都需要加快發(fā)展,盡快建成我國培養(yǎng)影視導(dǎo)演人才的體系,滿足各影視公司專業(yè)人才的需求。對(duì)人生的看法,如果缺少了這些能力,導(dǎo)演就無法正確地解釋劇本并把握生活。要通過實(shí)踐培養(yǎng)自己在各方面的能力。學(xué)生在從事創(chuàng)作中應(yīng)當(dāng)注意,在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中不再強(qiáng)迫自己去追求個(gè)性表現(xiàn),而應(yīng)當(dāng)時(shí)刻緊跟藝術(shù)理論,保持一種對(duì)藝術(shù)的真誠感悟,對(duì)生活的真實(shí)的感悟,創(chuàng)新的只能是建立在生活上的創(chuàng)新,而絕不能強(qiáng)迫自己去追求個(gè)性化,追求創(chuàng)新發(fā)展。
戲曲導(dǎo)演專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)前應(yīng)當(dāng)注重對(duì)戲曲電視導(dǎo)演的關(guān)注,可喜的是,中國戲曲學(xué)院已充分注意到了這一點(diǎn),通過對(duì)“戲曲電視導(dǎo)演”這一新領(lǐng)域的開拓使戲曲導(dǎo)演的就業(yè)出現(xiàn)了良好的轉(zhuǎn)機(jī)。影視導(dǎo)演專業(yè)正處于發(fā)展時(shí)期,并無太大危機(jī)可言。影視藝術(shù)的發(fā)展也只是百余年的時(shí)間,而在我國的大發(fā)展也只有20年左右,當(dāng)前隨著攝像技術(shù)與電腦技術(shù)的發(fā)展,虛擬影像能正常幫助導(dǎo)演更完美地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)意。雖然我國的國產(chǎn)電影與電視曾經(jīng)遭受過冷遇,但這畢竟是夢醒前的陣痛,近幾年,在全國導(dǎo)演界素質(zhì)的提高以及國家正確的文藝方針相結(jié)合的前提下,共同產(chǎn)生了許多佳作,如《鴉片戰(zhàn)爭》、《生死抉擇》、《大明宮詞》以及一年一度的賀歲片的成功都說明國內(nèi)影視行業(yè)強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭。今后隨著我國影視界與國際的交流以及導(dǎo)演專業(yè)的發(fā)展,我國的影視導(dǎo)演藝術(shù)將會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,從而更有利于導(dǎo)演專業(yè)的發(fā)展及就業(yè)。
一提到導(dǎo)演,很多人就自然想到世界名導(dǎo)演希區(qū)柯克、斯科西斯、斯皮爾伯格、黑澤明、張藝謀等,覺得導(dǎo)演這個(gè)職業(yè)很風(fēng)光,令人神往。如今,人們?cè)谛蕾p電影時(shí)不僅僅將目光放在幾個(gè)男女主角的身上,他們還關(guān)注著導(dǎo)演創(chuàng)作中的思維和藝術(shù)。導(dǎo)演固然是個(gè)前途無量的專業(yè),但這個(gè)行業(yè)里競爭激烈,要當(dāng)上名導(dǎo)演更如同過獨(dú)木橋一般了。
北京廣播學(xué)院:導(dǎo)演是一個(gè)比較籠統(tǒng)的稱謂,根據(jù)藝術(shù)行當(dāng)?shù)牟煌瑢?dǎo)演可以分為戲劇導(dǎo)演、戲曲導(dǎo)演、電影導(dǎo)演、電視劇導(dǎo)演、記錄片導(dǎo)演、文藝晚會(huì)導(dǎo)演等。北廣導(dǎo)演專業(yè)的培養(yǎng)方向是以電影、電視劇導(dǎo)演為主,兼顧記錄片導(dǎo)演。我們的畢業(yè)生畢業(yè)后即使不能立即成為電影、電視劇導(dǎo)演,也能很快適應(yīng)電視制作機(jī)構(gòu)的要求,成為合格的文藝節(jié)目和專欄節(jié)目的編導(dǎo)。另外考研和出國深造也是一個(gè)趨勢。
二、導(dǎo)演專業(yè)就業(yè)方向
導(dǎo)演專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在劇院(團(tuán))、電影制片廠、電視臺(tái)、電視劇制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術(shù)、電影、電視劇制作等方面導(dǎo)演工作和理論研究工作
導(dǎo)演專業(yè)就業(yè)崗位包括:導(dǎo)演、動(dòng)畫導(dǎo)演、導(dǎo)演助理、攝像師、編導(dǎo)、后期制作、導(dǎo)演 編導(dǎo)、剪輯師、分鏡師、影視編導(dǎo)、執(zhí)行導(dǎo)演、編劇等
現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,在填報(bào)志愿時(shí),如果不是特別喜歡某一專業(yè)的話,選一個(gè)好就業(yè)的專業(yè)就顯得尤為重要了,最好就業(yè)的專業(yè)排名是很多考生和家長朋友們關(guān)心的問題,下面小編帶來十大就業(yè)率最好專業(yè)希望對(duì)您有所幫助。
男生專業(yè)選擇匯總篇
女生專業(yè)選擇匯總篇
未來十大就業(yè)前景最好專業(yè)
1.醫(yī)藥專業(yè)
隨著人們生活水平的提高,人們對(duì)藥品質(zhì)量、品種、數(shù)量和醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療條件的要求也越來越高。在科技迅速發(fā)展的今天,從行業(yè)整體發(fā)展的趨勢來看,以高科技開發(fā)為依托的醫(yī)藥行業(yè)屬于”朝陽產(chǎn)業(yè)”,將始終表現(xiàn)出良好的成長性。
2.同聲傳譯專業(yè)
同聲傳譯員被稱為21世紀(jì)第一大緊缺人才”。隨著中國對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會(huì)帶來的”會(huì)務(wù)商機(jī)”的涌現(xiàn),需要越來越多的同聲傳譯員。
3.水利專業(yè)
水利專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)目前不大理想,各專業(yè)冷熱不均。但水利事業(yè)的發(fā)展前景十分好,隨著三峽工程等一批大的水利工程上馬,水利及其相關(guān)的一些專業(yè)需求量明顯增加。由于水利與電力、環(huán)保等部門的聯(lián)系比較緊密,因此也有很多人到系統(tǒng)外就業(yè)。
4.能源、交通專業(yè)
在國家”九五”重點(diǎn)建設(shè)工程項(xiàng)目中,能源、交通行業(yè)占了很大比例,各大煤礦、油田、氣田需要大量人才,這是吸納畢業(yè)生的一個(gè)重要渠道。
5.建筑專業(yè)
我國建筑行業(yè)發(fā)展迅猛,中高級(jí)人才十分缺乏,亟需補(bǔ)充。近年來建筑類、土建類畢業(yè)生的社會(huì)需求量一直名列前幾位,尤其是建筑學(xué)、工業(yè)與民用建筑工程方面的專業(yè)人才很受歡迎。
6.外語專業(yè)
隨著改革開放的進(jìn)一步深入,社會(huì)對(duì)外語類人才的需求會(huì)與年俱增,今后幾年這類人才也會(huì)保持較高的需求量。非師范類外語專業(yè)需求量最大的是英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語、意大利語。
7.電子信息類專業(yè)
計(jì)算機(jī)、微電子、通信等電子信息專業(yè)人才社會(huì)需求巨大,畢業(yè)生供不應(yīng)求,10年內(nèi)將持續(xù)走俏。特別是在計(jì)算機(jī)及其配套產(chǎn)品、移動(dòng)通信、電子消費(fèi)品生產(chǎn)方面,以及一些新的研究領(lǐng)域如網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)保密研究、可視電話、圖像傳輸、軍事通信等領(lǐng)域,人才的需求量很大。
8.農(nóng)林類專業(yè)
這幾年,農(nóng)林類畢業(yè)生的一次就業(yè)率不高。在農(nóng)林類各專業(yè)中,社會(huì)需求量大小不一。目前需求較多的有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、畜牧、獸醫(yī)、動(dòng)物營養(yǎng)與飼料加工、木材加工、家具設(shè)計(jì)與制造、森林道路與橋梁、園林、林產(chǎn)化工等專業(yè);需求量較小的有農(nóng)學(xué)、桑學(xué)、茶學(xué)、植物等。
9.汽車維修專業(yè)
目前,國內(nèi)維修企業(yè)的從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)普遍偏低,總體的技術(shù)水平不能適應(yīng)汽車新技術(shù)的發(fā)展需要。我國目前技術(shù)工人隊(duì)伍結(jié)構(gòu)中,技師以上、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工的比例僅為4:8:31:57,而發(fā)達(dá)國家的比例為11:23:49:17,顯然,我國中高級(jí)技術(shù)人才短缺情況十分嚴(yán)重。
10.外貿(mào)專業(yè)
這些年,外貿(mào)專業(yè)已遠(yuǎn)不如前幾年熱門。但隨著我國外貿(mào)體制改革的深入,特別是中國入世以后,隨著專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,招生規(guī)模的控制,外貿(mào)人才供需不平衡的狀況是可以得到緩解甚至消除的。