冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析
冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)基于資源開(kāi)發(fā)利用和鋼鐵材料生產(chǎn)過(guò)程的學(xué)科。冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握冶煉工藝設(shè)計(jì)能力，金屬材料分析檢測(cè)能力，鑄造車(chē)間生產(chǎn)管理能力。冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向鋼鐵冶金和有色金屬冶金企業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)，具有冶金領(lǐng)域職業(yè)崗位所需要的職業(yè)技能和綜合能力，掌握一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要就業(yè)方向是鐵礦粉造塊、煉鐵、煉鋼、連鑄等生產(chǎn)一線(xiàn)的崗位操作，主要生產(chǎn)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護(hù)和管理等工作，冶煉生產(chǎn)組織、技術(shù)和管理等工作，以及安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量分析和檢驗(yàn)等工作。冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍比較狹窄，但狹窄并不意味著工作沒(méi)有前途，在有色金屬冶煉廠(chǎng)、制取金屬化合物的化工廠(chǎng)或試劑廠(chǎng)從事生產(chǎn)一線(xiàn)的工作，可以體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的喜悅；在有色冶金研究設(shè)計(jì)院（所）、環(huán)境保護(hù)研究單位、學(xué)校，從事生產(chǎn)組織、科研。
冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
中國(guó)的冶金是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，中國(guó)的鋼鐵產(chǎn)量是世界第一，許多有色金屬產(chǎn)量也是第一，所以需要的人才量也是很大的，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率是非常不錯(cuò)的，一般的畢業(yè)生都是適應(yīng)力比較強(qiáng)，工作比較好找。隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)對(duì)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)也提出了較高的要求，如計(jì)算機(jī)技術(shù)在冶金工程領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，也就使得學(xué)生在大學(xué)里就要逐步接觸并掌握到豐富而實(shí)用的計(jì)算機(jī)知識(shí)。2013年冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為5000-6000人，其中男90%、女10%，2013年冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)高校招生男女比例為文科26%、理科73%、文理綜合1%，近幾年冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率分別為2011（85%-90%）、2012（90%-95%）、2013（85%-90%）。
