思而思學(xué)教育網(wǎng)為各位考生和家長整理全國所有大學(xué)院校報考代碼,供各位考生報考高考志愿參考和核對,包含了幾乎所有可以報考3千所的高校和大學(xué)。教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼為全國統(tǒng)一代碼),省教育考試院會根據(jù)招生計(jì)劃,對所有的招生院校重新編一個4位代碼(此代碼一般只作填報高考志愿用),本代碼僅供核對和檢測,如有變動,請以教育部和志愿填報系統(tǒng)代碼為準(zhǔn)。那么蘭州城市學(xué)院的院校代碼是多少?蘭州城市學(xué)院招生專業(yè)代碼是多少?本文為你詳細(xì)介紹。
一、蘭州城市學(xué)院簡介和成就介紹
蘭州城市學(xué)院是2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所普通全日制本科大學(xué),其前身是1958年成立的蘭州師專和新西蘭國際友人路易?艾黎于上世紀(jì)40年代創(chuàng)辦的培黎石油學(xué)校。
學(xué)校現(xiàn)占地面積760畝,有三個校區(qū),校舍建筑面積40.93萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備值11697.88萬元,圖書館藏紙質(zhì)圖書89.99萬冊,電子圖書53萬冊,中外文學(xué)術(shù)期刊2960種。學(xué)�，F(xiàn)有教職工1151人,有教授87人、副教授254人,博士、碩士579人。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)14個二級學(xué)院,有甘肅省城市發(fā)展研究院等23個研究院(所),各類本科專業(yè)41個,全日制在校學(xué)生14358人,專業(yè)設(shè)置涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個學(xué)科門類;有物理、化學(xué)及化工、計(jì)算機(jī)、體育、教育技術(shù)、焊接工藝、數(shù)控、汽車故障診斷與檢測等綜合實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)中心119個。并設(shè)全國職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地、全國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育師資培訓(xùn)甘肅基地、“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”非學(xué)歷培訓(xùn)甘肅站、甘肅省職教師資培訓(xùn)中心、甘肅省小學(xué)校長培訓(xùn)中心、甘肅省幼兒師資培訓(xùn)中心、甘肅省專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)基地、甘肅省第21職業(yè)技能鑒定所等省級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。先后獲得了蘭州市精神文明建設(shè)十大典型單位、甘肅省文明單位、全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國文明單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。近年來,學(xué)校按照“突出服務(wù)城市功能,優(yōu)化教師教育結(jié)構(gòu),強(qiáng)化應(yīng)用技能培養(yǎng)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置,科學(xué)構(gòu)建課程體系,推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新,經(jīng)過堅(jiān)持不懈地建設(shè),學(xué)校已成為一所應(yīng)用型人才培養(yǎng)和教師教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué),成為甘肅省城鎮(zhèn)化人才、基礎(chǔ)教育師資和職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)的重要基地。
二、蘭州城市學(xué)院院校代碼查詢
以下是蘭州城市學(xué)院的院校代碼,如有變動請以蘭州城市學(xué)院官方發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
蘭州城市學(xué)院 院校代碼:10737
三、蘭州城市學(xué)院學(xué)生評價
1、化工專業(yè)培養(yǎng)對各種化工及其相關(guān)過程和化學(xué)加工工藝進(jìn)行分析、研究,并能較熟練利用地計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行過程模擬、設(shè)計(jì)的人才�；せI(yè)培養(yǎng)對各種化工及其相關(guān)過程和化學(xué)加工工藝進(jìn)行分析、研究,并能較熟練利用地計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行過程模擬、設(shè)計(jì)的人才。
2、化工專業(yè)培養(yǎng)對各種化工及其相關(guān)過程和化學(xué)加工工藝進(jìn)行分析、研究,并能較熟練利用地計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行過程模擬、設(shè)計(jì)的人才�；I(yè)培養(yǎng)對各種化工及其相關(guān)過程和化學(xué)加工工藝進(jìn)行分析、研究,并能較熟練利用地計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行過程模擬、設(shè)計(jì)的人才。
3、很好,很有潛力,但教育部的對于民辦園的政策到底能否切切實(shí)實(shí)的讓民辦園最底層的教師獲利是個很大的問題。
