據(jù)最新河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績在160分左右，位次排名需要在112687名左右，才可以考上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院，不過每年河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院
1、甘肅高考2022年考生上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;
2、甘肅高考2021年考生上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院的理科最低分需要296分，錄取最低位次為98274名;
3、甘肅高考2022年考生上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院的文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;
4、甘肅高考2021年考生上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院的文科最低分需要333分，錄取最低位次為56127名;
二、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 112687 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | �？� | 160 | 80842 | 省政府 |
2、2021年河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | �？� | 296 | 98274 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 333 | 56127 | 省政府 |
高考填志愿怎么填報
填報平行志愿時應(yīng)注意：一是準確定位，合理填報。同一批次的幾個平行院校志愿不宜全部填報同一層次（投檔最低分相近）的學校。平行院校之間應(yīng)適當拉開距離，保持一定的梯度，且應(yīng)選好保底院校，以免滑檔。
二是根據(jù)意愿，正確排序。平行的院校志愿也有先后順序，考生在合理選擇報考院校的基礎(chǔ)上，可將自己最希望就讀的院校排在前面。
三是專業(yè)志愿，慎重填報。填報志愿前仔細閱讀院校招生章程，提前了解院校錄取規(guī)則、專業(yè)限制（報考）條件及往年各專業(yè)錄取情況等，并結(jié)合自身成績、興趣愛好等實際情況，慎重選擇專業(yè)。特別要高度重視“專業(yè)服從志愿”，避免因盲目不服從院校專業(yè)調(diào)劑，而導(dǎo)致被院校退檔。
對于服從調(diào)劑的錯誤認知
1、是否選了服從調(diào)劑，就會直接被調(diào)劑到其他專業(yè)，很多考生總覺得填寫了服從專業(yè)調(diào)劑，高校會把考生隨意安排到某個專業(yè)。其實考生的這種擔心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經(jīng)提前在《招生章程》里公布，在實際錄取過程中必須嚴格按照預(yù)先公布的規(guī)則執(zhí)行。
專業(yè)分配無論是按照設(shè)定“專業(yè)級差”方式，還是實行“分數(shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”的原則，都會首先考慮考生填報的專業(yè)志愿。
當考生高考分數(shù)足夠進入所填報專業(yè)時，就會被錄取到所填報專業(yè)，服從專業(yè)調(diào)劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業(yè)全都錄取額滿，才會進入調(diào)劑程序。
2、服從調(diào)劑被調(diào)劑考生并不一定都是低分進檔的考生。考生除了分數(shù)低被調(diào)劑外，還有可能是專業(yè)志愿填報不合理，比如考生所填報的專業(yè)都是其所在省份考生報考的熱門專業(yè)，導(dǎo)致這些專業(yè)錄取分數(shù)偏高，最后使得該考生雖然高考分數(shù)不算低，但最后也只能被調(diào)劑。
此外，個別考生沒有把全部專業(yè)志愿填滿，填報的專業(yè)過少也有可能導(dǎo)致其因無法滿足所報志愿而被調(diào)劑。
三、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院學校介紹
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院是由河南省政府批準、國家教育部備案、直屬于河南省教育廳的一所高等職業(yè)院校，具有70多年的辦學歷史。學校前身是河南省商業(yè)干部學校和河南省商業(yè)學校。河南省商業(yè)干部學校于1950年創(chuàng)建于開封市學院門街，河南省商業(yè)學校于1960年創(chuàng)建于鄭州市節(jié)儉街。1990年兩校在農(nóng)業(yè)路36號合署辦公。2001年與河南財經(jīng)學院聯(lián)合辦學，名稱為河南財經(jīng)學院經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院。2004年升格為河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院。2015年起，與華北水利水電大學聯(lián)合舉辦應(yīng)用型本科層次教育。 學校坐落在鄭州市龍子湖高校園區(qū)，占地843畝，建筑面積56萬平方米�，F(xiàn)設(shè)有金融學院、會計學院、智能財經(jīng)學院、商務(wù)學院、管理學院、外語旅游學院、物聯(lián)網(wǎng)學院、計算機工程學院、工程經(jīng)濟學院、藝術(shù)設(shè)計學院、文化教育學院等11個二級學院，馬克思主義學院（養(yǎng)成教育學院）、國際（繼續(xù)）教育學院、體育教學部等8個教輔部門。另設(shè)有河南省示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院1個，中外國際合作辦學項目4個，與華北水利水電大學聯(lián)合舉辦應(yīng)用型本科專業(yè)3個。目前有在校生23000余人。 學校開設(shè)專業(yè)以商科類為主，經(jīng)、管、工、文、藝多科類協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了“突出商科、非商融商”的辦學特色。設(shè)有財經(jīng)商貿(mào)大類、電子與信息大類、公共管理與服務(wù)大類、文化藝術(shù)大類、土木建筑大類、食品藥品與糧食大類、旅游大類、教育與體育大類、新聞傳播大類、交通運輸大類等10個專業(yè)大類共49個�？茖I(yè)，高標準建設(shè)3大專業(yè)集群（財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)集群、信息技術(shù)專業(yè)集群、文旅創(chuàng)意專業(yè)集群）和10大專業(yè)群（電子商務(wù)專業(yè)群、會計專業(yè)群、金融管理專業(yè)群、工商企業(yè)管理專業(yè)群、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群、旅游管理專業(yè)群、視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)群、學前教育專業(yè)群、工程造價專業(yè)群）。學校有4個國家骨干專業(yè)（財務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)）、6個國家現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)（會計、資產(chǎn)評估與管理、商務(wù)英語、數(shù)字媒體技術(shù)、物業(yè)管理、市場營銷）、13個省級特色示范或骨干專業(yè)。 學校擁有一支理論水平高、實踐能力強的高水平“雙師型”教師隊伍。其中管理學（會計）教學團隊被教育部授予“全國高校黃大年式教師團隊”，電子商務(wù)教學團隊為首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，另有省級教學團隊9支�，F(xiàn)有教授28名，副高級職稱151名，國務(wù)院政府特殊津貼專家、省政府特殊津貼專家、省優(yōu)秀專家、省學術(shù)技術(shù)帶頭人、省職教專家、省教學名師、廳學術(shù)技術(shù)帶頭人等33名。建成國家精品在線開放課程2門、國家級在線開放課程1門、國家級專業(yè)資源庫1個、省級在線開放課程10門、省級立體化教材6項、校級立項在線開放課程82門。 學校硬件設(shè)施完備、教學實訓(xùn)條件優(yōu)越。擁有功能齊全的綜合教學樓、實訓(xùn)樓、圖書館、學術(shù)報告廳、階梯教室等；建有計算機校園網(wǎng)、多媒體教學網(wǎng)、電子閱覽室和計算機中心等現(xiàn)代化設(shè)施等。學校按照專業(yè)集群發(fā)展的整體規(guī)劃，先后成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)仿真綜合實訓(xùn)中心、河南省電子商務(wù)虛擬產(chǎn)業(yè)園河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院分園、信息技術(shù)校企合作專業(yè)實訓(xùn)中心、財經(jīng)校企共享實訓(xùn)中心、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實訓(xùn)中心、BIM校企協(xié)同創(chuàng)新中心等13個實訓(xùn)中心，建設(shè)了涵蓋學校所有專業(yè)的高標準、現(xiàn)代化實訓(xùn)室98間。現(xiàn)有國家級企業(yè)運營管理創(chuàng)新協(xié)同中心、國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個、高水平實訓(xùn)中心11個、校企共建學徒制人才培養(yǎng)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地6個，成立了鯤鵬產(chǎn)業(yè)學院、“一帶一路”產(chǎn)業(yè)學院、食品產(chǎn)業(yè)學院、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院等。卓越眾創(chuàng)空間獲評河南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、2020年度河南省眾創(chuàng)空間及河南省高校眾創(chuàng)空間。學校改造智慧教學樓，建設(shè)理實一體化智慧教室93間，4號教學樓建成“智慧教學示范區(qū)”，全省面積最大、工位最多。圖書館建筑面積4.1萬m?，設(shè)有閱覽座位5200余個，藏書100余萬冊，各類數(shù)據(jù)庫20個，采用智能化管理手段，建有藏借閱三合一閱讀區(qū)，數(shù)字閱讀區(qū)，現(xiàn)代化電子閱覽區(qū)等，注重提升師生研讀能力，開展“送書到師”“藏書于生”服務(wù)，致力建設(shè)智慧型、研究型圖書館。 學校以“以人為本、質(zhì)量為先、就業(yè)導(dǎo)向、技能立身”為辦學理念，按照“校企合作、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，注重學校對接地方產(chǎn)業(yè)、專業(yè)對接行業(yè)企業(yè)、教師對接職業(yè)崗位，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學校注重強化學生技能，進一步凸顯職業(yè)教育類型特征，著眼教會、勤練、常賽，形成了“常態(tài)化、全員化、精英化、屆次化”特色技能競賽機制。近五年來，學生在各類專業(yè)技能競賽中榮獲1100余個獎項，在2021年全國職業(yè)院校技能大賽中，我校榮獲全國一等獎三項、三等獎兩項，“會計技能”賽項實現(xiàn)了三連冠。 學校堅持把“以生為本 立德樹人”作為學生工作的出發(fā)點和落腳點，秉承“礪志、敬業(yè)、致能、樂群”的校訓(xùn)精神，堅決貫徹嚴管厚愛的管理理念，突出養(yǎng)成教育的工作重點，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以規(guī)章制度為抓手，以文化化人為目標，不斷創(chuàng)新學生工作機制，全面提高學生的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，形成了“學習型、服務(wù)型、務(wù)實性、創(chuàng)新型、安全型”五型智慧學生工作新模式，榮獲河南省首屆“大美學工”先進集體、河南省工人先鋒號、河南省優(yōu)秀校園文化建設(shè)成果一等獎等多項榮譽稱號。 學校積極推動國際合作與交流，大力開展與“一帶一路”沿線國家合作辦學。自2015年起，學校先后與加拿大北方應(yīng)用理工學院合辦會計專業(yè)、市場營銷專業(yè)；與澳大利亞精英高等教育學院合辦會計專業(yè)；與馬來西亞世紀大學合辦人力資源管理專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)；2017年，我校承辦了國家商務(wù)部援南蘇丹IT技術(shù)培訓(xùn)班，為剛經(jīng)歷戰(zhàn)火的南蘇丹重建培養(yǎng)緊缺人才；2018年，學校成功獲批國際留學生招生資格并實現(xiàn)招生，目前，從巴基斯坦等“一帶一路”沿線國家招收國際留學生39人；選派20余名教師赴英國、德國、澳大利亞、馬來西亞等國家學習交流。 近年來，學校的辦學成績得到社會廣泛認可。學校先后榮獲全國職業(yè)教育先進集體、全國模范職工之家、河南省文明校園標兵、河南省教育系統(tǒng)先進集體等榮譽稱號百余項。學校先后獲批河南省首批示范性高職院校、河南省智慧校園建設(shè)試點單位、河南省園林單位、省級平安校園、河南省現(xiàn)代學校制度建設(shè)試點單位等。2019年6月，學校被教育部認定為國家級優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校。2020年8月，成為河南省“雙高工程”立項建設(shè)單位。 （2021年6月更新）
