據(jù)最新廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績(jī)?cè)?60分左右，位次排名需要在112349名左右，才可以考上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、甘肅高考多少分可以上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、甘肅高考2022年考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要182分，錄取最低位次為112349名;
2、甘肅高考2021年考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112216名;
3、甘肅高考2020年考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、甘肅高考2022年考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要259分，錄取最低位次為74602名;
5、甘肅高考2021年考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要160分，錄取最低位次為82164名;
6、甘肅高考2020年考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要305分，錄取最低位次為75259名;
二、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | �？� | 182 | 112349 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | �？� | 259 | 74602 | 省政府 |
2、2021年廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | �？� | 160 | 112216 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | �？� | 160 | 82164 | 省政府 |
3、2020年廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | �？� | - | - | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 305 | 75259 | 省政府 |
公辦二本和民辦二本的區(qū)別
民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同、住宿費(fèi)和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時(shí)畢業(yè)證的認(rèn)可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學(xué)形式不同、被合并幾率不同、抗風(fēng)險(xiǎn)能力不同等等。
公辦二本和民辦二本雖然都是二本院校，但是在收費(fèi)上卻有著很大差距，公辦二本是國(guó)家創(chuàng)辦院校，有一定的政策扶持，學(xué)費(fèi)比較低，在大多數(shù)家庭的承受范圍內(nèi)，學(xué)生在校期間也會(huì)獲得一些補(bǔ)助。
怎樣科學(xué)填報(bào)�？浦驹�
以技術(shù)型專業(yè)為主
對(duì)�？粕鷣�(lái)說(shuō)，學(xué)歷起點(diǎn)要比本科生低，想要實(shí)現(xiàn)超越本科生就需要付出更多的努力。
需要注意的是�？剖且月殬I(yè)教育為主，重點(diǎn)培養(yǎng)考生的職業(yè)技能和實(shí)操能力，相對(duì)來(lái)說(shuō)，在實(shí)操上要比本科生更具有優(yōu)勢(shì)。
因此，�？瓶忌谶x擇專業(yè)的時(shí)候，需要盡可能地選擇技術(shù)型專業(yè)，并且要熟練掌握專業(yè)技能和知識(shí)，等到就業(yè)時(shí)就會(huì)有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，更容易找到合適的工作。
如果你是女生，可以選擇計(jì)算機(jī)類，方向可以選擇前端、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，女生做美工還是非常不錯(cuò)的;還可以選擇教育類、小學(xué)教育、學(xué)前教育都相對(duì)來(lái)說(shuō)不錯(cuò)，至少后期就業(yè)有保障。還有護(hù)理、空乘、新聞?lì)惗际遣诲e(cuò)的選擇。
盡量選擇去大城市讀書(shū)
城市的經(jīng)濟(jì)水平越發(fā)達(dá)，所擁有的企業(yè)數(shù)量就相對(duì)越多。并且，大城市各方面的建設(shè)都會(huì)比小城市好，公共資源也要比小城市更完善，考生可以享受到更為優(yōu)質(zhì)的資源和更多的機(jī)會(huì)。
除此之外，大城市匯集了眾多的中小型企業(yè)，就業(yè)需求相對(duì)較大，�？粕鷷�(huì)有更多的實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)。
單從這一點(diǎn)上來(lái)看，�？粕谔顖�(bào)志愿的時(shí)候要傾向于選擇大城市，從而獲得更為開(kāi)闊的眼界和視野，更容易把握住機(jī)會(huì)。如果從小城市讀完再去大城市找工作，相對(duì)要困難一些。
報(bào)考實(shí)力較強(qiáng)的院校
即使是�？疲灿幸恍┓浅２诲e(cuò)的�？圃盒�，像深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院等等都是不錯(cuò)的選擇。
�？圃盒Ｖ校幸恍┓浅Ｍ怀龅母咝�，他們被稱之為，�？浦械�211，就是國(guó)家示范性高職院校和國(guó)家骨干性高職院校。實(shí)力都很不錯(cuò)，可以優(yōu)先考慮。
同時(shí)，要盡可能選報(bào)與“專升本”本科專業(yè)銜接度高的專業(yè)，主要是為了自己后期學(xué)歷提升做準(zhǔn)備。
院校梯度設(shè)置要合理
并不是說(shuō)，�？圃盒＞湍軌螂S便填志愿，錄取流程是和本科志愿一樣哦，因此�？粕谔顖�(bào)志愿的時(shí)候也要遵循沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保的填報(bào)策略。
三、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所具有近70年辦學(xué)歷史、行業(yè)特色鮮明的省屬公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1952年的廣州土木水利工程學(xué)校，1999年批準(zhǔn)升格為高等職業(yè)院校。 學(xué)校是國(guó)家百所骨干高職院校之一、第四屆全國(guó)文明單位，先后入選國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、教育部首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位(副理事長(zhǎng)單位)，教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利高職院校、全國(guó)水利職業(yè)教育示范院校，是廣東省一流高職院校、廣東省示范性高等職業(yè)院校。2019年入選“*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位。 學(xué)�，F(xiàn)有廣州天河、從化兩個(gè)校區(qū)，設(shè)有水利工程學(xué)院、電力工程學(xué)院等13個(gè)教學(xué)單位，占地面積1500余畝，紙質(zhì)圖書(shū)藏書(shū)量92萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值達(dá)2.6億元，校園無(wú)線信息點(diǎn)1200多個(gè)，無(wú)線信號(hào)全覆蓋，現(xiàn)有全日制在校生1.8萬(wàn)余人，教職工900余人。 學(xué)校打造高水平的“雙師”結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，專任教師中副高以上職稱、碩士以上學(xué)位教師570余人，雙師素質(zhì)教師占比88%以上。其中享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人、全國(guó)優(yōu)秀教師1人、省級(jí)特支計(jì)劃教學(xué)名師1人、廣東省教學(xué)名師3人、南粵優(yōu)秀教師5人、南粵優(yōu)秀教育工作者3人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、中國(guó)工程院院士工作室1個(gè)、省級(jí)技能大師工作室2個(gè)，全國(guó)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源庫(kù)職業(yè)院校技術(shù)技能大師 1 人、省級(jí)高層次技能型兼職教師36人。1名教師當(dāng)選“中國(guó)好人”（愛(ài)崗敬業(yè)），1名教師獲評(píng)全國(guó)十大“高校思想政治理論課影響力標(biāo)兵人物”，1名教師當(dāng)選“全國(guó)教書(shū)育人楷�！�。1名教師受聘全國(guó)師德師風(fēng)建設(shè)專家委員會(huì)委員，獲廣東省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”集體1個(gè)，3個(gè)教師團(tuán)隊(duì)榮獲全國(guó)教師教學(xué)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校入選國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展辦學(xué)之路，緊密對(duì)接廣東省現(xiàn)代水利、電力等重點(diǎn)行業(yè)和智能制造、先進(jìn)信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)等新興產(chǎn)業(yè)，形成水利水電建筑工程、供用電技術(shù)、建筑工程技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、工程造價(jià)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、應(yīng)用英語(yǔ)等10個(gè)專業(yè)群。目前招生專業(yè) 47 個(gè)，建設(shè)國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)，主持國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng)，國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)、國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)4個(gè)，國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，央財(cái)支持專業(yè)2個(gè)，全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利專業(yè)4個(gè)；省級(jí)高水平專業(yè)群5個(gè)，省一類品牌專業(yè)2個(gè)、二類品牌專業(yè)8個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)。高本銜接試點(diǎn)專業(yè)10個(gè)、中外合作辦學(xué)專業(yè)14個(gè)。國(guó)家精品課程3門(mén)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門(mén)，教育部課程思政示范項(xiàng)目1項(xiàng)，“十三五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材 4 本、水利行業(yè)“十三五”規(guī)劃教材23本，先后獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，�。ú浚┘�(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。獲得教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2021年度職教改革創(chuàng)新課題2項(xiàng)立項(xiàng)。學(xué)校入選國(guó)家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目。 學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，以培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型、發(fā)展型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，構(gòu)建行業(yè)特色的產(chǎn)教融合、育訓(xùn)結(jié)合的人才培養(yǎng)體系，積極培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。與中電建水環(huán)境治理技術(shù)有限公司、中國(guó)電力建設(shè)集團(tuán)股份有限公司、華為技術(shù)有限公司等知名企業(yè)緊密合作，校企共建北控水務(wù)學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能裝備設(shè)計(jì)與制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智慧水利產(chǎn)業(yè)學(xué)院、泰迪數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院等特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院7個(gè)，校企合作共建省級(jí)高職教育校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地13個(gè)（包括高職教育實(shí)訓(xùn)基地、公共實(shí)訓(xùn)中心、虛擬仿真教學(xué)中心等）、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地11個(gè)。學(xué)生三年來(lái)在各類競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng)、在全省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)231項(xiàng)，技能競(jìng)賽專業(yè)覆蓋率100%。學(xué)生獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)7項(xiàng)、實(shí)用新型專利15項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利37項(xiàng)。 學(xué)校畢業(yè)生實(shí)踐能力強(qiáng)、行業(yè)品質(zhì)優(yōu)、崗位適應(yīng)快，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)主要輻射粵港澳大灣區(qū)，初次就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上，專業(yè)對(duì)口率達(dá)到83%。畢業(yè)生就業(yè)率、理工類專業(yè)相關(guān)度、雇主滿意度以及畢業(yè)三年職位晉升比例等畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力核心指標(biāo)均穩(wěn)中有升，部分指標(biāo)超過(guò)“雙高”學(xué)校平均水平。 學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，設(shè)創(chuàng)客空間 11個(gè)、眾創(chuàng)空間 2 個(gè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)e站1個(gè)、創(chuàng)客協(xié)會(huì)活動(dòng)中心 1 個(gè)、校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)10個(gè)，多部門(mén)與多協(xié)會(huì)協(xié)同開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)年度覆蓋面超過(guò)80%，學(xué)生在校創(chuàng)辦企業(yè)61家。1個(gè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)案例入選“2020屆高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作優(yōu)秀成果及典型案例”。 學(xué)校立足水利水電行業(yè)，對(duì)接粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃和廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極進(jìn)行技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)和開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)。技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)覆蓋學(xué)校所有專業(yè)及專業(yè)群，現(xiàn)建成省級(jí)平臺(tái)2個(gè)、協(xié)同發(fā)展中心1個(gè)、校級(jí)平臺(tái)33個(gè)。近3年師生獲得專利授權(quán)531項(xiàng)，其中發(fā)明專利38項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化與推廣技術(shù)13項(xiàng)，承接科技縱、橫向課題及技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目661項(xiàng)，獲廣東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。依托平臺(tái)建設(shè)成果獲得2018年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，入榜廣東省“�？聘咝�(chuàng)新能力榜前10位”。 學(xué)校是全國(guó)水利行業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、全國(guó)建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、省級(jí)高技能人才實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)有水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、廣東省屬職業(yè)技能鑒定所、特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、電工特種作業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)理論與實(shí)操考試點(diǎn)，是省教育廳、水利廳批準(zhǔn)成立的“廣東省水利人才教育基地”。2019年與海南省水務(wù)廳共建“海南省水利人才教育基地”，入選廣東省職業(yè)院�！半p師型”教師培訓(xùn)基地、水利部“水利干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，年培訓(xùn)量超15萬(wàn)人日。2019年成為國(guó)家首批“1+X證書(shū)制度試點(diǎn)”院校， 2020年學(xué)校聯(lián)合企業(yè)開(kāi)發(fā)水利行業(yè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)3個(gè)，截至2021年共獲批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)20個(gè)，覆蓋了33個(gè)專業(yè)。 學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，先后與美國(guó)杰克遜學(xué)院、澳大利亞霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院、澳大利亞陽(yáng)光海岸大學(xué)、美國(guó)貝佛學(xué)院、臺(tái)灣朝陽(yáng)科技大學(xué)、臺(tái)灣萬(wàn)能科技大學(xué)等高校開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)，合作辦學(xué)專業(yè)14個(gè)，聯(lián)合制定專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)6個(gè)，合作開(kāi)發(fā)精品資源共享課5門(mén)，開(kāi)發(fā)并被采用的課程標(biāo)準(zhǔn)5門(mén)，招收留學(xué)生70余人。學(xué)校成立廣東省 首家高職中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，牽頭成立華南“一帶一路”職業(yè)教育水利電力聯(lián)盟，建設(shè)老撾魯班工坊、坦桑尼亞魯班工坊及坦桑尼亞大禹學(xué)院，協(xié)同龍頭企業(yè)成立“老撾魯班學(xué)院”，學(xué)生參建該國(guó)重大項(xiàng)目獲老撾國(guó)家一級(jí)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�。榮獲“2015年度廣東省高等院校對(duì)外交流與合作先進(jìn)集體”。 多年來(lái)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)斐然，先后榮獲全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、廣東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、廣東省依法治校示范校、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、廣東省節(jié)能型示范高校，廣東省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆奔w多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，獲評(píng)全國(guó)樣板黨支部1個(gè)、廣東省樣板黨支部2個(gè)、廣東省“三型”黨支部2個(gè)，立項(xiàng)省級(jí)“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室1個(gè)，入選廣東省“創(chuàng)建全國(guó)文明校園先進(jìn)學(xué)�！薄V東省“八個(gè)相統(tǒng)一”高校思政課建設(shè)示范點(diǎn)培育單位。 七十年風(fēng)雨兼程，*揚(yáng)帆啟航。學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹**重要指示和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)，為把學(xué)校建設(shè)成為*鮮明、教育水平優(yōu)質(zhì)、具有國(guó)際影響力的國(guó)內(nèi)一流高職院校而努力奮斗。 (內(nèi)容更新截至2021年8月31日)
