據(jù)最新武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),甘肅高考的考生需要成績(jī)?cè)?38分左右,位次排名需要在84342名左右,才可以考上武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院,不過(guò)每年武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、甘肅高考多少分可以上武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院
1、甘肅高考2022年考生上武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院的理科最低分需要345分,錄取最低位次為83759名;
2、甘肅高考2021年考生上武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院的理科最低分需要338分,錄取最低位次為84342名;
3、甘肅高考2020年考生上武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院的理科最低分需要372分,錄取最低位次為83413名;
二、武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 345 | 83759 | 省教育廳 |
2、2021年武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 338 | 84342 | 省教育廳 |
3、2020年武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 372 | 83413 | 省教育廳 |
高考征集志愿填報(bào)時(shí)間
征集志愿時(shí)間為每一批次第一志愿錄取完成之后,大家要時(shí)時(shí)關(guān)注考試院最新動(dòng)態(tài),因?yàn)檎骷驹柑顖?bào)時(shí)間一般在半天至一天左右。征集志愿是指對(duì)于第一批至最后一批第一志愿錄不滿額的院校,在每批次第一志愿錄取完成后,由省教育考試院向社會(huì)公布院校招生缺額的計(jì)劃。
征集志愿一般有3次機(jī)會(huì),分別是第一批本科征集志愿、第二批本科征集志愿和高職征集志愿,對(duì)于在一次征集志愿后仍未達(dá)到招生計(jì)劃的院校要另當(dāng)別論,院校會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行二次甚至多次的征集志愿。
征集志愿即未達(dá)到招生計(jì)劃的院校進(jìn)行缺額計(jì)劃招生,為落選的考生提供了二次填報(bào)該批次志愿的機(jī)會(huì),考生一定要把握住機(jī)會(huì)。此外,部分缺額計(jì)劃較多的批次可能進(jìn)行二次征集志愿,大家一定要把握好機(jī)會(huì)。具體時(shí)間大家要密切關(guān)注官方教育網(wǎng)站發(fā)布的消息。
報(bào)本科提前批征集志愿會(huì)不會(huì)影響普通批錄取
不影響,考生填報(bào)征集志愿前應(yīng)該先查詢自己的錄取結(jié)果,看是否已經(jīng)被高校錄取。如果考生的錄取狀態(tài)顯示為“自由可投”,說(shuō)明考生沒(méi)有被高校錄取,可以參加該批次錄取結(jié)束后的征集志愿。
提前批的報(bào)考,提前批錄取的優(yōu)勢(shì)在于,其在一本前面錄取,并不影響本科一批、本科二批的錄取,也就是說(shuō)如果你填了提前批卻沒(méi)有被錄取,并不會(huì)影響到本科一批,二批的錄取,所以要重視提前批,不能輕易放棄提前批的錄取。
報(bào)考提前批要了解相關(guān)專業(yè)的一些特殊要求,比如有的專業(yè)對(duì)身體(身高,體重,視力等)有很高的要求,還有的專業(yè)需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的體檢,還有的專業(yè)要經(jīng)過(guò)面試。
提前批征集志愿是在普通批次之前進(jìn)行的,如果考生被本科提前批征集志愿錄取,則其后續(xù)的所有批次志愿均會(huì)作廢。因此考生參加本科提前的征集志愿填報(bào)時(shí)須慎重考慮,不要有“不填白不填”的心理。
三、武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院學(xué)校介紹
歷史沿革:學(xué)校成立于2004年,歷經(jīng)湖北美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院兩個(gè)發(fā)展階段,2015年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院,2016年獲批參照獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校進(jìn)行招生,已發(fā)展成一所以藝術(shù)為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)融合發(fā)展的本科院校。學(xué)校下設(shè)成龍影視傳媒學(xué)院、環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院、時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院、公共藝術(shù)學(xué)院、食品與生物科技學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、亞心護(hù)理學(xué)院8個(gè)學(xué)院,現(xiàn)有在校生10200余人。 辦學(xué)理念:學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量至上、特色立!钡霓k學(xué)理念和建設(shè)多科性、高水平應(yīng)用型本科院校的辦學(xué)定位,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、開(kāi)放辦學(xué),積極打造“科學(xué)與藝術(shù)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、嚴(yán)謹(jǐn)與浪漫相互滲透、相得益彰”的校園文化,致力于培養(yǎng)富有藝術(shù)精神和科學(xué)思想,關(guān)注生活、表現(xiàn)時(shí)代、服務(wù)社會(huì),具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)意能力的高素質(zhì)藝術(shù)專業(yè)人才和實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。 辦學(xué)條件:主體校園坐落于美麗的湯遜湖畔,占地面積753.05畝,另有紅安校區(qū)約500畝正在開(kāi)發(fā)建設(shè)中。主校區(qū)由中外藝術(shù)名家規(guī)劃設(shè)計(jì),校園兼具東西方園林韻味,建筑融現(xiàn)代風(fēng)格與古典氣質(zhì)于一體。學(xué)校教學(xué)生活設(shè)施完善,擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、美術(shù)館、陶藝館、體育館、大學(xué)生文體活動(dòng)中心、學(xué)生公寓、食堂超市等,總建筑面積25萬(wàn)平方米。學(xué)校擁有先進(jìn)的影視媒體實(shí)訓(xùn)中心、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心、食品與生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等7個(gè)實(shí)驗(yàn)中心及動(dòng)作捕捉實(shí)驗(yàn)室、木工實(shí)驗(yàn)室、金屬工藝實(shí)驗(yàn)室、3D打印實(shí)驗(yàn)室、油泥模型實(shí)驗(yàn)室、首飾工藝實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)漫工作室、數(shù)字影像工作室、逐格動(dòng)畫(huà)攝影棚及黑匣子劇場(chǎng)等專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室200余間。教學(xué)科研儀器設(shè)備總價(jià)值近5000萬(wàn)元,圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)90余萬(wàn)冊(cè)。 師資隊(duì)伍:學(xué)校擁有一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿生機(jī)與活力的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師427人,行政教輔216人,外聘教師188人。專任教師中具有博士學(xué)位的24人,占比5.6%;碩士學(xué)位293人,占比68.62%;正高級(jí)職稱43人,占比10.1%;副高級(jí)職稱100人,占比23.42%。學(xué)校為每個(gè)專業(yè)設(shè)立首席教授崗,把握專業(yè)發(fā)展方向,全面負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)。學(xué)校實(shí)行講座教授制,從國(guó)內(nèi)外“柔性”引進(jìn)發(fā)展急需的高層次人才,邀請(qǐng)成龍先生出任學(xué)校成龍影視傳媒學(xué)院院長(zhǎng),聘請(qǐng)了馮小剛、張國(guó)立、包滿珠等一批知名社會(huì)人士和專家教授擔(dān)任專業(yè)客座教授。教師教研科研成果豐碩,近三年教師獨(dú)立或以第一作者發(fā)表論文900余篇,其中在核心期刊發(fā)表200余篇。 學(xué)科專業(yè):學(xué)校以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向,博采百年名校華中農(nóng)業(yè)大學(xué)和湖北美術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科、特色專業(yè)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,開(kāi)設(shè)了36個(gè)本科專業(yè)和11個(gè)?茖I(yè),形成影視傳媒類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、環(huán)境設(shè)計(jì)類、健康科技類、經(jīng)濟(jì)管理類、信息技術(shù)類六大專業(yè)集群,專業(yè)覆蓋藝、工、文、經(jīng)、管、農(nóng)、醫(yī)等7大學(xué)科門(mén)類。學(xué)校不斷推進(jìn)學(xué)科專業(yè)交叉、滲透、融合,加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),學(xué)校服裝與服飾設(shè)計(jì)、食品科學(xué)與工程、數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)四個(gè)專業(yè)被評(píng)選為省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn);成龍影視傳媒學(xué)院獲批省級(jí)試點(diǎn)學(xué)院改革項(xiàng)目;動(dòng)畫(huà)、食品科學(xué)與工程兩個(gè)專業(yè)獲批“湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”;食品科學(xué)與工程分別獲批省級(jí)重點(diǎn)(培育)學(xué)科、“湖北省綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”和“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計(jì)劃項(xiàng)目;數(shù)字影視藝術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲批省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);食品科學(xué)與工程教研中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教研組獲批省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織。2017年3月,我校與湖北工業(yè)大學(xué)正式啟動(dòng)專業(yè)學(xué)位碩士聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,開(kāi)展藝術(shù)碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作。 就業(yè)創(chuàng)業(yè):學(xué)校高度重視學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,為學(xué)生開(kāi)設(shè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課、就業(yè)指導(dǎo)課等必修課和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選修課,舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班和創(chuàng)業(yè)沙龍活動(dòng),每年外出開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng),舉辦大型供需見(jiàn)面會(huì)、藝術(shù)類專場(chǎng)招聘會(huì)以及企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心集創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)咨詢與服務(wù)于一體,面積達(dá)8532平方米,免費(fèi)提供給創(chuàng)業(yè)學(xué)生使用。2016年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心被湖北省教育廳評(píng)定為“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”。2020年我校獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃國(guó)家級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng),省級(jí)項(xiàng)目30項(xiàng)。近3年,畢業(yè)生人數(shù)與用人單位需求人數(shù)比例達(dá)到1:7,就業(yè)率穩(wěn)定在93%左右,一批學(xué)生成功創(chuàng)業(yè),創(chuàng)造出良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。 開(kāi)放辦學(xué):學(xué)校具有國(guó)際化的辦學(xué)視野,積極開(kāi)展國(guó)際合作與交流,與法國(guó)、意大利等國(guó)家的多所大學(xué)建立了良好的教育合作和學(xué)術(shù)交流關(guān)系,組建了中法藝術(shù)交流-新媒體藝術(shù)工作坊,開(kāi)設(shè)了新媒體交互藝術(shù)項(xiàng)目大師班等;與韓國(guó)韓瑞大學(xué)結(jié)為姊妹學(xué)校,先后選派交換生、留學(xué)生等近500人。與國(guó)內(nèi)知名文化、教育機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系,與武漢亞洲心臟病醫(yī)院合作,共建亞心護(hù)理學(xué)院;與成龍DC車(chē)隊(duì)合作,成立賽車(chē)研究院;與上海青瞳視覺(jué)科技有限公司、武漢兩點(diǎn)十分文化傳播有限公司合作,成立數(shù)字藝術(shù)研創(chuàng)中心,開(kāi)設(shè)校企定向培養(yǎng)班。與多所國(guó)內(nèi)知名大學(xué)開(kāi)展廣泛的合作,先后與上海交通大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院合作創(chuàng)建創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究院,與華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院合作成立院校發(fā)展研究中心。 (2021年6月更新)