常常有考生家長提出這些疑問。對于轉專業(yè)有需求的考生，一般分為兩類：一是進入大學后，發(fā)現(xiàn)所學專業(yè)不適合自己，難以學下去，需要轉專業(yè)：二是在志愿填報階段，通過選擇一些高校的冷門專業(yè)，低分先進名校，再考慮轉專業(yè)。本文小編整理了關于福建中醫(yī)藥大學轉專業(yè)的一些政策規(guī)定，內容來自于互聯(lián)網，僅供參考！
一、福建中醫(yī)藥大學轉專業(yè)要求和條件政策
為充分調動學生學習的積極性和主動性，提升人才培養(yǎng)質量，根據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部令第21號）和《福建省教育廳關于規(guī)范普通高等學校學生轉專業(yè)工作的指導意見》（閩教學〔2014〕13號）等有關規(guī)定，特制定本辦法。
一、轉專業(yè)應在維護教育公平前提下，以尊重學生意愿、發(fā)揮學生專長、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、不影響學生完成學業(yè)為原則進行。
二、學生應當按錄取專業(yè)就讀，一般不宜轉專業(yè)，下列情況之一可酌情考慮：
1.入學后因患某種疾病或確有特殊困難，不能在原專業(yè)學習，但仍能在其他專業(yè)學習的；
2.確有專長、有相關成果，轉專業(yè)更能發(fā)揮其專長的；
3.因政策或學校原因，無相同專業(yè)可復學的;
4.其他特殊原因。
三、學生轉專業(yè)應當在同層次、同批次之間進行，申請者的高考分數(shù)不低于擬轉入專業(yè)所在生源地相應年份的最低錄取分數(shù)的95%。
管理類的本科專業(yè)，轉入人數(shù)不超過該專業(yè)當年實際錄取數(shù)的5%，轉出人數(shù)不超出實際錄取數(shù)的10%；其他專業(yè)轉出、轉入人數(shù)不得超過轉出、轉入專業(yè)當年實際錄取數(shù)的10%。
四、學生有下列情形之一者，原則上不予轉專業(yè)：
1.未到校報到入學、注冊的學生；
2.除退役復學學生外，新生入學未滿一學期的；
3.招生時有特殊要求和非經全國統(tǒng)一高考招收的特殊錄取類型學生，或上級部門已有明確規(guī)定不能轉專業(yè)的本科學生（如專升本、定向生等）；
4.由低學歷層次轉入高學歷層次；
5.生源地招生低批次專業(yè)轉入高批次專業(yè)；
6.文理科不兼容的專業(yè)；
7.保留入學資格、保留學籍、休學期間的；
8.二次以上（含二次）轉專業(yè)的；
9.應予退學或應受到開除學籍處分的；
10.畢業(yè)年級或學分修滿培養(yǎng)方案規(guī)定總學分三分之二及以上；
11.申請轉入生源地當年未招生專業(yè)的；
12.無其他正當理由。
五、符合轉專業(yè)條件的學生，在學期間有一次申請轉專業(yè)的機會。退役復學學生可在復學時提出申請，其他原則上在第二學期提出申請。
六、學生轉專業(yè)原則上應降級修讀，下列情況之一可考慮不降級：
1.取得所轉入專業(yè)班級已開設課程三分之二及以上學分；
2.已修課程平均學分績點達3.0及以上。
七、學生轉專業(yè)應有足以證明必須轉專業(yè)的材料。如學生因患病轉專業(yè)的，應提供學校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷的原始病歷；確有特殊困難申請轉專業(yè)的，應提供足以說明情況的材料；確有專長，轉專業(yè)更能發(fā)揮其特長的，應提供相關成果或專家證明等。
八、轉專業(yè)的組織及程序
1.學院成立轉專業(yè)工作小組，負責學生轉出和轉入的組織與考核工作。對學生申請轉出的，要以人為本、兼顧公平；對學生申請轉入的，要認真考核、嚴格把關。
2.每學年第二學期，各學院接受學生轉專業(yè)申請，學院對申請轉出的學生所提交的材料進行審核，將同意轉出的學生名單、申請材料、成績單等報送教務處審核后，教務處將材料轉交學生申請轉入的學院，轉入學院進行審核、考核，并將同意轉入的學生名單及材料報送至教務處。
教務處召開專題會議，審議全校學生轉專業(yè)申請，將轉專業(yè)的學生名單在教務處網站進行公示。公示無異議后，報分管教學校領導批準，下發(fā)文件，相關學院做好交接工作。
九、其他規(guī)定
1. 學生轉入新專業(yè)后，學籍管理、畢業(yè)、學位授予等按轉入專業(yè)班級的培養(yǎng)方案執(zhí)行。
2. 學生轉專業(yè)后，如果轉入專業(yè)要求的課程與已修完的課程內容相似，且不高于原學分，或相差不超過一學分，可替代，不必重修，其余已修完的課程學分轉為選修課學分。未修課程應予補修。
十、本辦法從印發(fā)之日起實施，凡與本辦法內容不相符的，按本辦法執(zhí)行。
十一、本辦法由教務處負責解釋。
二、福建中醫(yī)藥大學有哪些專業(yè)
學院設置 | 專業(yè)設置 |
|---|---|
| 中醫(yī)學院 | 中醫(yī)學、中醫(yī)學（“5+3”一體化） |
| 中西醫(yī)結合學院 | 臨床醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像技術 |
| 藥學院 | 中藥學、藥學、藥物制劑、制藥工程、市場營銷、食品科學與工程 |
| 骨傷學院 | 中醫(yī)骨傷、中醫(yī)骨傷（七年制本碩連讀）、中西醫(yī)臨床（骨傷科學方向）、臨床醫(yī)學、中醫(yī)骨傷科學 |
| 針灸學院 | 七年制中醫(yī)學（針灸推拿學班）、針灸推拿學、針灸推拿學（中醫(yī)美容班）、醫(yī)學實驗技術（美容技術方向） |
| 人文與管理學院 | 公共事業(yè)管理（衛(wèi)生管理方向、醫(yī)事法律方向、健康保險方向）、信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)學信息方向）、中醫(yī)學（臨床心理學方向） |
| 護理學院 | 護理學 |
| 康復醫(yī)學院 | 康復治療學（物理治療方向、作業(yè)治療方向、康復醫(yī)學方向（閩臺合作辦學）） |
