閩南師范大學(xué)新生開(kāi)學(xué)入學(xué)須知指南和報(bào)到時(shí)間

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閩南師范大學(xué)是福建省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),前身為漳州師范學(xué)院。由原龍溪師范學(xué)校于1958年春設(shè)立師范大專(zhuān)班發(fā)展而來(lái),同年9月在師范大專(zhuān)班的基礎(chǔ)上成立漳州大學(xué)師范學(xué)院。1959年春,在原漳州大學(xué)師范學(xué)院的基礎(chǔ)上建立漳州師范專(zhuān)科學(xué)校。1963年7月,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),由漳州師范專(zhuān)科學(xué)校、廈門(mén)師范學(xué)院、泉州師范學(xué)院、南平師范學(xué)院合并在漳建立福建第二師范學(xué)院。1966年因“文化大革命”停止招生,1970年停辦。1977年以來(lái),在福建省委、省政府和漳州市委、市政府的高度重視下,重選校址,重建校園,先后經(jīng)歷了龍溪地區(qū)中學(xué)師資培訓(xùn)班、龍溪師范大專(zhuān)班、漳州師范專(zhuān)科學(xué)校。1986年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)復(fù)辦福建第二師范學(xué)院,并更名為漳州師范學(xué)院。2013年4月,更名為閩南師范大學(xué)。


復(fù)辦以來(lái),閩南師范大學(xué)緊緊抓住我國(guó)高等教育發(fā)展的歷次重大機(jī)遇,不斷加快改革與創(chuàng)新步伐,辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)了三次重大跨越:1992年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán),2000年順利通過(guò)教育部首批師范院校本科教學(xué)工作合格評(píng)估,實(shí)現(xiàn)第一次跨越;2003年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)增列為碩士學(xué)位授予權(quán)單位,具有碩士學(xué)位授予權(quán),實(shí)現(xiàn)第二次跨越;2007年被列為福建省重點(diǎn)建設(shè)高校,2008年以?xún)?yōu)秀成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估, 2012年獲批服務(wù)國(guó)家特殊需求的閩南文化與兩岸交流研究博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)了我校博士點(diǎn)建設(shè)零的突破,2013年更名為閩南師范大學(xué),同時(shí)本科專(zhuān)業(yè)列入本一批招生,實(shí)現(xiàn)了第三次跨越。

學(xué)校堅(jiān)持以本科教育為主體,積極發(fā)展研究生教育,適度發(fā)展繼續(xù)教育和留學(xué)生教育,F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)院系,全日制在校本科生、研究生21000余人。設(shè)有62個(gè)本科專(zhuān)業(yè),建立了4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士授予點(diǎn),30個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),2個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士專(zhuān)業(yè)授權(quán)類(lèi)別(19個(gè)學(xué)科領(lǐng)域),4個(gè)博士人才培養(yǎng)方向。
學(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,堅(jiān)持“培、引、聘”并舉,逐步建立了一支素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍,F(xiàn)有專(zhuān)任教師1136人(含雙聘教師),其中具有正高職稱(chēng)的164人,副高職稱(chēng)的318人,具有博士學(xué)位的309人。教師中享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼10人,閩江學(xué)者7人,1人入選“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”,3人入選“福建省自然科學(xué)基金杰出青年人才項(xiàng)目”,7人入選“福建省百千萬(wàn)人才工程”,17人入選“福建省高等學(xué)校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”,15人入選“福建省高校杰出青年科研人才培育計(jì)劃”,另有省級(jí)以上優(yōu)秀專(zhuān)家、教學(xué)名師、師德之星等40余人。
學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校方針,不斷深化人才培養(yǎng)模式改革,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。目前主持福建省“十二五”教育綜合改革重點(diǎn)項(xiàng)目“地方政府統(tǒng)籌下‘三位一體’教師教育改革試點(diǎn)”,及“優(yōu)秀閩南文化文科人才培養(yǎng)計(jì)劃”等4項(xiàng)福建省“十二五”教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目。擁有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè),省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目8個(gè),省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)5個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)7個(gè),省級(jí)精品課程23門(mén),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心9個(gè)。
學(xué)校堅(jiān)持學(xué)術(shù)興校戰(zhàn)略,以提升科研創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)為目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)科、人才隊(duì)伍和科研建設(shè)。建有3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)省部級(jí)人文社科基地、4個(gè)省高?萍紕(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1個(gè)省級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目、1個(gè)省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科、6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科、6個(gè)科研創(chuàng)新平臺(tái)、6個(gè)省級(jí)研究生教育創(chuàng)新基地,建立了21個(gè)研究院所。
學(xué)校重視高新技術(shù)與應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究,堅(jiān)持科學(xué)研究為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),以協(xié)同創(chuàng)新為導(dǎo)向,以省校兩級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)為抓手,實(shí)施校企、校地、校所、校校合作,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用一體化,推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。利用學(xué)校技術(shù)、人才和資源的優(yōu)勢(shì),與地方企業(yè)開(kāi)展技術(shù)研發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)服務(wù),為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文化發(fā)展做貢獻(xiàn)。
學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)外合作交流,目前已與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本、菲律賓等國(guó)家的一些院校和科研、教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。積極開(kāi)展閩南文化與兩岸交流研究,與臺(tái)灣明道大學(xué)、世新大學(xué)、成功大學(xué)等眾多高校均保持著良好、穩(wěn)定的校際交流關(guān)系。與臺(tái)灣明道大學(xué)、臺(tái)北城市科技大學(xué)等校合作開(kāi)展廣播電視新聞學(xué)等5個(gè)專(zhuān)業(yè)的“校校企”閩臺(tái)高校聯(lián)合培養(yǎng)本科人才項(xiàng)目。
學(xué)校秉承“博學(xué)、明理、礪志、篤行”校訓(xùn),根植閩南,立足福建,面向全國(guó),為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀專(zhuān)門(mén)人才。建校以來(lái),共培養(yǎng)各類(lèi)畢業(yè)生近7萬(wàn)余名,他們?cè)诟髯詬徫簧嫌掠谄床,建功立業(yè),贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。黨和國(guó)家*方毅、彭沖、彭佩云,以及教育部和福建省領(lǐng)導(dǎo),曾先后為學(xué)校題詞或到學(xué)校視察和指導(dǎo)工作,對(duì)學(xué)校的發(fā)展成績(jī)給予充分肯定,并對(duì)學(xué)校的未來(lái)前景寄予厚望。漳州市歷屆黨政主要領(lǐng)導(dǎo)都親臨學(xué),F(xiàn)場(chǎng)辦公,全力支持學(xué)校的發(fā)展。
當(dāng)前,學(xué)校正,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略部署,貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞提出的“立德樹(shù)人”根本任務(wù),遵循高等教育規(guī)律,主動(dòng)融入福建省海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè),全面實(shí)施中長(zhǎng)期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,著力推進(jìn)學(xué)校綜合改革和“質(zhì)量立校、學(xué)術(shù)興校、人才強(qiáng)校、特色辦!彼拇笾攸c(diǎn)工程,把我校建設(shè)成一所培養(yǎng)福建省基礎(chǔ)教育高素質(zhì)師資和適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才,以教師教育和閩南區(qū)域文化為特色的、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的師范大學(xué),為加快建設(shè)新福建作出貢獻(xiàn)。

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