大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時(shí)間，供各位考生家長參考。
一、廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作的規(guī)范管理，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第 41 號）和《福建省教育廳關(guān)于規(guī)范普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作的指導(dǎo)意見》（閩教學(xué)〔2014〕13 號）的文件規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本規(guī)定。
1．組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)
1.1 成立學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組，分管教學(xué)的副校長、分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)任組長，成員由教務(wù)處、學(xué)生工作部、紀(jì)委辦公室、各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人組成。
1.2 組長負(fù)責(zé)對全校轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的復(fù)核和批準(zhǔn)工作。
1.3 教務(wù)處負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)專業(yè)工作的組織協(xié)調(diào)，并負(fù)責(zé)學(xué)生成績位次的認(rèn)定、控制各專業(yè)轉(zhuǎn)入（出）人數(shù)的比例以及轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單的匯總、上報(bào)等工作。
1.4 學(xué)生工作部負(fù)責(zé)對全校轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生受處分情況的審核。
1.5 各二級學(xué)院負(fù)責(zé)本二級學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的咨詢，審核轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的申請，認(rèn)定轉(zhuǎn)專業(yè)材料及條件的真實(shí)性和符合性，并確定本二級學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單等工作。
2．工作原則
學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)在維護(hù)教育公平前提下，以尊重學(xué)生意愿、發(fā)揮學(xué)生專長、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、不影響學(xué)生完成學(xué)業(yè)為原則進(jìn)行。
學(xué)校各二級學(xué)院應(yīng)積極開展各類心理咨詢、職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃等活動，幫助學(xué)生從自身興趣、特長、性格特點(diǎn)及社會需求等方面充分了解學(xué)科大類或?qū)I(yè)情況，增強(qiáng)學(xué)生對本專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性和穩(wěn)定性，理性選擇專業(yè)。
3．轉(zhuǎn)專業(yè)條件
符合下列條件之一的學(xué)生，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)：
3.1 入學(xué)后因患某種疾病或確有特殊困難，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但仍能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)的。學(xué)生如因患病原因轉(zhuǎn)專業(yè)的，應(yīng)提供學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷的原始病歷；確有特殊困難申請轉(zhuǎn)專業(yè)的，應(yīng)提供足以說明情況的材料；
3.2 確有專長、有相關(guān)成果，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長的。學(xué)生應(yīng)提供相關(guān)成果或?qū)＜易C明等；
3.3 社會對人才需求情況發(fā)生變化，學(xué)校征得學(xué)生同意，必要時(shí)可以適當(dāng)調(diào)整學(xué)生所學(xué)專業(yè);
3.4 學(xué)生本人愿意留級到下一年級重新選擇專業(yè)的；
3.5 休學(xué)創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學(xué)的學(xué)生，因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的可在同科類范圍內(nèi)優(yōu)先選擇專業(yè)；
3.6 其他符合轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān)規(guī)定的。
4．學(xué)生屬下列情形之一者，學(xué)校原則上不予轉(zhuǎn)專業(yè)：
4.1 未在原錄取專業(yè)報(bào)到入學(xué)、注冊和入學(xué)未滿一學(xué)期的；
4.2 招生時(shí)有特殊要求的學(xué)生和非經(jīng)全國統(tǒng)一高考招收的特殊錄取類型學(xué)生（五年一貫制、三二分段制、單獨(dú)招生、注冊入學(xué)、中職推薦免試）；
4.3 由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)入高學(xué)歷層次；
4.4 保留入學(xué)資格、保留學(xué)籍、休學(xué)期間的；
4.5 二次以上（包括二次）轉(zhuǎn)專業(yè)的；
4.6 在校期間違反學(xué)校的規(guī)章制度受處分的；
4.7 處于畢業(yè)學(xué)年的；
4.8 學(xué)習(xí)成績有一門不及格的；
4.9 其他有失公平、公正的。
5．加強(qiáng)和保護(hù)基礎(chǔ)性專業(yè)和急需緊缺專業(yè)
5.1 對于高職教育的農(nóng)林牧漁、交通運(yùn)輸、生物與化工、食品藥品與糧食、資源環(huán)境與安全、能源動力與材料、裝備制造、電子信息、輕工紡織等大類的相關(guān)專業(yè)，跨專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)不超過當(dāng)年該專業(yè)實(shí)際招生數(shù)的10%。
5.2 對于高職教育的財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、公共管理與服務(wù)等大類的相關(guān)專業(yè)，跨專業(yè)轉(zhuǎn)入人數(shù)不超過當(dāng)年該專業(yè)實(shí)際招生數(shù)的 5%。
5.3 對于上述 5.1、5.2 兩款提及的相關(guān)專業(yè)外的其它專業(yè)，轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入人數(shù)原則上控制在當(dāng)年該專業(yè)實(shí)際招生數(shù)的 15%以內(nèi)。
5.4 當(dāng)符合條件的申請轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)超過限額時(shí)，以學(xué)生期末成績在原
專業(yè)的位次擇優(yōu)辦理。
5.5 特殊情況經(jīng)轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組認(rèn)定后報(bào)校長辦公會議研究。
6．工作程序
6.1 擬申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，在新學(xué)年的第一學(xué)期第 14、15 周，填寫轉(zhuǎn)專業(yè)《申請表》并提供第 3 條規(guī)定的轉(zhuǎn)專業(yè)證明材料，交輔導(dǎo)員受理。
6.2 各二級學(xué)院在第 16、17 周，按本文件規(guī)定，逐個(gè)審核認(rèn)定每位
學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)材料，由二級學(xué)院院長在《申請表》上簽署意見，如涉及跨二級學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)，還需接收二級學(xué)院的二級學(xué)院院長簽署意見。匯總本二級學(xué)院擬轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單及證明材料，填寫《轉(zhuǎn)專業(yè)名單匯總表》初稿報(bào)送教務(wù)處。
6.3 新學(xué)年第一學(xué)期末，教務(wù)處根據(jù)各二級學(xué)院送報(bào)的學(xué)生名單，對學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)條件進(jìn)行認(rèn)定。學(xué)生工作部對轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的處分情況進(jìn)行認(rèn)定。
6.4 認(rèn)定完成后，教務(wù)處將《轉(zhuǎn)專業(yè)名單匯總表》及證明材料報(bào)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組審議。通過審議，符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生即執(zhí)行轉(zhuǎn)專業(yè)后續(xù)工作。其他條件符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件，僅期末考試成績不及格的允許補(bǔ)考一次，補(bǔ)考后成績及格達(dá)到轉(zhuǎn)專業(yè)條件的由教務(wù)處認(rèn)定后再執(zhí)行轉(zhuǎn)專業(yè)后續(xù)工作。
6.5 各二級學(xué)院應(yīng)做好轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的后續(xù)工作，在下學(xué)期開學(xué)前通知期末通過轉(zhuǎn)專業(yè)審議的學(xué)生，并做好學(xué)生的插班安置工作；補(bǔ)考后成績及格達(dá)到轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生，由教務(wù)處認(rèn)定后再執(zhí)行轉(zhuǎn)專業(yè)插班安置工作。
7．學(xué)生在專業(yè)調(diào)整后學(xué)籍轉(zhuǎn)入新專業(yè)，按新專業(yè)的人才培養(yǎng)方案學(xué)習(xí)，課程學(xué)習(xí)與學(xué)分轉(zhuǎn)換計(jì)算方法如下：原專業(yè)所修課程在新專業(yè)人才培養(yǎng)方案中已有安排的，按同等學(xué)分計(jì)算；以往所學(xué)課程在新專業(yè)人才培養(yǎng)方案中沒有安排的，不計(jì)學(xué)分；按新專業(yè)要求，所缺課程必須補(bǔ)修。
8．本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè)，實(shí)際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
