【關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知】
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教輔室、各幼兒園、小學(xué)：
今年5月20日至6月20日是第五個全國學(xué)前教育宣傳月，主題是：幼小協(xié)同 科學(xué)銜接。為做好今年學(xué)前教育宣傳月的各項宣傳工作，現(xiàn)就有關(guān)要求通知如下：
1.精心組織。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教輔室要高度重視，切實把學(xué)前教育宣傳月活動作為一項工作重要內(nèi)容，圍繞宣傳月的主題，精心制定宣傳月活動方案，全面部署并認(rèn)真組織實施。
2.幼兒園、小學(xué)同步行動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教輔室要組織幼兒園和小學(xué)廣泛參與，同步宣傳。幼兒園要指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害。小學(xué)要堅持“零起點”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。幼兒園和小學(xué)應(yīng)雙向銜接，相互配合，有效緩解家長“跟不上”的擔(dān)憂，營造良好的社會氛圍。
3.創(chuàng)新宣傳方式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要結(jié)合本地實際，創(chuàng)新宣傳方式，充分利用多種傳媒，搭建宣傳平臺，組織專家、園長、校長和有經(jīng)驗的教師為家長答疑解惑，提供有針對性的指導(dǎo)。
4.確�？茖W(xué)規(guī)范。要堅持科學(xué)導(dǎo)向，充分發(fā)揮教研和專家的力量，對宣傳內(nèi)容要精心策劃，嚴(yán)格把關(guān)。嚴(yán)禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性活動，確保宣傳活動的科學(xué)性和公益性。
5.及時總結(jié)經(jīng)驗。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教輔室、直屬幼兒園于6月25日前把本次宣傳月活動情況總結(jié)通過信息平臺上報基礎(chǔ)教育科馬再英老師。
基礎(chǔ)教育科
5月20日
【市教育局關(guān)于認(rèn)真開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知】
各中心學(xué)校，各小學(xué)、幼兒園：
為扎實開展第五個學(xué)前教育宣傳月活動，進一步做好幼小銜接工作，引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，按照《教育部辦公廳關(guān)于開展全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函〔2016〕8號)要求，現(xiàn)就我市第五個宣傳月活動有關(guān)要求通知如下：
一、主題
幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。
二、時間
5月20日至6月20日。
1、精心組織，幼兒園和小學(xué)同步行動。要高度重視，圍繞宣傳月的主題，精心制定宣傳月活動方案，全面部署并認(rèn)真組織實施。
要求幼兒園和小學(xué)全面參與，同步宣傳。幼兒園以“落實指南目標(biāo)，轉(zhuǎn)變保教方式，規(guī)范辦園行為，徹底棄小學(xué)化”制定活動方案。小學(xué)以“劃片招生，免試入學(xué)，零起點教學(xué)，高效銜接，全面發(fā)展，均衡發(fā)展”，制定宣傳活動方案。幼兒園和小學(xué)雙向銜接，相互配合，攜手行動，有效緩解家長“跟不上”的擔(dān)憂，營造良好的社會氛圍。
2、創(chuàng)新方式，組織豐富多彩的宣傳活動。教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織制作主題公益宣傳片，拍攝系列專家電視訪談節(jié)目，并在有關(guān)電視頻道和“微言教育”平臺循環(huán)推送。各園長、校長要及時組織收看、下載、翻印，宣傳到幼兒家長。各幼兒園要結(jié)合“六一”兒童節(jié)，開展豐富多彩的宣傳活動，組織有經(jīng)驗的教師為家長答疑解惑，提供有針對性的指導(dǎo)。各小學(xué)要主動聯(lián)系附近幼兒園，開展一次幼小銜接交流活動。
3、宣傳與整改結(jié)合，促進各項規(guī)范落實。幼兒園以端正辦園思想，轉(zhuǎn)變保教方式，規(guī)范辦園行為，防止和糾正小學(xué)化傾向，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，推進保教工作的科學(xué)化、規(guī)范化為宗旨。抓好教育部新《幼兒園工作規(guī)程》(教育部令第39號)的學(xué)習(xí)與貫徹，對照《枝江市辦園行為規(guī)范四十條》，認(rèn)真自查自糾。要指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，剖析提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害，達(dá)成家園共識。小學(xué)要堅持“零起點”教學(xué)要求，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。主動查找幼小銜接階段存在的問題，改進對幼兒性格習(xí)慣及個性差異了解不夠，教學(xué)方式不適應(yīng)新生，起點知識教學(xué)節(jié)奏過快等問題，解除家長關(guān)于孩子“輸在起跑線的”擔(dān)憂。
各鎮(zhèn)中心學(xué)校要加強過程檢查督辦，及時收集工作信息，推介工作典型，鼓勵各幼兒園、小學(xué)撰寫相關(guān)典型報道、論文。于5月25日和6月23日前分別收齊轄區(qū)各小學(xué)、幼兒園宣傳月《活動方案》和《活動總結(jié)》的(電子版)，報送教市育局教育科。
