小學(xué)生掃墓發(fā)言稿

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小學(xué)生掃墓發(fā)言稿

讓先輩奮斗的軌跡在我們的拼搏中延伸
-------清明節(jié)演講稿
各位老師、同學(xué)們:
嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退,歲月在奮斗中遠(yuǎn)去,不知不覺中又是一清明時。當(dāng)我們懷著崇敬而凝重的心緒齊聚烈士紀(jì)念碑前,陽光下紀(jì)念碑上那巍然屹立的戰(zhàn)士仿佛正引領(lǐng)著我們向遠(yuǎn)方眺望,他是要提醒我們不要忘了中華民族過去不屈不撓的奮斗史?還是要攜我們展望中華民族的美好未來?我想兩者皆有。

中華民族是一個有著悠久歷史的泱泱大國,曾經(jīng)是世界四大文明發(fā)源地之一。當(dāng)蠻荒的地球出現(xiàn)人類時,原始的山頂洞人就開始加速世界文明的發(fā)展進(jìn)程,他們學(xué)會使用火來改變?nèi)藗內(nèi)忝嬔纳盍?xí)慣,人類的壽命在周口店的火光里得以延長;黃帝在連續(xù)的征戰(zhàn)中塑造了一個嶄新的民族,華夏民族一次躍然屹立于世界民族之林;大禹以三過家門而不入的公心,成功治理黃河水患,向世人證明中華民族是可以戰(zhàn)勝任何困難的民族;歷史車輪飛轉(zhuǎn),夏商周的不停更替,春秋戰(zhàn)國的紛爭絲毫沒有影響中華民族對世界的貢獻(xiàn),孔子等諸子百家以他們閃光的文集改變著世界思想史;秦始皇以傲然雄心一次完成了中國真正意義上的統(tǒng)一,盡管他殘暴的統(tǒng)治為漢朝替代他尋找到了一個合理的歷史注解,但它對中華民族的統(tǒng)一仍然有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。漢朝的光武中興使世界首次感嘆中國的強(qiáng)大與發(fā)達(dá),中國也開始以四大發(fā)明影響世界科技發(fā)展的步伐;五代十國的短暫紛爭阻擋不了中華民族的進(jìn)步,隋朝的出現(xiàn)結(jié)束了分崩離析的中國政局,大運(yùn)河是中國在這一朝代獻(xiàn)給人類的巨大貢獻(xiàn),它至今還在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著重要作用;唐朝盛世吸引了世界各國前來學(xué)習(xí)交流,韓國、日本正是在那個時代借鑒中國的文化政治制度才有了自己的文字和服飾,才有了自己健全的政治制度;唐詩、宋辭、元曲、明清小說一直影響了世界文學(xué)史。

中國的先人們以自己的聰明和努力,影響了世界,改變了世界,同樣為我們書寫了耀眼的中華文明史。

斗轉(zhuǎn)星移,時光飛逝,閉關(guān)自守的清政府放慢了中國的發(fā)展腳步,日益衰竭的國力與西方列強(qiáng)的迅速崛起形成了巨大反差,落后就要挨打,終于西方列強(qiáng)的鐵蹄伴著鴉片戰(zhàn)爭踏進(jìn)中華大地,從此中華民族開始了半殖民地半封建的悲慘歲月。

鴉片戰(zhàn)爭后帝國主義列強(qiáng)紛紛將侵略的魔爪神像中國,領(lǐng)土被瓜分、人民被殺戮、資源被劫掠、尊嚴(yán)被剝奪、文明被破壞,中華民族陷入了水深火熱之中,讓我們記住曾經(jīng)侵略過中國的西方列強(qiáng)中的日本在中國犯下的幾起罪惡吧:甲午戰(zhàn)爭期間日本制造了旅順大屠殺,旅順全城只留下了人用于搬運(yùn)尸體,其余萬多名中國人全部死在日本的屠刀下,其中有很多婦女兒童;二次世界大戰(zhàn)期間侵華的日軍制造了震驚中外的南京大屠殺,多萬中國人民倒在日寇的刺刀和槍口下;日本部隊(duì)以滅絕人性的手段用活人做實(shí)驗(yàn),很多中國人被當(dāng)成木頭成為其試驗(yàn)臺上的犧牲品。日本侵略者們制造的滅絕人性,令人發(fā)指的罪惡還有很多,在我們的家鄉(xiāng)小樓房村就有侵華日軍制造的慘案證據(jù)。

面對破碎的國土,面對受苦受難的人民,中華民族不屈的個性在一個個愛國的仁人志士身上迸發(fā),他們以鮮血和生命開始探索救國救民之路;開始對侵略者進(jìn)行英勇的還擊。于是我們就能記住一串串民族英雄的名字:虎門銷煙的林則徐;甲午海戰(zhàn)中以身殉國的鄧世昌,血灑變法路的譚嗣通,不屈的黃花崗七十二烈士,產(chǎn)主義先驅(qū)李大釗,長征路上的紅軍,抗日戰(zhàn)場上的左權(quán)將軍、狼牙山五壯士、女英雄趙藝曼、花季少王二小……正是有無數(shù)這樣的民族英雄,中華民族才在災(zāi)難中尋找到了救國之路;正是有這樣的英雄,中華民族才打敗了侵略者,結(jié)束了外族的入侵。,

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