黨員隊(duì)伍的素質(zhì)能力，決定著黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，影響著黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的抓黨建強(qiáng)素質(zhì)改作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)，歡迎大家閱讀!
【抓黨建強(qiáng)素質(zhì)改作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)1】
增強(qiáng)干部專業(yè)化素養(yǎng)，要引入“精準(zhǔn)化”理念，有針對(duì)性地完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)專業(yè)才干。
注重精準(zhǔn)化培訓(xùn)。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。提高干部專業(yè)化水平，既要看文憑上學(xué)的什么專業(yè)，又要看崗位上接受怎樣的培訓(xùn)，做到先天不足后天補(bǔ)。在加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)中，要堅(jiān)持按需施教原則，針對(duì)專業(yè)知識(shí)缺乏、業(yè)務(wù)不深不透，專業(yè)化水平不高等干部能力素質(zhì)的“短板”，根據(jù)事業(yè)發(fā)展的需要、干部結(jié)構(gòu)的需要、工作崗位的需要，分類別、分領(lǐng)域地加強(qiáng)干部的專業(yè)化能力培訓(xùn)。通過(guò)干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么、什么專業(yè)急需就培訓(xùn)什么，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，使干部系統(tǒng)掌握服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的前沿知識(shí)和專業(yè)技能，著力打造能力和素質(zhì)的“升級(jí)版”，使干部精通本職工作、熟悉本職業(yè)務(wù)，提高深化改革、推動(dòng)發(fā)展的專業(yè)水平。
注重精準(zhǔn)化鍛煉。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。提高干部專業(yè)化水平，要在加強(qiáng)教育培訓(xùn)的同時(shí)，堅(jiān)持把實(shí)踐鍛煉作為重要渠道，根據(jù)干部的崗位職責(zé)和使用方向，堅(jiān)持量體裁衣、有的放矢，有針對(duì)性地選派干部到工業(yè)園區(qū)等經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)掛職鍛煉，到情況復(fù)雜的基層任職培養(yǎng)、到發(fā)達(dá)地區(qū)等開(kāi)放一線跟班學(xué)習(xí)、到信訪維穩(wěn)和重點(diǎn)項(xiàng)目中經(jīng)受考驗(yàn)。通過(guò)讓干部在實(shí)踐中進(jìn)行崗位練兵，在實(shí)干中提升專業(yè)素養(yǎng)，在基層一線積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，從而掌握科學(xué)的工作思路、方法和理念，著力成為政策水平高、專業(yè)能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多、善于領(lǐng)導(dǎo)改革發(fā)展的行家里手，避免外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行。
注重精準(zhǔn)化使用。學(xué)有所長(zhǎng)關(guān)鍵在于學(xué)有所用。提高干部專業(yè)化水平，落腳點(diǎn)在于人崗相適、用人所長(zhǎng)，把專業(yè)性作為干部配備的重要標(biāo)準(zhǔn)，注重人盡其才、才盡其用，根據(jù)崗位的需要來(lái)合理選人，按照專業(yè)特長(zhǎng)擇優(yōu)用人。正如駿馬能歷險(xiǎn)、耕田不如牛，堅(jiān)車(chē)能載重、渡河不如舟一樣，在配班子、選干部的過(guò)程中，堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)避短與取長(zhǎng)補(bǔ)短相結(jié)合，既注重從事業(yè)需要出發(fā)，按工作要求選配，又注重結(jié)合干部自身特點(diǎn)，發(fā)揮干部專業(yè)特長(zhǎng)，盡力做到能力素質(zhì)與崗位要求、干部工作能力與班子整體結(jié)構(gòu)相匹配，切實(shí)優(yōu)化班子整體的專業(yè)結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮干部資源在改革發(fā)展中的最大的效益。
全面建成小康小會(huì)，既要有見(jiàn)多識(shí)廣的“通才”，更要有精通業(yè)務(wù)的“專才”。只有堅(jiān)持“精準(zhǔn)化”培養(yǎng)和使用，全面提高各級(jí)干部的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，才能更好地為推動(dòng)“十三五”改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障和有力支撐。
【抓黨建強(qiáng)素質(zhì)改作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)2】
從歷史維度和時(shí)代高度審視，我們已經(jīng)步入經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展新階段，面臨協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的歷史新跨越。正因此，出現(xiàn)能力不足的狀況在所難免，補(bǔ)上能力欠缺的短板就愈發(fā)迫在眉睫。
事物發(fā)展總是與各種矛盾相伴相生。有矛盾有風(fēng)險(xiǎn)本身并不可怕，關(guān)鍵要有化解矛盾和排除風(fēng)險(xiǎn)的決心和辦法，不能在困難和挑戰(zhàn)面前束手無(wú)策、無(wú)所作為。決心要靠管用的辦法來(lái)體現(xiàn)。愿不愿找辦法、會(huì)不會(huì)想辦法、有沒(méi)有好辦法，是對(duì)干部狀態(tài)、思想方法、工作能力的全方位檢驗(yàn)。一事當(dāng)前，是盲目自信、不懂裝懂，還是直面問(wèn)題、破解難題;是一籌莫展、等待觀望，還是勇于實(shí)踐、積極探索，怎樣選擇，既是一種主觀態(tài)度，更展現(xiàn)實(shí)際工作能力。能力不會(huì)與生俱來(lái)、從天而降，只能在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐的過(guò)程中得到歷練、不斷提升。
從總體上看，與今天我們黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的要求相比，我們的本領(lǐng)有適應(yīng)的一面，也有不適應(yīng)的一面。隨著形勢(shì)和任務(wù)不斷發(fā)展，干部在思想認(rèn)識(shí)、工作方式、行為模式上也面臨深刻轉(zhuǎn)變，能力不足、本領(lǐng)恐慌的問(wèn)題越來(lái)越凸顯。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，有四種能力最需要提高、最需要補(bǔ)課--適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)抓發(fā)展的能力，運(yùn)用法治思維、法治方式解決問(wèn)題的能力，簡(jiǎn)政放權(quán)之后加強(qiáng)服務(wù)與監(jiān)管的能力，全面深化改革的落實(shí)與創(chuàng)新能力。只有針對(duì)這四個(gè)方面的能力不足加強(qiáng)專門(mén)培訓(xùn)、進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)和路徑安排，立足當(dāng)前實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，打造一支發(fā)展有本事、擔(dān)當(dāng)有激情、依法善作為的干部隊(duì)伍，才能讓難題有效破解，工作充滿活力，確保事業(yè)發(fā)展勢(shì)頭不減、沖勁不弱。
克服本領(lǐng)恐慌、提升“四種能力”，是客觀緊迫要求，更需要轉(zhuǎn)化為主觀強(qiáng)烈意愿。存在本領(lǐng)恐慌，表明干部能力不能很好適應(yīng)實(shí)際工作的要求。正所謂“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也�！敝灰堰@種危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)與責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神結(jié)合起來(lái)，就能充分調(diào)動(dòng)化危為機(jī)的主觀能動(dòng)性。同時(shí)，以貫徹落實(shí)《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下若干規(guī)定(試行)》為契機(jī)，有效引導(dǎo)和激勵(lì)廣大干部保持“有為上進(jìn)”的狀態(tài)，針對(duì)工作問(wèn)題、發(fā)展難題學(xué)以致用、干以促學(xué)，使干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高履職盡責(zé)的實(shí)際能力。
問(wèn)題是改革的導(dǎo)向，難題是能力的礪石。當(dāng)前，結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型的“兩難”選擇，經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效的更高要求，以及民生改善的更多訴求，經(jīng)濟(jì)發(fā)展同保護(hù)生態(tài)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一等問(wèn)題亟待破解。廣大干部就是要有不服輸?shù)木瘛⑸沏@研的勁頭、勇?lián)?dāng)?shù)囊庾R(shí)，敢于在困難面前逞英雄、顯身手，帶領(lǐng)群眾闖出發(fā)展新路子。實(shí)踐是工作的源頭活水，群眾是推動(dòng)發(fā)展的力量之源。越是困難疊加、阻力重重的時(shí)候，越要相信群眾、依靠群眾。身處生產(chǎn)生活一線，改革部署貫徹實(shí)施難點(diǎn)是什么、阻力在哪里，群眾的體會(huì)最準(zhǔn)確;轉(zhuǎn)型發(fā)展的對(duì)策是什么，出路在哪里，群眾的探索最鮮活。只有始終堅(jiān)持黨的群眾路線，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，按“三嚴(yán)三實(shí)”要求砥礪工作作風(fēng)、校正工作導(dǎo)向，才能把群眾中蘊(yùn)藏的無(wú)窮智慧和力量集中起來(lái)、激發(fā)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)中央頂層設(shè)計(jì)和基層實(shí)踐探索緊密結(jié)合、有效對(duì)接，打通改革“中梗阻”，增加群眾獲得感，凝聚起攻堅(jiān)克難、推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
千難萬(wàn)難，只要重視就不難;大路小路，只有行動(dòng)才有出路。扎扎實(shí)實(shí)強(qiáng)本領(lǐng)，兢兢業(yè)業(yè)干實(shí)事，在攻堅(jiān)克難中提升自我，在善作善成中開(kāi)拓進(jìn)取，廣大干部必將在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的舞臺(tái)上干在實(shí)處、走在前列，鐫刻無(wú)愧于時(shí)代的實(shí)干印記。
