在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學小編為家長簡單總結了關于浙江機電職業(yè)技術學院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。
一、浙江機電職業(yè)技術學院開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 交通運輸大類 |
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| 裝備制造大類 |
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| 電子信息大類 |
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| 財經(jīng)商貿(mào)大類 |
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二、浙江機電職業(yè)技術學院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表
特色專業(yè)
電氣自動化技術
工業(yè)設計
機電一體化
機械制造與自動化
計算機輔助設計與制造
計算機網(wǎng)絡技術
樓宇智能化工程技術
汽車電子技術
生產(chǎn)過程自動化技術
市場營銷
數(shù)控技術
應用電子技術
三、浙江機電職業(yè)技術學院院系和師資力量
浙江機電職業(yè)技術學院共設有機械工程學院、電氣電子工程學院、計算機工程學院、經(jīng)貿(mào)管理學院、人文社科學院、設計與藝術學院、汽車工程學院、材料工程學院等8個二級學院；開設32個高職�？茖I(yè)。
| 二級學院 | 專業(yè)設置 | 學制 |
|---|---|---|
| 機械學院 | 機械制造與自動化 | 3 |
| 數(shù)控技術 | 3 | |
| 模具設計與制造 | 3 | |
| 計算機輔助設計與制造 | 3 | |
| 產(chǎn)品質量控制及生產(chǎn)管理 | 3 | |
| 機械設計制造類 | 3 | |
| 材料學院 | 材料成型與控制技術 | 3 |
| 材料成型與控制技術（表面工程方向） | 3 | |
| 電氣學院 | 機電一體化技術 | 3 |
| 應用電子技術 | 3 | |
| 電氣自動化技術 | 3 | |
| 樓宇智能化工程技術 | 3 | |
| 生產(chǎn)過程自動化技術 | 3 | |
| 機電一體化技術（數(shù)控機床維修方向） | 3 | |
| 自動化類 | 3 | |
| 汽車學院 | 汽車電子技術 | 3 |
| 汽車技術服務與營銷 | 3 | |
| 計算機學院 | 計算機應用技術 | 3 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 | 3 | |
| 計算機網(wǎng)絡管理與安全 | 3 | |
| 計算機網(wǎng)絡技術 | 3 | |
| 計算機信息管理 | 3 | |
| 計算機類 | 3 | |
| 經(jīng)貿(mào)學院 | 電子商務 | 3 |
| 工商企業(yè)管理 | 3 | |
| 會計 | 3 | |
| 國際貿(mào)易實務 | 3 | |
| 市場營銷 | 3 | |
| 工商管理類 | 3 | |
| 藝術學院 | 工業(yè)設計 | 3 |
| 工業(yè)設計（CAID方向） | 3 | |
| 藝術設計（動畫方向） | 3 | |
| 藝術設計（包裝方向） | 3 | |
| 藝術設計（品牌方向） | 3 | |
| 人文學院 | 數(shù)控技術（中澳） | 3 |
| 國際貿(mào)易實務（中澳） | 3 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)應用技術（中美） | 3 |
師資力量
學院現(xiàn)有全日制在校生10423人，專任教師425人。其中副教授以上專業(yè)技術職稱170余人；青年教師中具有博士及碩士學歷250余人；國家級教學名師2名、省級6名，國家級優(yōu)秀教師2名、省級4名，國家級教學團隊1支、省級4支，國家級技術能手4名、省級7名，享受國務院政府特殊津貼教師3名，省首席技師1名，省突出貢獻中青年專家2名，省中青年學科帶頭人1名，省專業(yè)帶頭人21名，全國教育系統(tǒng)先進集體1個，全國職業(yè)教育先進個人1名。
