硅湖職業(yè)技術學院招生專業(yè)排名及重點優(yōu)勢專業(yè)排名榜

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在實際志愿填報的過程中,面對上百個專業(yè)可以選擇,很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優(yōu)勢專業(yè)。為此,思兒思學小編為家長簡單總結了關于硅湖職業(yè)技術學院的一些優(yōu)勢專業(yè),供家長和考生參考。

一、硅湖職業(yè)技術學院開始的專業(yè)名單目錄

類別專業(yè)名稱
交通運輸大類
  • 道路橋梁工程技術

  • 城市軌道交通運營管理

  • 汽車運用與維修技術

土木建筑大類
  • 建筑工程技術

  • 工程造價

  • 建設工程管理

  • 建筑室內(nèi)設計

裝備制造大類
  • 機電一體化技術

  • 工業(yè)機器人技術

電子信息大類
  • 計算機應用技術

  • 移動互聯(lián)應用技術

財經(jīng)商貿(mào)大類
  • 會計

  • 國際商務

  • 電子商務

  • 工商企業(yè)管理

  • 物流管理

  • 物流金融管理

  • 汽車營銷與服務

旅游大類
  • 旅游管理

生物與化工大類
  • 藥品生物技術

公共管理與服務大類
  • 幼兒發(fā)展與健康管理

二、硅湖職業(yè)技術學院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表

特色專業(yè)

  • 電氣自動化技術

  • 環(huán)境藝術設計

  • 建筑工程技術

  • 汽車運用技術

  • 生物技術及運用

三、硅湖職業(yè)技術學院院系和師資力量

學校設有以下系部:

文化創(chuàng)意系建筑工程系信息工程系
生物醫(yī)藥系外語系工商管理系
文法系環(huán)境服務系商務服務系
基礎部

師資力量

辦學以師資為本。師資隊伍建設是關鍵。
“個體雙師”,“群體專兼”是建設目標。每個教師既應有堅實的理論功底,又應有相應的行業(yè)經(jīng)驗;教師群體則專兼結合,既有學院的專任教師,又有從現(xiàn)場一線聘請的理論水平和實際經(jīng)驗俱佳的專家,共同進行專業(yè)教學,以提高學生的職業(yè)能力和素養(yǎng)。
學院采取“外引內(nèi)扶”的建設方針,廣招人才,聘任資深的教授、專家管理系部,組織教學。本著“不求所有,但求所用”的原則,學院實行的是“雙聘教授”制度。學院高級職稱教師的比例超過1/3。
學院積極爭取國家重點高校的支持,幫助一大批青年教師提高學歷,發(fā)展教學科研能力。為加大“內(nèi)扶”力度,學院實行優(yōu)秀人才培養(yǎng)制度。
育人者必先正己。學校高度重視教師的師德建設,注重通過育人實踐、教學改革建設實踐,努力提高教師的境界、品味和道德水準。
學高為師,德高為范,良好的師德和教風帶來了良好的學風與校風。
學院現(xiàn)有專任教師300余名。其中,高級職稱者70余名,雙師型教師百余名,碩士研究生50余名。學校聘請了一批來自高校和企業(yè)的理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富的兼職教師。

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