浙江越秀外國語學院招生專業(yè)排名及重點優(yōu)勢專業(yè)排名榜

在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學小編為家長簡單總結了關于浙江越秀外國語學院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。

一、浙江越秀外國語學院開始的專業(yè)名單目錄

二、浙江越秀外國語學院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表

特色專業(yè)

• 法語語言文學

• 外國語言文學

• 外國語言學及應用語言學

三、浙江越秀外國語學院院系和師資力量

截至2017年5月，學校設有英語學院、東方語言學院、西方語言學院、國際商學院、網(wǎng)絡傳播學院、中國語言文化學院、酒店管理學院和浙江越秀外國語學院美國印第安納波利斯大學國際學院9個二級學院，開設有30個本科專業(yè)，涵蓋文學、經(jīng)濟學、管理學、藝術學四個學科門類，1個高職專業(yè)。

師資力量

浙江越秀外國語學院是經(jīng)國家教育部批準建立的全日制普通本科高校，現(xiàn)開設有英語、日語、韓語、法語、西班牙語、德語、俄語、意大利語、葡萄牙語、阿拉伯語等十個外語語種和36個普通本�？茖�業(yè)，是浙江省開設外語語種多，外語人才培養(yǎng)規(guī)模大，人才培養(yǎng)特色鮮明的本科外國語學院。

學校根據(jù)社會對應用型外語人才的需求和自身的辦學特點，以加強內(nèi)涵建設為工作的著力點，致力于人才培養(yǎng)體系的探索和全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐漸形成和確立了具有自身特色的“ SPT”培養(yǎng)體系。

推動學校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng) SPT人才，教師是關鍵。教師是學校教學資源中最寶貴的資源，是形成辦學特色和提高SPT人才培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵。

學校樹立辦學以教師為本的理念，堅持教師整體素質(zhì)提高與“ SPT”培養(yǎng)體系相一致的原則，大力實施人才強校戰(zhàn)略，采取“培訓、引進、外聘、激勵”等多種措施，提升教師整體素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍結構，建設一支特色鮮明、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、專兼結合的教師隊伍。教師數(shù)量逐年增加，教師教學能力和綜合素質(zhì)得到提升，高職稱高學歷教師比例有所提高，教師隊伍的職稱、年齡、學歷等結構有所改善，廣大教師隊伍的積極性得到較好發(fā)揮。

近年來，學校的師資隊伍總量穩(wěn)步增加，結構不斷優(yōu)化，教育教學水平不斷提高，學術能力顯著增強，師資隊伍內(nèi)涵進一步提升。目前，學校共有教師900余人，其中具有副教授及以上職稱教師300余人，占專任教師總數(shù)的34.75%；其中博士153人，具有碩士及以上學位教師占專任教師總數(shù)的75.31%。另外，學校長年聘有來自英、美、日、韓、法、德、意、俄、西班牙、加拿大等國的外籍教師近百名，是浙江省擁有外籍教師數(shù)量最多、國別最多、語種最多的高校之一，形成了由學科帶頭人領銜，教授、雙師、雙語、雙背景教師組成的教學科研團隊，基本滿足了學校持續(xù)發(fā)展和 SPT特色人才培養(yǎng)需要。

截至2017年5月，教職員工1000余名，其中專任教師900余名，高級職稱教師占專任教師的34%以上，具有碩士與博士學位教師占75%以上，有享受國務院特殊津貼專家2人，有現(xiàn)任或曾任教育部專業(yè)指導委員會委員4人；擁有來自美國、英國、加拿大、韓國、日本等國家的外籍教師百余名，其中博士外教17名。