在實際志愿填報的過程中,面對上百個專業(yè)可以選擇,很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此,思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于昆明學(xué)院的一些優(yōu)勢專業(yè),供家長和考生參考。
一、昆明學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄
類別 | 專業(yè)名稱 |
經(jīng)濟學(xué) |
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法學(xué) |
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教育學(xué) |
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文學(xué) |
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歷史學(xué) |
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理學(xué) |
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工學(xué) |
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農(nóng)學(xué) |
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醫(yī)學(xué) |
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管理學(xué) |
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二、昆明學(xué)院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表
特色專業(yè)
財務(wù)管理
國際經(jīng)濟與貿(mào)易
漢語言文學(xué)
機械電子工程
機械設(shè)計制造及其自動化
旅游管理
應(yīng)用化學(xué)
三、昆明學(xué)院院系和師資力量
院系專業(yè)
學(xué)院 | 設(shè)有本科專業(yè) | 設(shè)有?茖I(yè) |
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人文學(xué)院 | 漢語言文學(xué),廣播電視學(xué),歷史學(xué) | 文秘 |
旅游學(xué)院 | 旅游管理(含會展管理和旅游管理兩個方向),烹飪與營養(yǎng)教育,酒店管理 | 導(dǎo)游,烹飪工藝與營養(yǎng) |
經(jīng)濟學(xué)院 | 財務(wù)管理,工商管理,國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | ---------------------------------- |
社會管理學(xué)院 | 思想政治教育(師范),人力資源管理,城市管理(新增) | ---------------------------------- |
教師教育學(xué)院 | 學(xué)前教育(師范),教育學(xué)(心理健康教育),特殊教育 | 學(xué)前教育(師范) |
體育學(xué)院 | 體育教育(師范),體育教育(體育舞蹈) | -------------------------------- |
外國語學(xué)院 | 英語(英語教育),英語(商務(wù)英語) | -------------------------------- |
音樂學(xué)院 | 音樂學(xué)(師范,藝術(shù)管理,音樂治療), 舞蹈學(xué) | 學(xué)前教育(音樂教育師范) |
美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 視覺傳達設(shè)計,環(huán)境設(shè)計,產(chǎn)品設(shè)計,服裝與服飾設(shè)計,美術(shù)學(xué) | 廣告設(shè)計與制作 |
信息技術(shù)學(xué)院 | 計算機科學(xué)與技術(shù),物聯(lián)網(wǎng)工程 | 計算機應(yīng)用技術(shù) |
城鄉(xiāng)建設(shè)與工程管理學(xué)院 | 土木工程,建筑學(xué),水利水電工程 | ------------- |
自動控制與機械工程學(xué)院 | 機械設(shè)計制造及其自動化,電氣工程及其自動化,交通運輸 | 通信技術(shù) |
農(nóng)學(xué)院 | 園藝,園林(新增) | 畜牧獸醫(yī),園藝技術(shù),商品花卉,植物保護,茶藝,綠色食品生產(chǎn) |
醫(yī)學(xué)院 | 護理學(xué) | 護理,藥學(xué),醫(yī)學(xué)檢驗,助產(chǎn),康復(fù)治療技術(shù) |
數(shù)學(xué)系 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(金融工程),應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)(新增) | ------------------------------- |
物理科學(xué)與技術(shù)系 | 物理學(xué)(師范),教育技術(shù)學(xué)(師范) | ------------------------------- |
化學(xué)科學(xué)與技術(shù)系 | 化學(xué)(師范),化學(xué)(食品與藥品檢驗),化學(xué)工程與工藝 | ------------------------------- |
生命科學(xué)與技術(shù)系 | 生物科學(xué)(師范),生物技術(shù) | ------------------------------- |
師資力量
學(xué)校堅持人才強校,大力培養(yǎng)引進高層次人才,全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。采取有力措施,加強“內(nèi)培”、“外引”,著力加強隊伍建設(shè)。現(xiàn)有在職教職工1623人,其中,專任教師1068人;博士和在讀博士184人;教授及其它正高職稱人員121人,其中,二級教授4人,副高424人。有省級教學(xué)團隊5支,省級名師工作室8個,省級教學(xué)名師12人,以及一批國家級、省市級有突出貢獻專家和學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。