在實(shí)際志愿填報(bào)的過(guò)程中，面對(duì)上百個(gè)專(zhuān)業(yè)可以選擇，很難有家長(zhǎng)或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)了關(guān)于長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院的一些優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，供家長(zhǎng)和考生參考。
一、長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)名單目錄
| 類(lèi)別 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) |
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| 法學(xué) |
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| 教育學(xué) |
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| 文學(xué) |
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| 理學(xué) |
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| 工學(xué) |
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| 農(nóng)學(xué) |
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| 醫(yī)學(xué) |
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| 管理學(xué) |
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二、長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)表
特色專(zhuān)業(yè)
| 精品課程 | |||
| 護(hù)理學(xué) | 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) | 數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)喲 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) |
三、長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院院系和師資力量
院系設(shè)置：
| 經(jīng)貿(mào)學(xué)部 | 外語(yǔ)系 | 人文與傳媒系 | 機(jī)電與信息工程系 |
| 建筑與設(shè)計(jì)系 | 工商管理系 | 基礎(chǔ)課部 |
學(xué)院以“以人為本、學(xué)生至上”為辦學(xué)理念，以“創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌，求質(zhì)量，求發(fā)展”為發(fā)展戰(zhàn)略，以“4+X”(4代表畢業(yè)證、學(xué)位證、計(jì)算機(jī)證和英語(yǔ)等級(jí)證，X代表某種或幾種職業(yè)資格證)為人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，人才培養(yǎng)模式科學(xué)創(chuàng)新。在教學(xué)活動(dòng)中，大膽實(shí)施“兩分三強(qiáng)化”(即分層教學(xué)、分流培養(yǎng)，強(qiáng)化英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)教學(xué)和創(chuàng)新能力培養(yǎng))的教改方案；在育人過(guò)程中，堅(jiān)持“兩嚴(yán)三著眼”(即嚴(yán)格、嚴(yán)密管理，著眼學(xué)生個(gè)性發(fā)展、綜合能力培養(yǎng)和良好習(xí)慣養(yǎng)成)的管理方式；在人才培養(yǎng)上，以“兩用三適應(yīng)”(即培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、適應(yīng)發(fā)展的實(shí)用性、應(yīng)用型人才)為人才培養(yǎng)目標(biāo)。
