在實(shí)際志愿填報(bào)的過(guò)程中,面對(duì)上百個(gè)專業(yè)可以選擇,很難有家長(zhǎng)或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。為此,思兒思學(xué)小編為家長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)了關(guān)于文華學(xué)院的一些優(yōu)勢(shì)專業(yè),供家長(zhǎng)和考生參考。
一、文華學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄
類別 | 專業(yè)名稱 |
經(jīng)濟(jì)學(xué) |
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法學(xué) |
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文學(xué) |
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工學(xué) |
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管理學(xué) |
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二、文華學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)統(tǒng)計(jì)表
特色專業(yè)
信息與通信工程
三、文華學(xué)院院系和師資力量
學(xué)校設(shè)置了本科專業(yè)37個(gè)、?茖I(yè)10個(gè),涵蓋工、管、文、法、經(jīng)、藝術(shù)6大學(xué)科門類,初步形成“工學(xué)為主,文、管、經(jīng)、藝、法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。
信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)部 | 電子科學(xué)與技術(shù) | 理工類 | 本科 |
電子信息工程 | 理工類 | 本科 | |
光電信息科學(xué)與工程 | 理工類 | 本科 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 理工類 | 本科 | |
軟件工程 | 理工類 | 本科 | |
通信工程 | 理工類 | 本科 | |
自動(dòng)化 | 理工類 | 本科 | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 理工類 | ? |
機(jī)械與電氣工程學(xué)部 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 理工類 | 本科 |
船舶與海洋工程 | 理工類 | 本科 | |
能源與動(dòng)力工程 | 理工類 | 本科 | |
電氣工程及其自動(dòng)化 | 理工類 | 本科 | |
材料成型及控制工程 | 理工類 | 本科 | |
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 | 理工類 | ? |
城市建設(shè)工程學(xué)部 | 環(huán)境工程 | 理工類 | 本科 |
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 理工類 | 本科 | |
建筑學(xué) | 理工類 | 本科 | |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 文理兼收 | 本科 | |
工程管理 | 理工類 | 本科 | |
土木工程 | 理工類 | 本科 | |
給排水科學(xué)與工程 | 理工類 | 本科 | |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 藝術(shù)類 | 本科 | |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 藝術(shù)類 | 本科 | |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 藝術(shù)類 | 本科 | |
建筑工程技術(shù) | 理工類 | ? | |
房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià) | 理工類 | 專科 |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 文理兼收 | 本科 |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 文理兼收 | 本科 | |
財(cái)務(wù)管理 | 文理兼收 | 本科 | |
金融學(xué) | 理工類 | 本科 | |
電子商務(wù) | 文理兼收 | 本科 | |
公共事業(yè)管理 | 文理兼收 | 本科 | |
工商管理 | 文理兼收 | 本科 | |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 文理兼收 | ? | |
財(cái)務(wù)管理 | 文理兼收 | 專科 |
人文社會(huì)科學(xué)學(xué)部 | 法學(xué) | 文理兼收 | 本科 |
廣告學(xué) | 文理兼收 | 本科 | |
漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 文史類 | 本科 | |
漢語(yǔ)言文學(xué) | 文史類 | 本科 | |
新聞學(xué) | 文理兼收 | 本科 |
外語(yǔ)學(xué)部 | 英語(yǔ) | 文理兼收 | 本科 |
日語(yǔ) | 文理兼收 | 本科 | |
應(yīng)用英語(yǔ) | 文理兼收 | ? |
師資力量
學(xué)校在華中科技大學(xué)的幫助和指導(dǎo)下,建立了科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量保障體系,F(xiàn)有專任教師800余名,其中,具有副高級(jí)以上職稱的專任教師351人,擁有博士、碩士學(xué)位的教師占42.9%,雙師型專任教師占總數(shù)的40.8%。