沈陽科技學院最好的專業(yè)排名,重點優(yōu)勢專業(yè)排行榜

沈陽科技學院有哪些專業(yè)

填報高考志愿時，沈陽科技學院有哪些專業(yè)和沈陽科技學院專業(yè)設置情況是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是為大家整理的沈陽科技學院專業(yè)設置名單，供大家參考。

沈陽科技學院，始建于1999年，前身為沈陽化工大學科亞學院；4月，經教育部批準轉設為獨立設置的省屬普通高等院校。學校是一所以培養(yǎng)化工、電子、信息、機械、材料、經管等方面應用型、技術技能型高素質人才為主的全日制本科學校，現(xiàn)有在校學生6476人。

學校位于沈陽市新行政、文化核心區(qū)域??渾南區(qū)，毗鄰哈大高鐵沈陽南站，校園周邊高校林立、科技產業(yè)集群，具有濃郁的科學文化氛圍。校園占地41.96萬平方米，建筑面積23.94萬平方米；教學科研儀器設備總值3403.82萬元，圖書館館藏適用紙質圖書49.1萬冊，同時具有80萬冊電子圖書和豐富的數(shù)字信息資源；建有與教學相適應的實驗（訓）室共74個，多媒體教室123個，語音室7個，計算機室5個；擁有標準化學生公寓，光纖入戶、環(huán)境舒適、設施俱全，盡享優(yōu)質大學資源。此外，高標準的室內足球運動館、國際會議中心、容納3萬人體育場正在施工建設中。

學�，F(xiàn)有專任教師360人，專任教師中具有副高級以上專業(yè)技術職務的142人，具有研究生學歷的206人。近年來，我校教師主持科研、教研項目97項，編寫教材38部，發(fā)表論文93篇，申請專利45項；師生共獲得省市各級各類競賽獎勵200余項。同時，學校聘請校外實踐經驗豐富的先進技術和企業(yè)管理人員到校授課，打造出一支高水平的專兼結合型師資隊伍，有效保障了教育教學和人才培養(yǎng)質量。

多年來，學校始終堅持，以“科教興國、服務社會”為己任，秉承“質量立校，特色強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以精細化工、生物制藥、新型材料、裝備制造、電子信息等現(xiàn)代科技產業(yè)市場需求為導向，開設了工學、理學、管理學、經濟學、教育學等五大學科門類的27個本科專業(yè)，重點發(fā)展化學工程與工藝、制藥工程、生物工程、高分子材料與工程、機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化等社會緊需專業(yè)。學校不斷提升教育質量，建立了以校企合作為主要形式的應用型、技術技能型人才培養(yǎng)模式，構建起知識、技術和實踐深度結合的人才培養(yǎng)課程體系。

學校堅持科學研究服務地方經濟發(fā)展建設的原則，成立了精細化工、化學工藝與催化技術、化學分析檢測、高分子材料、環(huán)境生態(tài)、機械電子工程、信息產業(yè)創(chuàng)新等9個校級和5個系級科研院所，為地方產業(yè)結構調整提供了有力的技術服務。

學校面向全國18個省、市、自治區(qū)招生，生源質量逐年提升；部分專業(yè)實行“大類招生、分類培養(yǎng)”的教育培養(yǎng)模式，充分體現(xiàn)寬口徑、厚基礎、重能力的辦學特色。學生入學一到兩年后，可根據(jù)社會發(fā)展需要和個人的興趣愛好，在大類所含專業(yè)里自主進行選擇�！按箢愓猩�、分類培養(yǎng)”既有助于學生知識面的拓展，又符合學生個性培養(yǎng)的要求，為學生步入社會更好發(fā)展奠定了良好的基礎。

為鼓勵學有能力的學生進一步深造，學校在新生入學后進行數(shù)學、外語考試，根據(jù)考試情況擇優(yōu)選拔80-100名學生進入加強班進行強化學習，通過加強班學習為優(yōu)秀學生考取碩士研究生，進一步深造學習奠定扎實基礎。經過多年努力，我校畢業(yè)生考研率達到10%左右，列同類院校前茅。

學校廣泛開展國際交流合作。目前，與美國加州硅谷大學、美國ALLIANT國際大學、英國阿斯頓大學、澳大利亞拉籌伯大學、韓國慶星大學、新西蘭維特利亞理工學院等開展交流與合作。學生入學后，根據(jù)專業(yè)可自行選擇“2+2、3+1”雙學士學位項目或者“3+1+1”本升碩項目，我校也將對參加項目的同學強化外語學習和課程對接。同時，學校也設計并開展了海外實習、寒暑假夏令營、游學項目、語言培訓等多種短期交流項目，為學生出國留學提供更多的選擇機會。

學校積極拓寬就業(yè)渠道，廣泛開展校企合作。2015年，學校計算機科學與技術專業(yè)與東軟睿道簽訂校企合作，實行訂單式培養(yǎng)；同年12月，學校與韓國WIZnet有限公司簽訂校企合作，并共建“物聯(lián)網技術創(chuàng)新實驗室”。目前，學校共與100多家知名企業(yè)建立了校企合作關系。近年來，學校就業(yè)率一直保持在90%以上，每年都有相當數(shù)量的學生考取碩士研究生、公務員、事業(yè)單位；大批畢業(yè)生進入國有大中型企業(yè)、三資企業(yè)、科研單位，為地方經濟建設和社會發(fā)展輸送了萬余名合格人才。同時，學校注重加強學生實踐動手能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，積極實施實習牽動就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程，圍繞“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，成立了全省首家創(chuàng)業(yè)學院，積極開展就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導工作。

未來五年，學校將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞“轉型發(fā)展、迎評促建”兩大基本目標，堅持以工學學科建設為主、多學科協(xié)調發(fā)展的思路，以全面深化教育改革為主線，以專業(yè)建設為龍頭，以優(yōu)化師資隊伍為根本，以提高人才培養(yǎng)質量，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制為重點，以推進素質教育為主題，以完善辦學條件和服務保障為支撐，主動適應經濟建設和社會發(fā)展的新常態(tài)，發(fā)揚“艱苦奮斗、開拓進取、勇于拼搏，迎難而上”的沈科精神和“博學篤行?種德修身”的校訓精神，實現(xiàn)應用技術型高校轉型發(fā)展。到2020年，努力把學校建設成為特色鮮明、優(yōu)勢明顯、富有生機和活力的國內優(yōu)秀應用型大學。