心理學專業(yè)全國開設大學名單有北京大學、清華大學、北京師范大學、首都師范大學、北京語言大學、中國科學院大學、河北師范大學、廊坊師范學院、河北師范大學匯華學院、張家口學院、山西師范大學、山西大同大學等,具體完整名單見下表,排名不分先后,希望對大家有所幫助。如有變動,還以學校最新公布的名單為準。
一、心理學專業(yè)全國大學名單
序號 | 專業(yè)名稱 | 學校名稱 | 所在省份 |
1 | 心理學 | 北京大學 | 北京 |
2 | 心理學 | 清華大學 | 北京 |
3 | 心理學 | 北京師范大學 | 北京 |
4 | 心理學 | 首都師范大學 | 北京 |
5 | 心理學 | 北京語言大學 | 北京 |
6 | 心理學 | 中國科學院大學 | 北京 |
7 | 心理學 | 河北師范大學 | 河北 |
8 | 心理學 | 廊坊師范學院 | 河北 |
9 | 心理學 | 河北師范大學匯華學院 | 河北 |
10 | 心理學 | 張家口學院 | 河北 |
11 | 心理學 | 山西師范大學 | 山西 |
12 | 心理學 | 山西大同大學 | 山西 |
13 | 心理學 | 忻州師范學院 | 山西 |
14 | 心理學 | 山西師范大學現(xiàn)代文理學院 | 山西 |
15 | 心理學 | 內蒙古醫(yī)科大學 | 內蒙古 |
16 | 心理學 | 內蒙古師范大學 | 內蒙古 |
17 | 心理學 | 內蒙古民族大學 | 內蒙古 |
18 | 心理學 | 呼倫貝爾學院 | 內蒙古 |
19 | 心理學 | 遼寧師范大學 | 遼寧 |
20 | 心理學 | 延邊大學 | 吉林 |
21 | 心理學 | 東北師范大學 | 吉林 |
22 | 心理學 | 北華大學 | 吉林 |
23 | 心理學 | 通化師范學院 | 吉林 |
24 | 心理學 | 吉林師范大學 | 吉林 |
25 | 心理學 | 佳木斯大學 | 黑龍江 |
26 | 心理學 | 哈爾濱師范大學 | 黑龍江 |
27 | 心理學 | 牡丹江師范學院 | 黑龍江 |
28 | 心理學 | 復旦大學 | 上海 |
29 | 心理學 | 華東師范大學 | 上海 |
30 | 心理學 | 昆山杜克大學 | 江蘇 |
31 | 心理學 | 浙江大學 | 浙江 |
32 | 心理學 | 溫州肯恩大學 | 浙江 |
33 | 心理學 | 安徽師范大學 | 安徽 |
34 | 心理學 | 福建師范大學 | 福建 |
35 | 心理學 | 閩南師范大學 | 福建 |
36 | 心理學 | 龍巖學院 | 福建 |
37 | 心理學 | 江西師范大學 | 江西 |
38 | 心理學 | 上饒師范學院 | 江西 |
39 | 心理學 | 山東師范大學 | 山東 |
40 | 心理學 | 曲阜師范大學 | 山東 |
41 | 心理學 | 魯東大學 | 山東 |
42 | 心理學 | 濟寧學院 | 山東 |
43 | 心理學 | 菏澤學院 | 山東 |
44 | 心理學 | 棗莊學院 | 山東 |
45 | 心理學 | 齊魯師范學院 | 山東 |
46 | 心理學 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 | 河南 |
47 | 心理學 | 河南師范大學 | 河南 |
48 | 心理學 | 信陽師范學院 | 河南 |
49 | 心理學 | 周口師范學院 | 河南 |
50 | 心理學 | 新鄉(xiāng)學院 | 河南 |
51 | 心理學 | 中原科技學院 | 河南 |
52 | 心理學 | 信陽學院 | 河南 |
53 | 心理學 | 武漢大學 | 湖北 |
54 | 心理學 | 華中師范大學 | 湖北 |
55 | 心理學 | 湖北大學 | 湖北 |
56 | 心理學 | 湖南師范大學 | 湖南 |
57 | 心理學 | 湖南第一師范學院 | 湖南 |
58 | 心理學 | 中山大學 | 廣東 |
59 | 心理學 | 華南師范大學 | 廣東 |
60 | 心理學 | 韶關學院 | 廣東 |
61 | 心理學 | 韓山師范學院 | 廣東 |
62 | 心理學 | 嶺南師范學院 | 廣東 |
63 | 心理學 | 嘉應學院 | 廣東 |
64 | 心理學 | 深圳大學 | 廣東 |
65 | 心理學 | 廣州大學 | 廣東 |
66 | 心理學 | 西南大學 | 重慶 |
67 | 心理學 | 西華大學 | 四川 |
68 | 心理學 | 中國民用航空飛行學院 | 四川 |
69 | 心理學 | 四川師范大學 | 四川 |
70 | 心理學 | 西華師范大學 | 四川 |
71 | 心理學 | 樂山師范學院 | 四川 |
72 | 心理學 | 成都師范學院 | 四川 |
73 | 心理學 | 陜西師范大學 | 陜西 |
74 | 心理學 | 渭南師范學院 | 陜西 |
75 | 心理學 | 陜西學前師范學院 | 陜西 |
76 | 心理學 | 西北師范大學 | 甘肅 |
77 | 心理學 | 蘭州石化職業(yè)技術大學 | 甘肅 |
78 | 心理學 | 新疆師范大學 | 新疆 |
79 | 心理學 | 喀什大學 | 新疆 |
二、心理學專業(yè)大學排行榜
檔次 | 全國排名 | 學校名稱 | 星級 | 辦學層次 |
A++ | 1 | 北京大學 | 7★ | 世界知名高水平、中國頂尖專業(yè) |
A++ | 1 | 北京師范大學 | 7★ | 世界知名高水平、中國頂尖專業(yè) |
A++ | 3 | 華東師范大學 | 7★ | 世界知名高水平、中國頂尖專業(yè) |
A++ | 3 | 華南師范大學 | 7★ | 世界知名高水平、中國頂尖專業(yè) |
A+ | 5 | 清華大學 | 6★ | 世界高水平、中國頂尖專業(yè) |
A+ | 5 | 西南大學 | 6★ | 世界高水平、中國頂尖專業(yè) |
A | 7 | 華中師范大學 | 5★ | 中國一流專業(yè) |
A | 7 | 浙江大學 | 5★ | 中國一流專業(yè) |
A | 9 | 北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院 | 5★ | 中國一流專業(yè) |
A | 9 | 東北師范大學 | 5★ | 中國一流專業(yè) |
A | 9 | 復旦大學 | 5★ | 中國一流專業(yè) |
B++ | 12 | 福建師范大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B++ | 12 | 湖南師范大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B++ | 12 | 江西師范大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B++ | 12 | 遼寧師范大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B++ | 12 | 閩南師范大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B++ | 12 | 內蒙古師范大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B++ | 12 | 陜西師范大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B++ | 12 | 深圳大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B++ | 12 | 首都師范大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B++ | 12 | 武漢大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B++ | 22 | 安徽師范大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B++ | 22 | 哈爾濱師范大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B++ | 22 | 河北師范大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B++ | 22 | 河南師范大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B++ | 22 | 上海師范大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B++ | 22 | 四川師范大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B++ | 22 | 新疆師范大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B++ | 22 | 中國人民大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B++ | 22 | 中山大學 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
B+ | 31 | 華南理工大學 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 31 | 吉林師范大學 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 31 | 魯東大學 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 31 | 寧夏大學 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 31 | 青海師范大學 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 31 | 曲阜師范大學 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 31 | 山東師范大學 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 31 | 山西師范大學 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 31 | 西北師范大學 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 31 | 西華師范大學 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 31 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 31 | 信陽師范學院 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 31 | 延邊大學 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 31 | 中南民族大學 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
三、心理學專業(yè)簡介
心理學主要研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動,涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關系、社會關系等許多領域,也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關聯(lián),主要通過觀察人類的行為、表情來描述、解釋和預測其心理活動。