本文思而思學(xué)幫大家整理了最新的2023年航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)大學(xué)全國排名表,包含航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)大學(xué)、航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)就業(yè)前景和簡介。排名靠前的大學(xué)有:貴州民族大學(xué)、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 、安徽師范大學(xué)等,具體完整名單見下表。
一、2023年航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)大學(xué)全國排名
2023中國航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)排名(研究型)
檔次 | 全國排名 | 學(xué)校名稱 | 星級(jí) | 辦學(xué)層次 |
A++ | 1 | 貴州民族大學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
A++ | 1 | 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
A+ | 3 | 安徽師范大學(xué) | 2★ | 中國區(qū)域高水平專業(yè) |
A+ | 3 | 北方民族大學(xué) | 2★ | 中國區(qū)域高水平專業(yè) |
A+ | 3 | 河北師范大學(xué) | 2★ | 中國區(qū)域高水平專業(yè) |
A+ | 3 | 山東師范大學(xué) | 2★ | 中國區(qū)域高水平專業(yè) |
A+ | 3 | 西北民族大學(xué) | 2★ | 中國區(qū)域高水平專業(yè) |
A+ | 3 | 西北師范大學(xué) | 2★ | 中國區(qū)域高水平專業(yè) |
A+ | 3 | 西南民族大學(xué) | 2★ | 中國區(qū)域高水平專業(yè) |
A+ | 3 | 中南民族大學(xué) | 2★ | 中國區(qū)域高水平專業(yè) |
2023中國航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)排名(應(yīng)用型)
檔次 | 全國排名 | 學(xué)校名稱 | 星級(jí) | 辦學(xué)層次 |
A++ | 1 | 中國民用航空飛行學(xué)院 | 5★ | 中國一流應(yīng)用型專業(yè) |
A+ | 2 | 北華航天工業(yè)學(xué)院 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
A+ | 2 | 桂林航天工業(yè)學(xué)院 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
A | 4 | 北京城市學(xué)院 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
A | 4 | 蘭州城市學(xué)院 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
A | 4 | 南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
A | 4 | 山西工商學(xué)院 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
A | 4 | 西安翻譯學(xué)院 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
A | 4 | 西安航空學(xué)院 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
二、航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)簡介
在航空公司從事空中服務(wù)工作的專業(yè)人員 , 要求有一定英語或其他語種的聽說能力,具備一定社交禮儀知識(shí)與技能。例如:在航空飛機(jī)上為旅客提供服務(wù)的人員。
三、航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)就業(yè)前景方向
1、航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)就業(yè)方向
可到國內(nèi)各航空公司擔(dān)任民航乘務(wù)員、民航安全員,或從事機(jī)場安檢、值機(jī)、VIP服務(wù)、航空票務(wù)、郵輪海乘、高鐵乘務(wù)等工作,也可到政府部門、企事業(yè)單位、在有空乘專業(yè)的院校從事管理、文秘、教師等工作,亦可從事旅游等相關(guān)工作。
2、航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)就業(yè)前景
航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)就業(yè)前景較好。是適應(yīng)我國快速發(fā)展的航空業(yè)對(duì)服務(wù)和管理藝術(shù)人才的需要而設(shè)立的。它以藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)和航空服務(wù)學(xué)為學(xué)科基礎(chǔ),同時(shí)兼?zhèn)涔芾砗退囆g(shù)兩類培養(yǎng)屬性,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)和航空服務(wù)學(xué)的基礎(chǔ)理論上,接受綜合素質(zhì)提升的訓(xùn)練和學(xué)生走入職場后職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展能力塑造。