高等院校專業(yè)有幾千個，每個學校開始的專業(yè)也不同，不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分數(shù)線也不同，所以導(dǎo)致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業(yè)，本文思而思學小編幫大家整理重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院最新的開始專業(yè)目錄表，包含重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院文科專業(yè)、重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院理科專業(yè)、重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院特色專業(yè)目錄，數(shù)據(jù)僅供參考，具體以重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院的招生目錄為準。
一、重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院有什么專業(yè)
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 航空運輸類(專) | 民航安全技術(shù)管理（成都東星航空服務(wù)有限公司合作） |
| 計算機類(專) | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 旅游類(專) | 旅游管理 |
| 藝術(shù)設(shè)計類(專) | 藝術(shù)設(shè)計 人物形象設(shè)計 公共藝術(shù)設(shè)計 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 |
| 表演藝術(shù)類(專) | 音樂表演 鋼琴伴奏 舞蹈表演 戲劇影視表演 舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作 |
| 文化服務(wù)類(專) | 公共文化服務(wù)與管理 文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理 |
| 廣播影視類(專) | 播音與主持 新聞采編與制作（華龍網(wǎng)校企合作） 傳播與策劃（華龍網(wǎng)校企合作） |
| 教育類(專) | 音樂教育 藝術(shù)教育 學前教育 早期教育 |
二、重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院比較好的特色重點專業(yè)目錄
國家級民族文化示范專業(yè)：戲曲表演（秀山花燈、川劇表演）
重慶市高等職業(yè)院校專業(yè)能力建設(shè)（骨干專業(yè)）項目支持：舞蹈表演
市級專業(yè)能力提升、市級實訓基地建設(shè)重點建設(shè)項目：音樂表演
市級特色專業(yè)：音樂劇表演
市及重點專業(yè)：音樂表演專業(yè)、舞蹈表演專業(yè)、音樂劇專業(yè)
特色專業(yè)及方向：中國民歌、四川清音、川劇表演、雜技
三、重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院相關(guān)資訊推薦
四、重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院簡介介紹
重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院是經(jīng)重慶市人民政府批準成立、教育部備案的公辦綜合性高等藝術(shù)職業(yè)學院。以重慶藝術(shù)學校為辦學基礎(chǔ)，曾培育出三屆梅花獎得主中國劇協(xié)副主席沈鐵梅，蔣勤勤、殷桃、呂一、汪子涵、朱曉漁、周莉、劉靚靚、王弋等一大批知名藝術(shù)家和影視明星，也有德藝雙馨并獲得國務(wù)院特殊津貼的青年藝術(shù)家陳濤，被譽為“藝術(shù)家的搖籃”。學生在金馬獎、金K獎、IBM國際魔術(shù)大賽、國際標準舞世界錦標賽、桃李杯、荷花杯、梨花杯、孔雀獎、全國職業(yè)院校技能大賽等國際國內(nèi)知名藝術(shù)賽事上斬獲殊榮。時任文化部部長孫家正親筆題寫校訓“厚德博藝、真誠求索”，對學校發(fā)展寄予厚望。
學院先后開設(shè)26個專業(yè)。目前，學院設(shè)置國控專業(yè)4個，立項建設(shè)國家級骨干專業(yè)2個、生產(chǎn)性實訓基地1個、雙師型教師培養(yǎng)基地1個、民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點2個；立項建設(shè)市及重點骨干專業(yè)4個、實訓基地3個、教學資源庫3個、雙基地2個（其中培育1個）。已形成藝術(shù)表演類、藝術(shù)設(shè)計類、文化和旅游服務(wù)類、文化傳播類、學前與藝術(shù)教育類五大專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展布局，并以專業(yè)群重組系部，設(shè)立音樂系、舞蹈與戲劇系、藝術(shù)設(shè)計系、文化與旅游管理系、學前與藝術(shù)教育系、通識教育系（馬克思主義學院）。
學院擁有一支素質(zhì)過硬的專兼職教師隊伍，具有研究生學位教師占專任教師比例達73.6%；充分發(fā)揮藝術(shù)類院校辦學優(yōu)勢，在全國各地基層文化單位、文化藝術(shù)企事業(yè)單位建立實習實訓基地和用人平臺100余家，為學生提供充足的實習實踐條件和就業(yè)空間。學院依托文化和旅游部授予的全國基層文化人才隊伍培訓基地等五個金字招牌，立足重慶、輻射西部、服務(wù)全國；依托重慶市社會藝術(shù)水平考級中心、青少年藝術(shù)培訓學校，形成培訓有品牌、考級全覆蓋的青少年藝術(shù)普及教育體系；同時發(fā)揮演藝服務(wù)市場和文化扶貧作用，彰顯學院辦學服務(wù)社會功能。
