校園“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”策劃方案精選

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“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”策劃方案

一、背景:

1939年11月17日,侵入捷克斯洛伐克的德國(guó)法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2位教授,其他各校的男女學(xué)生也遭到機(jī)槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。1946年11月17日,為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主和自由,也為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運(yùn)動(dòng),建立了第一個(gè)世界學(xué)生日(又稱國(guó)際學(xué)生日、國(guó)際大學(xué)生節(jié)),以激勵(lì)全世界大學(xué)生共同建設(shè)一個(gè)和平、民主、進(jìn)步的社會(huì)而努力。

二、活動(dòng)目的:

為了慶祝國(guó)際大學(xué)生節(jié),引導(dǎo)學(xué)生放眼世界,開(kāi)闊視野,同時(shí)更為了豐富校園文化生活,加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),緩解辛苦學(xué)習(xí)帶來(lái)的緊張疲勞,使大學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿樂(lè)趣,而全力打造獨(dú)具學(xué)生特色的這次系列活動(dòng),通過(guò)為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)自由展現(xiàn)的空間,允許你,我,他在我們大學(xué)生自己的節(jié)日里盡情地綻放風(fēng)采,旨在激發(fā)同學(xué)們表現(xiàn)自我的熱情,鼓舞同學(xué)們自由灑脫地呈現(xiàn)出自我的實(shí)力,反映出新一代大學(xué)生的魅力風(fēng)采,從而達(dá)到使同學(xué)們?cè)谧晕艺故局凶孕抛詮?qiáng)進(jìn)而承擔(dān)起Show our dream中的那份豪邁與自信的目的。

三、主辦單位:

xx商學(xué)院社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)對(duì)象:

xx商學(xué)院在校大學(xué)生

五、活動(dòng)主題:

Show our dream!

六、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):

時(shí)間:11月16日?11月17日

地點(diǎn):xx商學(xué)院一校區(qū)

七、基本活動(dòng)程序

1、前期宣傳期

(1) 活動(dòng)前1周開(kāi)始宣傳; 分期階段性進(jìn)行;活動(dòng)后跟蹤報(bào)道

(2) 橫幅 在通道口上方懸掛 活動(dòng)前一星期懸掛到活動(dòng)結(jié)束 。

(3) 展板宣傳

展板一:預(yù)祝Show our dream大學(xué)生活動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)圓滿成功

展板二:Show our dream大學(xué)生活動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)期待您的加入。

位置擺放醒目,不受其它任何組織宣傳影響 該板為本次活動(dòng)獨(dú)家擁有,由我協(xié)會(huì)自制。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備期

(1) 活動(dòng)宣傳展板的制作

(2) 世界各地優(yōu)秀大學(xué)生事跡照片及本校歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生照片搜集

(3) 展板設(shè)計(jì)及制作

(4) 人員安排與調(diào)配

(5) 活動(dòng)器材的準(zhǔn)備,包括(氣球、彩紙、卡紙、雙面膠、繩子、簽字筆、橫幅、展板白紙、顏料、水粉筆、漿糊、毛筆、墨汁。木板、煤)

3、具體活動(dòng)安排

(1)展覽世界各地大學(xué)生和我校歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生宣傳板(地下通道口進(jìn)行有關(guān)大學(xué)生的優(yōu)秀事跡、感人行為、社會(huì)效應(yīng)等方面的宣傳);

(2)放飛“青春夢(mèng)想”活動(dòng)(所有學(xué)生將自己的“青春夢(mèng)想”寫(xiě)到紙條上,然后再貼到現(xiàn)場(chǎng)配發(fā)的氣球上面,懸掛在校園道路周邊的小樹(shù)上。);

(3)“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”萬(wàn)人簽名活動(dòng)(17號(hào)中午放學(xué)后在地下通道口舉行“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”萬(wàn)人簽名活動(dòng));

(4)篝火晚會(huì)(晚會(huì)流程另附)。

4、后期延續(xù)工作

(1) 財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)

(2) 資料整理負(fù)責(zé)人對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并及時(shí)召開(kāi)總結(jié)大會(huì),交流意見(jiàn)

八、其他備選方案

關(guān)于篝火晚會(huì)的備選方案

(1)、各協(xié)會(huì)之間的聯(lián)誼;

(2)、在階梯廣場(chǎng)放一部關(guān)于大學(xué)生的電影;

(3)、在餐廳三樓舉辦舞會(huì);

九、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

宣傳板類:200元

氣球3000個(gè):60元

繩子2000米:20元

雙面膠 ,彩紙:50元

煤,木板:100元

簽字筆:5個(gè),10元

橫幅8米:50元

總計(jì):490元

十、 注意事項(xiàng):

1、做好前期宣傳工作。

2、各部密切聯(lián)系、相互協(xié)調(diào),在活動(dòng)確立后,明確分工,做到有條不紊。

3、及時(shí)聽(tīng)取老師及同學(xué)意見(jiàn),做足充分準(zhǔn)備再開(kāi)展活動(dòng),把活動(dòng)做到實(shí)處,確實(shí)起到引導(dǎo)作用。

4、協(xié)會(huì)各部應(yīng)全力配合,分工明確,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)必須聽(tīng)從負(fù)責(zé)人員的指揮。

十一、附錄:

篝火晚會(huì)流程

1、 晚會(huì)時(shí)間:2015年11月17日晚19:00??22:30xx商學(xué)院一校區(qū)籃球場(chǎng)

2、活動(dòng)準(zhǔn)備期

(1)活動(dòng)準(zhǔn)備

a、晚會(huì)場(chǎng)地的上報(bào)和審批工作

b、 主持人的確定,臺(tái)詞、服裝

c、 邀請(qǐng)各學(xué)院、社團(tuán)的人員參與晚會(huì)

d、 策劃小游戲,和神秘節(jié)目

e、 邀請(qǐng)樂(lè)器分團(tuán)到場(chǎng)演出

f、 擬訂晚會(huì)設(shè)備的管理制度

g、節(jié)目出場(chǎng)順序的編排

h、舞會(huì)場(chǎng)地的劃分

(2)場(chǎng)地準(zhǔn)備

a、場(chǎng)地布置:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)背景的布置

b、嘉賓席布置:桌椅擺設(shè)、純凈水的擺設(shè)

c、參加人員的布置:場(chǎng)地的規(guī)劃

d、音響設(shè)備的準(zhǔn)備和檢查、各節(jié)目的道具放置

(3) 器材準(zhǔn)備

電源,大音箱兩個(gè),麥克風(fēng)四個(gè),電腦,燈光,木材,稻草,打火機(jī),煤塊,垃圾筐,鐵簸箕,掃把,禮花兩個(gè),彩帶,地氈等。

(4) 人員準(zhǔn)備

主持人四名

調(diào)音師一名

3、 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)(內(nèi)容安排):

第一篇章:自我展現(xiàn)

(1)xx商學(xué)院社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)致辭,并宣布晚會(huì)開(kāi)始;

(2)文藝演出。(本協(xié)會(huì)每個(gè)部出1到2個(gè)節(jié)目,朗誦、唱歌、短劇、跳舞、相聲等。也可以邀請(qǐng)其他組織或成員,穿插在我協(xié)會(huì)表演當(dāng)中。最后將協(xié)會(huì)成員分為幾個(gè)部分,進(jìn)行無(wú)間斷激情合唱。)

第二篇章:燃燒激情

(1) 點(diǎn)火儀式。(由正負(fù)會(huì)長(zhǎng)共同完成點(diǎn)火,干部幫助將木材點(diǎn)燃)

(2) 集體圍成一圈跳鍋莊舞。(開(kāi)始前由協(xié)會(huì)成員圍成一圈,以防止其他同學(xué)靠火太近不安全)

(3) 拉歌比賽。(將現(xiàn)場(chǎng)所有人員分為兩組,面對(duì)面進(jìn)行拉歌比賽)

(4) 晚會(huì)結(jié)束。

4、 注意事項(xiàng):

(1) 現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)篝火的同學(xué)要控制現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)不要靠近火堆。

(2) 非負(fù)責(zé)人員不可隨意添加木材,不能亂投擲物品于火中。

(3) 注意安全,遵守公共秩序,服從現(xiàn)場(chǎng)安排、指揮。

(4) 積極參與節(jié)目和互動(dòng),工作人員不得隨意離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

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