大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
活動(dòng)名稱:希望小學(xué)義務(wù)支教
承辦社團(tuán):青年志愿者協(xié)、校學(xué)生會(huì)實(shí)踐外聯(lián)部
活動(dòng)時(shí)間:本學(xué)期每周五下午
一、活動(dòng)背景
隨著國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的大力扶植,全國(guó)大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善.但是在一些受地理和經(jīng)濟(jì)條件限制的偏遠(yuǎn)地區(qū),教育狀況仍然令人擔(dān)憂.在這些地區(qū),由于師資隊(duì)伍的缺乏,教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng),家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)水平不高,以及經(jīng)濟(jì)條件落后等因素,造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果,學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點(diǎn).針對(duì)以上情況,我們特自發(fā)組織了“與愛(ài)同行”義務(wù)支教隊(duì),準(zhǔn)備在臨沂市費(fèi)縣威海希望小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng).
一方面,通過(guò)此次活動(dòng)傳達(dá)我們對(duì)邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生的愛(ài)心,并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念,教會(huì)他們對(duì)于一些課程的初步認(rèn)知,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面,也讓我們能夠感受費(fèi)縣的風(fēng)土民情,了解貧困地區(qū)人們的生活境況,鍛煉我們的意志,提升自身的素質(zhì),而且可以鍛煉自己的師范技能,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,為以后自己走向社會(huì)打下基礎(chǔ).
二、活動(dòng)目的
1.幫助同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己的興趣,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想.幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)他們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí).也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識(shí).讓我們費(fèi)縣威海小學(xué)學(xué)生感到來(lái)自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值.
2.在我們臨沂費(fèi)縣樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟,帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì),給我們一個(gè)展示愛(ài)的機(jī)會(huì),也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn),我們不僅僅是教學(xué)生們,也在不斷的提高自己各方面的知識(shí),才能教育好學(xué)生.
3.通過(guò)我們的義務(wù)支教活動(dòng),讓我們的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高,提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性,明白“知識(shí)就是力量”,要奮發(fā)圖強(qiáng),以知識(shí)武裝自己,改變自己的命運(yùn).
三、活動(dòng)主題
與愛(ài)同行之支教在行動(dòng)
四、活動(dòng)時(shí)間
本學(xué)期每周五下午
五、活動(dòng)地點(diǎn)
費(fèi)縣威海希望小學(xué)
六、活動(dòng)機(jī)構(gòu)
主辦單位:校區(qū)團(tuán)委
承辦單位:社團(tuán)聯(lián)合會(huì)之青年志愿者協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位:蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì)
七、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）活動(dòng)之前做好老師的選取,老師的備課,以及課堂具體活動(dòng)的一些安排,可以帶些小禮品,做些小紅花對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).
（2）老師和工作人員等參與者要具有較強(qiáng)的支教想法和語(yǔ)言表達(dá)能力,強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感.
（3）支教活動(dòng)設(shè)課程、生活、娛樂(lè)、宣傳四組,采取自愿為主、調(diào)配為輔的形式參加本次支教活動(dòng).
聯(lián)系支教地（費(fèi)縣威海希望小學(xué)）
（1）聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),了解學(xué)校和學(xué)生的基本情況,以及學(xué)校的上學(xué)放學(xué)時(shí)間安排.
（2）初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議,并對(duì)學(xué)生安全、支教方式等做出相應(yīng)的解決方案.
（3）商定路線以及學(xué)校的接洽問(wèn)題.
活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃:
支教是本次活動(dòng)的核心內(nèi)容,目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對(duì)外界的認(rèn)知能力,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,鼓勵(lì)他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗.我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué),打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì).除了充分運(yùn)用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)外,我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源,如電腦的多媒體教學(xué)等,使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”,以求“本土
