加強大學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推廣素質拓展，使“三下鄉(xiāng)”活動成為學校素質教育的試驗田。下面是思而學教育網小編為大家整理的2017學三下鄉(xiāng)策劃書，我們一起來看看吧~!
【2017學三下鄉(xiāng)策劃書一】
為響應團中央、天津團市委及河北團省委有關開展大學生社會實踐活動號召，深入學習貫徹黨的xx大和xx屆四中、五中、六中全會精神，引導廣大青年學生將理論和實踐相結合，深入學習實踐科學發(fā)展觀，服務和諧社會，促進大學生關注社會民生，培養(yǎng)社會服務意識，提升社會實踐能力，發(fā)揚團隊合作精神�，F(xiàn)根據團中央、教育部《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》的文件精神，團中央、天津團市委和河北團省委的統(tǒng)一部署，按照校團委工作要求，學院團委決定，今年繼續(xù)開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題：“十三五”我與祖國共進步
二、參考實踐內容
以學習、宣傳、貫徹科學發(fā)展觀為主線，結合我國國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年綱要，圍繞實踐教學、社會調查、志愿服務三方面，引導廣大青年學生進行社會觀察和實踐體驗，現(xiàn)提出以下參考內容：
關注民生、關注三農實踐活動
依據當代社會熱點問題，在民生及三農方面開展活動。
關注三農：農村建設、強農惠農政策、醫(yī)療改革、災區(qū)重建等方面。
關注民生：就業(yè)問題、食品安全問題、酒駕問題、物價上漲問題、大學生心理現(xiàn)狀等方面。
活動推薦：如關注農民工子女、災區(qū)重建、災區(qū)教育問題、農村基礎建設及現(xiàn)代化農業(yè)調查、醫(yī)療改革現(xiàn)狀調查與宣傳、大學生起薪調查、物價上漲引發(fā)生活
方式改變調查等具體易行的實踐活動。
環(huán)境、資源保護治理與利用實踐活動
面對日趨強化的環(huán)境、資源約束，環(huán)境、資源保護與治理勢在必行，必須增強危機意識。在環(huán)境、資源保護治理與利用方面開展活動。
環(huán)境保護：樹立綠色低碳發(fā)展理念宣傳、環(huán)境友好的生產方式和消費模式、全民環(huán)保意識方面。
資源利用：土地占用問題、能源浪費問題、節(jié)能減排宣傳等方面、
活動推薦：如農村環(huán)保意識宣傳、綠色低碳生活我先行、爭當節(jié)水衛(wèi)士、當地農業(yè)用地損失調查等實踐活動。
先進文化發(fā)展與傳播實踐活動
以建黨90周年及辛亥革命100周年為契機，借此傳播黨的指導思想、學習黨的理論知識、踐行黨相關號召、歌頌黨的豐功偉績，帶領廣大團員青年深入了解九十年來黨的光輝歷程并學習其寶貴經驗，堅持和黨的領導。也可以著手民族文化、傳統(tǒng)文化、地方文化保護傳播或針對富有時代感、健康向上的時尚文化、創(chuàng)意文化的發(fā)展開展調查。
文化熱點：慶祝建黨90周年、傳統(tǒng)文化保護傳播、網絡文化等方面。
活動推薦：如紅色尋訪、紅色參觀、愛黨宣傳、當地某民俗文化調查、不同年齡段人群每天上網時間調查、“農場偷菜”是為何等實踐活動。
立足自身，投身祖國教育實踐活動
立足大學生自身狀況，充分發(fā)揮自身文化、教育優(yōu)勢，為祖國教育事業(yè)奉獻自己的力量。
教育熱點：教育不平等問題、關注兒童教育、關注高考、關注災區(qū)教育等方面。
活動推薦：如幫扶支教，勵志講座等實踐活動。
專業(yè)學習與運用實踐活動
從本專業(yè)出發(fā)，將所學知識運用于實踐，提高科研能力，促進專業(yè)學習。
活動推薦：實地考察參觀、就業(yè)實習等實踐活動。
同學們可根據自己的情況選擇適合自己的實踐形式。做到將暑期社會實踐活動與社會熱點相結合，與專業(yè)學習相結合，與擇業(yè)就業(yè)相結合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合。特別是要結合地方經濟、社會、科技和文化的發(fā)展狀況，因地制宜地開展主題鮮明的社會實踐活動，實現(xiàn)實踐教育與服務社會雙向互動，力爭在形式上有創(chuàng)新、在內容上有特色，在成果上有突破。
【2017學三下鄉(xiāng)策劃書二】
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以黨的十八屆六中全會精神為指針，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，堅持為改革發(fā)展大局服務。并且在扎扎實實的實踐服務中，我們經受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強自己對三農問題的認識，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，從而在今后的學習過程中加以彌補，促進綜合素質的不斷提高。從這個意義上講，本次活動會努力實現(xiàn)服務農民群眾與促進我們大學生的全面發(fā)展，健康成長的有機統(tǒng)一。
“三下鄉(xiāng)”也是我校共青團的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準，這也是我們此次活動的預期目標。
這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。
為了讓我�！叭锣l(xiāng)”這個品牌活動更出色并更一步豐富“第二課堂”的內容，這次活動我們做了充分的準備，主要緊扣一個目標，抓住二個重點，著力一個推進，強化三個結合，實現(xiàn)三大行動，抒寫三個篇章。
一個目的
打造精品團隊，踐行“第二課堂”堅持以長才干，作貢獻為原則，在活動中了解社會，認知社會，傳播文明，服務農村，充分體現(xiàn)湖北經濟學院大力弘揚和培育民族精神，促進發(fā)展的積極作用。
兩個重點
1、關注農民，關注農村，深入農村，調查和反映民意。
2、當地農村農業(yè)醫(yī)療合作保險發(fā)展的相關調研。
一個推進
推進青年大學生開闊視野，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現(xiàn)宏偉藍圖的壯美篇章，并努力爭取建立湖北經濟學院與中國人壽保險公司湖北省黃岡市蘄春縣分公司“實習基地”。
一個合結
1、結合時代特色
在實踐中，結合保險市場在三農問題中的重要性和時代特色，更好地發(fā)揮我們湖北經濟學院管理技術學院金融保險系在農村保險研究方面的成果的作用，更好的展現(xiàn)我校學生在服務地方和社會經濟發(fā)展中的風采。
2、結合地方實際
按照按需設項，跟項組團，雙向受益的原則，切實針對地方保險、經濟發(fā)展的實際需要來開展活動，著力在保險業(yè)方面為地方，為農民，為農村解決一些實際問題，使各項服務活動富有實效。
3、結合專業(yè)特色
利用我們所學的專業(yè)知識，深入實際的調查該地的農民對保險業(yè)的認識及保險業(yè)在農村的發(fā)展情況，分析國家有關政策??保險業(yè)在三農問題中的可行性及重要性，切實為開拓農村保險市場開辟道路
三大行動
1、關注農村保險市場，走訪農家，調研農民對保險業(yè)的認識。
2、科技下鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村科技播火行動。
3、投身農村保險業(yè)的實踐行動，初步了解農村醫(yī)療保險的發(fā)展現(xiàn)狀
三個篇章
1、農村保險知識宣傳篇
利用高科技經濟信息網絡及專業(yè)的優(yōu)勢，宣傳保險業(yè)在農民，農村，農業(yè)中的重要作用，提高農民對保險的認識，更好的展現(xiàn)湖北經濟學院有關金融方向的研究成果。
2、關注農村保險信息化問題的調研篇
以問卷，訪談等形式對當地農村保險現(xiàn)況進行調研，對農村建設提出可行性建議，并寫出切實可行的調研報告，建立當地保險業(yè)的傳播站點，為當地的保險業(yè)作點應有的貢獻，為當地建設全面小康貢獻智慧和力量。
