“世界自閉癥日”提醒人類社會：應(yīng)該實現(xiàn)自閉癥患者與普通人間的相互尊重、相互理解與相互關(guān)心。下面是關(guān)愛自閉癥兒童對外方案，快來圍觀吧。
關(guān)愛自閉癥兒童對外方案2017一：
活動目標
l 讓家長了解美國自閉癥治療系統(tǒng)、理念
l 為自閉癥家長提供心理支持
l 為家長提供一個場所交流、分享自己的經(jīng)歷
l 讓家長了解照護自我需求、保持自己心身健康的重要性
活動內(nèi)容
l 向家長介紹美國對又發(fā)育障礙的兒童的干預(yù)系統(tǒng)
l 向家長介紹美國對自閉癥家庭的支持系統(tǒng)
l 介紹美國治療自閉癥的理念并討論中美治療理念的差異
l 分享國內(nèi)外自閉癥家長心聲，一方面讓家長了解自己感受到的壓力、疲憊是正常的，從而得到支持;一方面向家長分享成功適應(yīng)自閉癥孩子需求的案例，從而樹立信心
l 帶領(lǐng)家長尋找\交流養(yǎng)育自閉癥孩子的收獲，找尋正面意義
l 通過相關(guān)問卷使家長反觀自己的心理健康狀態(tài)、相關(guān)需求、養(yǎng)育自閉癥孩子的收獲、自我照護情況等
活動時間：2小時
具體活動安排
l 介紹自閉癥的診斷，以及嚴格的自閉癥、阿斯伯格、非典型發(fā)育障礙的區(qū)別
l 介紹美國發(fā)育障礙兒童干預(yù)系統(tǒng)
l 介紹美國對自閉癥家庭的支持系統(tǒng)
l 介紹美國治療自閉癥的理念，美國對ABA的理解和運用
l 比較中美治療的差異，闡明一些在國內(nèi)流行的療法在美國幾乎不被運用
l 討論自閉癥家長可能會出現(xiàn)的內(nèi)疚感，以及被家人、朋友怪罪或不理解的情況
l 提出自我照護的概念，講解家長了解自我需求、保持自己身心健康的重要性,以及家長心態(tài)對孩子狀態(tài)帶來的影響
l 簡單的減壓、情緒疏導(dǎo)技巧
l 探索、交流養(yǎng)育自閉癥孩子的收獲
l 分享國內(nèi)自閉癥的一些支持資源
l 全身放松練習
l 家長提問、分享感受、意見反饋
關(guān)愛自閉癥兒童對外方案2017二：
一、活動主題
20xx(愛你一生)藍色行動 為愛而行
二、主辦單位(團體)：
青島小雨點公益志愿者協(xié)會 青島開發(fā)區(qū)兒童康復(fù)訓練中心
三、活動背景:
在我們的身邊，有這樣一群孩子：他們擁有清澈的雙眼，卻冷若冰霜，從不與你對視;他們擁有靈敏的聽力，卻對父母的呼喚充耳不聞;他們擁有純凈的靈魂，卻被封閉在一個我們無法洞悉的夢魘里，似乎與這個世界隔著遙遠的距離。 他們是“星星的孩子”，來自遙遠的天際，一不小心跌落塵世。他們還有一個名字?“自閉癥兒童”。 他們需要你我的了解，需要寬容對待，慢慢打開他們緊閉的心門，也許人生從此不同。 2013年4月2日將是聯(lián)合國為自閉癥兒童設(shè)立的第六個世界自閉癥日，請拋棄排斥與偏見，給你身邊的自閉癥兒童一個擁抱或微笑，讓你身邊的Ta感受到來自這個世界的溫暖和祝福。
四、活動目標：
1、借此契機，呼吁社會各界關(guān)注孤獨癥群體，主動積極地幫助他們?nèi)谌肷鐣脨蹨嘏?她)們的心;
2、通過開展宣傳倡導(dǎo)形式活動，為社會公眾搭建一個直接接觸、了解孤獨癥人士的平臺，普及社會公眾對于孤獨癥人士的認識，從而更好地在日常的生活學習中尊重和接納孤獨癥人士;
3、今年全世界六大洲的30多個國家將會有超過1400棟地標性建筑物為世界自閉癥意識日(WAAD)點亮藍燈，以喚醒社會對自閉癥問題的重視;為此我們希望響應(yīng)本次藍色行動，在全市范圍內(nèi)倡導(dǎo)整個社會關(guān)注、接納孤獨癥兒童;
4、讓智障人士等殘障人士友情參與到本次的關(guān)注孤獨癥兒童宣傳活動中，展示出殘障人士群體之中互助互愛的氛圍，體現(xiàn)我中心使命;
5、廣泛呼吁社會積極參與到改善孤獨癥人士的生活和服務(wù)質(zhì)量的工作中，提高孤獨癥人士及其家庭的服務(wù)和生活質(zhì)量。
五、活動介紹：
孤獨癥，又稱自閉癥，是一種先天性并且伴隨終生的神經(jīng)發(fā)展障礙，主要表現(xiàn)為社會互動和交流障礙，并或多或少地伴有重復(fù)，刻板等問題行為。孤獨癥兒童通常在2到3歲可以觀察到如下一些癥狀表現(xiàn)：
a. 交流溝通障礙
b. 語言障礙, 行為和興趣異常
c. 智力異常
d. 綜合感官功能障礙
e. 其他相關(guān)的障礙: 例如癲癇，多動癥，注意力缺陷，抑郁等。
孤獨癥兒童康復(fù)和教育的主要目標是減輕其相關(guān)障礙和家庭壓力，提高他們的生活品質(zhì)和強化孩子的各功能獨立。在早期，持續(xù)不斷的特殊教育和行為康復(fù)干預(yù)能夠幫助孩子實現(xiàn)自我管理，社會交往和一定的工作技能等。整個過程可以不斷地提高孩子解決問題行為和不良癥狀的能力。
美國疾病與預(yù)防中心2012年的最新報告里指出，孤獨癥兒童的發(fā)病率已經(jīng)上升到1：88。作為孤獨癥兒童的家長，不僅承擔著繁重的經(jīng)濟壓力，還要承受著巨大的心理壓力。由于我國對于孤獨癥這一現(xiàn)象認識比較晚，相關(guān)政策和支持體系還不夠完善，目前孤獨癥兒童的教育康復(fù)的重擔主要落在民間公益機構(gòu)的肩上。但是當前的這些民間機構(gòu)都處于草根地位，缺乏政策和穩(wěn)定經(jīng)費的支持，其生存和發(fā)展面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。
因此，我市孤獨癥人群這一群體龐大，其所面對的需求也特別大，需要全社會的共同努力來解決這一迫在眉睫的問題。
聯(lián)合國大會2008年起將每年的4月2日定為“世界孤獨癥日”(World Autism Awareness Day)，顯示出整個社會對這一特殊群體的關(guān)注，希望專業(yè)人員具備更豐富的診斷和醫(yī)療經(jīng)驗，家長之間有更多的交流和互助，社會在醫(yī)療，就學，就業(yè)上提供更多的資源及協(xié)助。更重要的是在4月2日讓大家從新的角度看待孤獨癥患者，尊重，理解，關(guān)心和接納他們，幫助他們參與社會活動，融入社會生活，而非把他們當作另類來憐憫。希望整個社會把4月2日這一天作為審視和增強社會責任的契機。
今年是全球第六個孤獨癥日，為了響應(yīng)“世界孤獨癥日”，我們希望組織各方共同舉辦“關(guān)注孤獨癥兒童服務(wù)和生活”的大型宣傳倡導(dǎo)活動，倡導(dǎo)社會各界關(guān)愛孤獨癥人士，發(fā)動社會各界力量關(guān)注支持改善我市孤獨癥兒童的服務(wù)和生活質(zhì)量，推動我市孤獨癥兒童康復(fù)服務(wù)的專業(yè)化。
