申報(bào)條件：
凡申報(bào)評(píng)審中、小學(xué)教師高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，必須擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論；認(rèn)真履行職責(zé)，積極完成本職工作，成績(jī)顯著；遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表；能夠堅(jiān)持正常工作，積極為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
職稱設(shè)置從正高級(jí)職稱到員級(jí)5個(gè)等級(jí)，依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，與職稱的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng)。
教師評(píng)職稱需要的資料：
一、政治思想方面。
由學(xué)校負(fù)責(zé)人給你寫一篇政治思想方面的總結(jié)材料。怎么寫？這個(gè)找到學(xué)校專門負(fù)責(zé)此事的人員，他常寫對(duì)此比較熟悉。然后你獲得的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、道德標(biāo)兵等個(gè)人榮譽(yù)的證書復(fù)印件，要放在這里，證書原件要放在后面的教育教學(xué)成績(jī)材料類。
二、學(xué)歷資歷方面。
這里主要放你的學(xué)歷資歷方面的證件原件。包括：畢業(yè)證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、聘任證書、教師資格證、繼續(xù)教育證等�？h城以上教師還需要計(jì)算機(jī)合格證。
三、教育教學(xué)類。
此目錄下需要七個(gè)材料分類。
1.教學(xué)設(shè)計(jì)。
主要是評(píng)職稱那年的上一學(xué)年原始的完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程要寫詳細(xì)，步驟完整，要有板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。并且要有2—3篇特色教學(xué)設(shè)計(jì)，需要在你的教案中標(biāo)識(shí)出來(lái)。
2.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料。
此材料主要是寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，即把你工作以來(lái)針對(duì)你所任教學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫一篇總結(jié)出來(lái)，注意盡量自己寫，網(wǎng)上可以參考，但不要在網(wǎng)上下載，以免被評(píng)委發(fā)現(xiàn)抄襲，職稱不通過(guò)就后悔莫及了。
3.教學(xué)工作量及出勤材料。
出勤材料由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)你工作的出勤情況寫一個(gè)出勤證明，授課表和授課計(jì)劃要提供近四年八個(gè)學(xué)期的材料，這些材料平時(shí)的日常工作時(shí)就要認(rèn)真寫好，到時(shí)拿出來(lái)用就可以了。
4.典型課例教學(xué)材料。
當(dāng)評(píng)職稱材料提交以后，教育局會(huì)組織評(píng)職稱教師，隨機(jī)給你一個(gè)課題，讓你寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，第二天模擬無(wú)生上課，會(huì)有幾位評(píng)委老師針對(duì)你的課寫出聽(tīng)課記錄。所以這部分材料，就是你提供的這篇教學(xué)設(shè)計(jì)，加上評(píng)委老師的聽(tīng)課記錄，由評(píng)委老師封存放入你的評(píng)職檔案袋。
5.班主任工作材料。
提供班主任或教研組長(zhǎng)、活動(dòng)興趣小組組長(zhǎng)工作材料，例如你擔(dān)任班主任工作，中級(jí)職稱只需要你提供一年或一年以上的班主任工作材料，包括學(xué)校提供的班主任工作證明、獲得的優(yōu)秀班主任證書原件、班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。如果你是教研組長(zhǎng)，就提供教研組長(zhǎng)的有關(guān)工作材料。如果前兩者都不是，就提供所任教學(xué)科活動(dòng)興趣小組的相關(guān)材料。
6.校本培訓(xùn)和校本教研材料。
這里要由學(xué)校提供一份骨干教師證明材料，然后教師要提供近三年的聽(tīng)課記錄和教研組教研活動(dòng)記錄，證書主要放你的骨干教師證書或骨干教師培訓(xùn)證書，以及暑假備課主講教師等證書原件。
7.教育教學(xué)成績(jī)材料。
此項(xiàng)材料很重要。主要體現(xiàn)你教學(xué)以來(lái)所帶學(xué)生獲得的成績(jī)，可以是學(xué)生中考成績(jī)的原始材料，這由教育局提供并蓋章，可以是學(xué)生參加大賽所獲得的名次證書原件。另外教師本人所獲得的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等個(gè)人榮譽(yù)也屬于教學(xué)成績(jī)材料，要將個(gè)人榮譽(yù)證書原件放在這里。
申報(bào)教師職稱需要達(dá)到哪些標(biāo)準(zhǔn)?
一、政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求
遵紀(jì)守法，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。任現(xiàn)職以來(lái)，年度考核在合格以上。
但是，年度考核有“基本合格”或受警告處分者，當(dāng)年及下一年度不得申報(bào)教師職稱。年度考核有“不合格”或受記過(guò)以上處分者，當(dāng)年不得申報(bào)教師職稱，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報(bào)。偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當(dāng)年教師職稱申報(bào)資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報(bào)。
二、學(xué)歷、資歷要求
評(píng)高級(jí)教師職稱須獲得本科以上學(xué)歷后，受聘一級(jí)教師5年以上;或者獲得博士學(xué)位后，受聘一級(jí)教師2年以上。原則上，35周歲以下的教師評(píng)高級(jí)教師需要通過(guò)破格評(píng)審。
三、繼續(xù)教育要求
任現(xiàn)職以來(lái)，按照《省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》等相關(guān)要求，結(jié)合所從事的教學(xué)和教科研工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，年均繼續(xù)教育學(xué)時(shí)符合要求。
四、教育工作要求
任教以來(lái)，擔(dān)任班主任6年以上，或擔(dān)任團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師等其他教育管理工作7年以上，其中任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任班主任2年以上，或擔(dān)任團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組指導(dǎo)老師等其他教育管理工作3年以上。本人或所帶班級(jí)、團(tuán)隊(duì)和其他學(xué)生管理工作獲得校級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)2次以上。均可申報(bào)教師職稱。
五、 教學(xué)工作要求
(一).教師職稱評(píng)審條件和標(biāo)準(zhǔn) 教師職稱評(píng)定是什么
1、教師職稱評(píng)定是什么教師職稱評(píng)定是指我國(guó)教師職稱的評(píng)定方法。我國(guó)現(xiàn)行的以中小學(xué)教師職務(wù)聘任制為主要內(nèi)容的中小學(xué)教師職稱制度是1986年建立的。按照國(guó)家規(guī)定，中學(xué)教師職稱最高等級(jí)為副高級(jí)，小學(xué)教師職稱最高等級(jí)僅為中級(jí)，影響了很多中小學(xué)教師的積極性以及國(guó)民整體素質(zhì)教育的高度。該評(píng)定意味著全國(guó)將有越來(lái)越多的中小學(xué)教師可以參評(píng)與教授級(jí)別一樣的正高級(jí)職稱，這一規(guī)定提高了中小學(xué)教師職稱評(píng)定的做法，提高了教師...查看更多
(二).中小學(xué)正高級(jí)教師職稱評(píng)審條件
評(píng)正高級(jí)職稱需要什么條件呢？從學(xué)校公開發(fā)放的本省中小學(xué)教師系列正高級(jí)教師職稱申報(bào)評(píng)審條件（試行）來(lái)看，除了思想品德和師德師風(fēng)方面等基本條件要達(dá)標(biāo)外，還要滿足一系列硬性指標(biāo)：一、要具備的基本條件和專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷條件：1、具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教滿5年。2、具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)教研能力，具備滿足教學(xué)教研需要的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，能夠自覺(jué)運(yùn)用教學(xué)新理念和新技術(shù)等。3、中小學(xué)教師年均完...查看更多
(三).2020年鄉(xiāng)村教師工資待遇將提高 職稱評(píng)審條件放寬
職稱評(píng)審條件放寬、工資待遇提高、政策引導(dǎo)優(yōu)秀師資鄉(xiāng)村交流……日前，《泰州市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施方案(2016-2020年)》(以下簡(jiǎn)稱《支持計(jì)劃》)正式公布。為打造一支“下得去、留得住、教得好”的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，我市對(duì)于鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力提升、薪資待遇、職稱評(píng)審等方面給出了一系列“政策紅利”。 《支持計(jì)劃》中所指的鄉(xiāng)村教師，包括市(區(qū))政府駐地以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、涉農(nóng)街道和村莊學(xué)校(含幼兒園、中小學(xué)、中等...查看更多
(四).2020年河南教師職稱評(píng)審條件,教師職稱評(píng)定條件新規(guī)定
河南省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于進(jìn)一步做好我省中小學(xué)教師職稱工作有關(guān)問(wèn)題的通知（豫人社職稱〔2015〕13號(hào)）各省轄市、省直管縣（市）人力資源和社會(huì)保障局，省直有關(guān)單位：，我省全面推開中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)，經(jīng)過(guò)各級(jí)、各有關(guān)單位的共同努力，中小學(xué)教師職稱工作取得了明顯成效。為貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革有關(guān)精神，結(jié)合評(píng)審工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和中小學(xué)教師實(shí)際情況，現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題通知如下，請(qǐng)...查看更多
(五).2020年貴州教師職稱評(píng)審條件,教師職稱評(píng)定條件新規(guī)定
為進(jìn)一步深化職稱改革，完善專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)機(jī)制，客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》和有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合我省實(shí)際，制定本條件。適用范圍:全省各類中學(xué)從事教育教學(xué)的人員。任職資格名稱:中學(xué)一級(jí)教師(中級(jí))、中學(xué)高級(jí)教師(副高級(jí))二、基木條件第一條擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律。具有良好的...查看更多
(六).2020年河北教師職稱評(píng)審條件,教師職稱評(píng)定條件新規(guī)定
日前，河北省人社廳、省教育廳印發(fā)《河北省深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作方案》，明確提出改革原中學(xué)和小學(xué)教師相互獨(dú)立的職稱（職務(wù)）制度體系，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度，這也意味著今后中小學(xué)教師也可以評(píng)正高職稱。 河北省新的中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）系列如何設(shè)置？今年的教師職稱又會(huì)怎樣評(píng)？……方案中的各項(xiàng)新變化全在這里↓↓↓體系統(tǒng)一中小學(xué)教師職務(wù)制度統(tǒng)一職稱(職務(wù))等級(jí)名稱統(tǒng)一中小學(xué)教師職...查看更多
(七).2020年甘肅教師職稱評(píng)審條件,教師職稱評(píng)定條件新規(guī)定
一、評(píng)定條件（一）中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)：1、任職年限要求：擔(dān)任中學(xué)一級(jí)職務(wù)滿5年以上。2、學(xué)歷和工作年限要求：后取本科學(xué)歷的，須從事本專業(yè)技術(shù)工作滿15年；大專畢業(yè)后直接從事本專業(yè)技術(shù)工作滿20年；后取大專學(xué)歷的，須累計(jì)從事本專業(yè)技術(shù)工作滿25年。省及重點(diǎn)中學(xué)教師必須具備國(guó)家認(rèn)可的本科以上學(xué)歷。3、專業(yè)論文和教研成果要求：省及重點(diǎn)中學(xué)教師，至少有兩篇學(xué)術(shù)論文在市級(jí)以上教育刊物發(fā)表或在市級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上...查看更多
(八).2020年青海教師職稱評(píng)審條件,教師職稱評(píng)定條件新規(guī)定
近日，省人力資源社會(huì)保障廳、省教育廳組織召開青海省深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作座談會(huì),全面啟動(dòng)我省深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作。據(jù)介紹，這是我省分類推進(jìn)職稱制度改革的重大突破，是加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。據(jù)悉，我省深化中小學(xué)教師職稱制度改革按照國(guó)家深化職稱制度改革的方向和總體要求，建立與事業(yè)單位聘用制度和崗位管理制度相銜接、符合教師職業(yè)特點(diǎn)的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))制度。改革范圍包括全省...查看更多
(九).2020年黑龍江教師職稱評(píng)審條件,教師職稱評(píng)定條件新規(guī)定
第一章總則第一條為客觀公正地評(píng)價(jià)普通本科學(xué)校教師系列專業(yè)技術(shù)人員的能力與水平，依據(jù)《專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合黑龍江省普通本科學(xué)校教師系列專業(yè)技術(shù)人員實(shí)際情況，制定本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。第二條專業(yè)劃分?jǐn)?shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)、力學(xué)、機(jī)械工程、電氣工程、土木工程、材料科學(xué)與工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、中文、歷史、外語(yǔ)、教育學(xué)、體育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、圖書資料等。第三條適用范圍本評(píng)...查看更多
(十).2020年云南教師職稱評(píng)審條件,教師職稱評(píng)定條件新規(guī)定
第一章總則 第一條為客觀公正地評(píng)價(jià)中小學(xué)教師的專業(yè)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)，調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)教師教書育人積極性，進(jìn)一步促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)國(guó)家和我省關(guān)于專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定，制定本評(píng)審條件（以下簡(jiǎn)稱《評(píng)審條件》）。第二條按照中小學(xué)教師職稱制度改革的有關(guān)規(guī)定，中小學(xué)教師職稱統(tǒng)一為一個(gè)系列，資格名稱依次為：三級(jí)教師（員級(jí)）、二級(jí)教師（助理級(jí)）、一級(jí)教師（中級(jí)）、高級(jí)教師（副高級(jí)）和正高級(jí)教師（正...查看更多
從教以來(lái)?yè)?dān)任過(guò)1次大循環(huán)教學(xué)工作或2次小循環(huán)教學(xué)工作，或擔(dān)任過(guò)3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。完成規(guī)定的教學(xué)工作量。每學(xué)年學(xué)生對(duì)其課堂教學(xué)滿意度達(dá)到85%以上。開設(shè)過(guò)校級(jí)以上公開課5次以上，其中校際間4次以上或縣(市、區(qū))級(jí)2次以上，公開課教學(xué)質(zhì)量高，受到好評(píng);或獲得縣(市、區(qū))級(jí)以上評(píng)優(yōu)課(教學(xué)基本技能競(jìng)賽)二等獎(jiǎng)或市級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。均可申報(bào)教師職稱。
六、農(nóng)村學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷要求
要有至少3年農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷或3年農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校交流任教經(jīng)歷。
