邯鄲學(xué)步成語解析 邯鄲學(xué)步的寓意是什么

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邯鄲學(xué)步成語典故

【出自】《莊子?秋水》:“子往呼!且子獨不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。今子不去,將忘子之故,失子之業(yè)!薄崩畎自娫唬簤哿晔П静剑ι泛惾。

【示例】:半臂添寒尚書醉,屏后金釵楚楚,齊俯首。清?梁紹任《兩般秋雨庵隨筆》卷一

邯鄲學(xué)步故事原文:

壽陵余子之學(xué)行于邯鄲,未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳!肚f子?秋水》

趙國都城邯鄲的人,擅長行走,不僅步子輕快,而且姿態(tài)也非常優(yōu)美。

邯鄲學(xué)步故事譯文:

燕國壽陵有個少年,千里迢迢來到邯鄲,打算學(xué)習(xí)邯鄲人走路的姿式。結(jié)果,他不但沒有學(xué)到趙國人走路的樣子,而且把自己原來走路的步子也忘記了,最后只好爬著回去。

邯鄲學(xué)步成語解析

《莊子?秋水》篇里寫道:“且子獨不聞夫壽陵余子學(xué)行于邯鄲歟?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳!

這個典故的意思是:戰(zhàn)國時,趙國都城邯鄲的人以走路姿勢優(yōu)美而著稱。有個燕國人來到邯鄲,要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫呗。他發(fā)現(xiàn)滿街的人走路各異,但都優(yōu)雅,就見一個學(xué)一個。結(jié)果,他什么都沒學(xué)會,連自己原先是如何走路的都忘了,只好爬著回去。

唐代大詩人李白曾有“壽陵失本步,笑煞邯鄲人”的詩句。成語典故“邯鄲學(xué)步”即出于這則故事。

有學(xué)者研究認為,邯鄲學(xué)步其實學(xué)的不是普通走路的步法,而是學(xué)的邯鄲舞步。當(dāng)時在古都邯鄲城流行踮屣舞,是一種類似于現(xiàn)代西方芭蕾舞的點著腳尖跳舞的舞步,非常優(yōu)美。

“回車巷窄和為貴,學(xué)步橋?qū)捈螇哿!边@是今人馬新民創(chuàng)作《邯鄲賦》中的一句對句。作者認為壽陵少年來邯鄲學(xué)習(xí)的是類似現(xiàn)今芭蕾舞樣式的舞步,而不是走路。

壽陵少年刻苦學(xué)習(xí),把腳跳到了腫脹而無法走路的地步,這種精神不但不能恥笑,反而應(yīng)該嘉獎。即便外人可以警戒人們不可以一味地模仿,失卻了本性。但邯鄲人絕對不可以以此來笑話前來刻苦求學(xué)的人。

邯鄲學(xué)步的道理

邯鄲學(xué)步的道理:比喻模仿別人不到家,連自己原來會的東西都忘了“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”都強調(diào)胡亂模仿別人,“邯鄲學(xué)步”強調(diào)學(xué)習(xí)別人的忘掉自己的;“東施效顰”強調(diào)生搬硬套。

邯鄲學(xué)步的故事:戰(zhàn)國時期,一個燕國人聽說趙國邯鄲人走姿很漂亮,便來到邯鄲學(xué)習(xí)邯鄲人走路。未得其能,又忘記自己的走姿,最后爬著回到了燕國。(見成語故事:版本二)”李白詩曰:壽陵失本步,笑煞邯鄲人。

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