學(xué)英語(yǔ)有什么竅門嗎 學(xué)英語(yǔ)從零開始如何學(xué)

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學(xué)英語(yǔ)從零開始如何學(xué)

英語(yǔ)字母

完全沒(méi)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,首先要從英語(yǔ)的26個(gè)字母開始學(xué)起。學(xué)的時(shí)候,要將這26個(gè)字母的大寫的寫法、小寫的寫法都要寫對(duì)了,重要的是發(fā)音也要準(zhǔn)確的,這才是接觸英語(yǔ)的第一步哦。

知曉字母的分類

完全沒(méi)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,還要特別注意元音字母:a、e、i、o、u。在學(xué)單詞發(fā)音的時(shí)候,碰到這些字母的時(shí)候,原來(lái)發(fā)清輔音的都要變?yōu)闈彷o音。還有就是知道元音字母后,詞匯的復(fù)數(shù)變化都是不一樣的。

音標(biāo)

完全沒(méi)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,還需要把英語(yǔ)的音標(biāo)學(xué)會(huì)。英語(yǔ)的音標(biāo)共48個(gè),20個(gè)元音,和28個(gè)輔音,元音當(dāng)中有10個(gè)雙元音,10個(gè)單元音,學(xué)好音標(biāo)后,對(duì)你單詞的發(fā)音準(zhǔn)確很有幫助的,因?yàn)槟悴豢赡苡肋h(yuǎn)都是有老師在教你的,在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,總是會(huì)遇新的單詞的。

單詞和短語(yǔ)

在你將上述的都掌握后,接下來(lái)就是進(jìn)入到單詞的部分了。在記單詞的時(shí)候,每個(gè)人有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,原來(lái)老師是這樣叫我們記憶單詞的,用鋼筆在本子上把單詞的中文意思寫下來(lái),在用鉛筆把單詞一個(gè)一個(gè)的按照對(duì)應(yīng)的中文意思,一個(gè)一個(gè)的往上填寫,錯(cuò)了的話,就用橡皮擦掉,再填寫正確。過(guò)幾天后,你可以將填好的單詞全部擦掉,在重新的默寫一遍,這樣對(duì)記單詞很有效果。我原來(lái)老師教的英語(yǔ)單詞到現(xiàn)在還是記得。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門是什么

1:采用聯(lián)想記憶法(比如你背單詞的時(shí)候,可以想想具體事物),例如背英文單詞“魚”就可以想象著魚的真實(shí)樣子來(lái)背,也可以選擇用圖片來(lái)背。

2:選擇好的時(shí)間來(lái)背。一天之計(jì)在于晨,很多人都會(huì)選擇早晨背單詞,效率高而且背得比較牢固。你也可以試試的,但是這個(gè)時(shí)間又因人而異,有的人喜歡晚上睡覺前背書,效率也很高,所以我們要找出最適合我們的背書時(shí)間。

3:先易后難,不要投機(jī)取巧,按部就班一個(gè)一個(gè)的背誦,可以把字母量較多的單詞做上標(biāo)記,先背比較短的,回過(guò)頭來(lái)在背誦難的單詞,這樣自己前期背誦的好,后期心里也就踏實(shí)多了,可以更好的背誦難的單詞了,效率也較高。

4:目標(biāo)任務(wù)法,給自己定一個(gè)目標(biāo),今天我要背多少,然后努力實(shí)行,堅(jiān)持下去,形成習(xí)慣,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己能記住的越來(lái)越多了。

如何學(xué)好英語(yǔ)

想學(xué)好英語(yǔ),首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。“興趣是最好的老師”。興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力,有了興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn):喜歡的事,就容易堅(jiān)持下去;不喜歡的事,是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來(lái)的,需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說(shuō):“我一看到英語(yǔ)就頭疼,怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢?”

還有的同學(xué)說(shuō):“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘,我太笨了,唉,我算沒(méi)治了。”這都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語(yǔ)時(shí),沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,沒(méi)有樹立必勝的信心,缺乏了克服困難的勇氣,喪失了上進(jìn)的動(dòng)力,稍遇失敗,就會(huì)向挫折繳槍,向困難低頭。你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門枯燥無(wú)味的學(xué)科,學(xué)了一段時(shí)間之后,學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低,自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。

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