高三學(xué)生怎么有效復(fù)習(xí)
利用好課堂時間
上課一定要認真聽講，把老師要求的內(nèi)容該機的記，該背的背。課堂上老師講的內(nèi)容，都是與高考有關(guān)的重點內(nèi)。雖說老師不是出題人，但是人家經(jīng)過了那么多年的高考(一般帶高三的老師都是有經(jīng)驗、教齡比較高的)，憑多年分析高考試題的經(jīng)驗，高考試題知識點走向還是比較清楚的。所以，一定要跟緊老師的步伐復(fù)習(xí)，不能浪費了課堂時間。
多做題
俗話說，好記性不如爛筆頭。在做題的過程中，平時復(fù)習(xí)比較薄弱的環(huán)節(jié)很快就能發(fā)現(xiàn)，可以針對薄弱環(huán)節(jié)進行復(fù)習(xí)。做題多了也會形成分析試題的思路，拿到題就不會盲目了。
在第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束的時候，就可以高考真題，平時做題的時候給自己定時間，在規(guī)定的時間內(nèi)做題，可以鍛煉做題速度。
注意勞逸結(jié)合
有的同學(xué)為了多一點復(fù)習(xí)時間，一直挑燈夜讀到大半夜。晚上睡眠不足，白天上課就不能全神貫注的聽講、學(xué)習(xí)。要知道，長時間熬夜會導(dǎo)致注意力不集中、記憶力下降，身體素質(zhì)差的人還可能會出現(xiàn)其他的并發(fā)癥。所以，一定要勞逸結(jié)合，保證白天有旺盛的經(jīng)歷去學(xué)習(xí)。
注意營養(yǎng)補充
高三學(xué)習(xí)生活壓力較大，長期生活在重壓之下，機體獲得的能量、營養(yǎng)素不能滿足身體需要，從而影響生長、發(fā)育或生理功能，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。高三一定要注意營養(yǎng)的補充，只有身體健康了，才能保證正常的學(xué)習(xí)和生活。
高三學(xué)生的復(fù)習(xí)技巧
一、巧用心理暗示
“已經(jīng)高三了”的心理暗示比什么都重要。人的成功最重要的莫過于知道自己處于什么樣的情形下，知道自己下一步要做什么。潛意識的意識到自己“已經(jīng)高三了”，默默地告訴自己不能我行我素了，養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣那就意味著學(xué)習(xí)狀態(tài)的到來、成功的開始。
二、巧尋讀書環(huán)境
要尋找最佳的環(huán)境讀書。學(xué)校環(huán)境自不必說了，主要是在家里讀書的環(huán)境。無論是晚上還是周末，建議盡可能少呆在家里，因為家里是港灣，主要是休息的地方，哪怕有相當(dāng)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可以跟兩三個同學(xué)一起，去圖書館最好，又安靜，又有氣氛，一起寫，有問題還能問，累了也可以休息一會一起玩玩。特別是周末回家不想學(xué)習(xí)的學(xué)生很容易荒廢周末。
三、巧訂學(xué)習(xí)計劃
模擬課程表安排好每天課余時間學(xué)習(xí)計劃表，列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時間段，并盡量詳細地列明早晨幾點到幾點讀什么書，中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育鍛煉、課外閱讀或各安排哪幾科學(xué)習(xí)。
每科兼顧到學(xué)習(xí)的吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納、預(yù)習(xí)五大環(huán)節(jié)，連各科學(xué)習(xí)期間的休息時間以及睡覺和起床都可列出來。訂下學(xué)習(xí)計劃表后，盡量排除干擾堅決執(zhí)行。
四、巧理每天時間
要保證合理的睡眠安排，建議早上6：00后起床，中午休息30分鐘，晚上不要超過23：30。如果上課常打瞌睡，便說明時間安排上有問題，學(xué)習(xí)效率很低。
實踐證明許多原本基礎(chǔ)較好的同學(xué)就因為不注意這點而在高考中失利。合理調(diào)整學(xué)習(xí)和休息時間，上課才能集中精力。應(yīng)該意識到，70%以上的知識是靠課堂的，30%知識才靠課余時間彌補。
