高中記敘文素材1
夢不會(huì)逃跑，逃跑的，永遠(yuǎn)是自己。
――題記
初中時(shí)，你是我結(jié)識(shí)的第一個(gè)朋友，也是唯一的知己。本想一起努力，與時(shí)光做伴，感受這份來之不易的友情，怎料到，我們的不得已，被迫向?qū)Ψ礁鎰e。分離后，這份感情，經(jīng)時(shí)光沖刷，越來越淡，我有些害怕，害怕時(shí)光悄無聲息的，在我們之間，形成一層薄薄的膜，將一切擱淺……
那時(shí)，我們學(xué)校同學(xué)總有一個(gè)習(xí)慣：放學(xué)路上，必須和朋友結(jié)伴而行，否則就是不合群;更有夸張的，一起結(jié)拜，稱兄道弟。而我們，就是對(duì)方唯一的同伴，卻不想，走著走著，一切都變了。
志同道合，我們的性格，都是很內(nèi)向的，輕易不敢張揚(yáng)自己，只是安靜的，做個(gè)觀眾就好了，我們?nèi)羰潜硌荩峙聲?huì)有怯場的心理�？墒�，你還告訴我，你懼怕這內(nèi)向，因?yàn)檫@讓你受過傷害，我沉默了。那件事，在你心中，還是一件過不去坎……
考試過后，記錄分?jǐn)?shù)的時(shí)候，因?yàn)槭д`，給你的分?jǐn)?shù)里多加了二十分，讓你由平時(shí)的十多名，直線上升至前三名。你當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁后，馬上就向所有人說，那是錯(cuò)誤的;可還是有很多同學(xué)，嘲諷你，甚至辱罵你!
在你去交作業(yè)的時(shí)候，他們在你的書包里，找出你的卷子，不知是為了證明什么，當(dāng)你走到教室里，看到這一幕，瞬間崩潰了，瘋了似的跑過去，把卷子撕成兩半。此刻，倘若你的情緒是一個(gè)個(gè)音符，周圍已化為悲嘆調(diào)。你趴在課桌上，默默地哭泣。那些人，像強(qiáng)盜一樣，掠走了你的自尊!你的無助與恐慌，讓人看了是那樣心疼!之后，你卻平靜地可怕，一邊落淚，一邊告訴我：“原來，這個(gè)世界，就是沒有錯(cuò)，也可以無中生有……”我苦笑著，不知該說什么，只是為你擦去眼淚。從那以后，你將自己的內(nèi)心封閉起來，悲傷籠罩著你。
一切來得都是那樣措不及防……
我很慶幸，我沒有親眼目睹這一切，你，出車禍了。
當(dāng)我聽說這個(gè)消息后，心里特別緊張，腦子一片空白，我忍不住哭了起來，不顧一切向馬路跑去，一邊跑著，一邊揮手告別那不爭氣的眼淚。我又在想：“你怎么了?沒事吧?會(huì)不會(huì)，會(huì)不會(huì)……”我不敢再往下想。那段奔跑的距離，像是生與死的拉扯掙扎，又像是情感的交集。
你出事的現(xiàn)場，被圍滿了人群，我擠了進(jìn)去，一大片血無助地躺在那里。為什么會(huì)這樣?為什么會(huì)發(fā)生這樣的事?我跪在那里，哭了起來，面對(duì)那片血，竟覺得那樣可怕!還有你的書包，被甩在另一邊，上面占滿了灰塵，我踉蹌地走到那里，抱起你的書包，怔在那里，半天沒緩過神來。很久以后，當(dāng)眼淚在我臉上凝固成失落，我慢慢地走回家，我多次回頭看著，多希望，能像以前一樣，你從背后叫著我，當(dāng)我回過頭，你對(duì)我微笑著……然而，留給我的，只有悲傷。
不過，令人驚喜的是，你雖然傷得很嚴(yán)重，但至少?zèng)]事，卻要休學(xué)一樣，從此，我們見面的機(jī)會(huì)越來越少，放學(xué)路上的同伴已不是對(duì)方，多么可悲!朋友?已在對(duì)方心里漸漸疏遠(yuǎn)罷。
我們的快樂，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，相信你也不會(huì);縱使，不久的將來，再見仍是微笑。
時(shí)光不老，愿一切安好。
――后記
高中記敘文素材2
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑。
??題記
一輪紅日從東方升起，鳥兒在枝頭唱著輕快的歌謠，在新學(xué)校的生活拉開了帷幕，我與你的相識(shí)相知，也在不動(dòng)聲色間翩然而至。
"今天我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)‘’，班主任領(lǐng)著我向大家介紹，面對(duì)陌生的環(huán)境，我有些不知所措，僵硬的自我介紹后，便坐到了我的位置上，身邊的你笑得那樣明媚，清脆悅耳的聲音說著“你好”，兩道目光在空中交匯，我緩緩回道“你好”。在那一刻，我突然獲得了勇氣，積極的去熟悉這個(gè)新學(xué)校，新班級(jí)，和新的朋友。
因?yàn)橛心�，我得以融入這個(gè)溫暖的大家庭;因?yàn)橛心�，我得以不斷提升自己，發(fā)掘自身的潛力;因?yàn)橛心?我變得得活潑開朗。感謝你的一路陪伴，我最珍視的朋友。
我們兩個(gè)就像是人與影，形影不離，不知是誰成了誰的影，又或是誰成了誰的形。春天，百花齊放，萬物復(fù)蘇，你與我漫步校園，探討花的種類;夏天，烈日炎炎，驕陽似火，我們同坐在教室內(nèi)，抱怨這炎熱的天氣;秋天，天高云淡，落葉紛紛，你與我在梧桐樹下感嘆時(shí)光流逝，人生苦短;冬天，朔風(fēng)凜冽，白雪飄飄，你與我在操場上追逐著打雪仗，笑容溫暖的冬日的冰涼。
我們一起笑，一起鬧，天真爛漫而又無拘無束，青澀懵懂卻假裝成熟。那段與你為伴的時(shí)光是如此美好，是我堅(jiān)持著不想長大，希望永遠(yuǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
無論我怎樣留戀，分別的日子終究是一天天臨近，那是一個(gè)煩躁悶熱的午后，畢業(yè)典禮結(jié)束之時(shí)，你，我突然相顧無言，今日一別不知何時(shí)再見。走在那條走過無數(shù)遍的校園小路，我們揮手說著再見再見。嘴角噙著笑，眼里淚光閃。
光陰似箭，日月如梭，花開花落，寒暑易節(jié)，在時(shí)光的洪流中，許多迷茫彷徨與夢想都被沖刷吞噬。白駒過隙般，時(shí)光溜得無影無蹤，而那些美好，已深深鐫刻在骨上，銘記在心中，在我失落時(shí)給我鼓勵(lì)，在我退卻時(shí)給我勇氣，在我迷茫時(shí)為我指名方向，成為了我生命的一部分。
這段記憶永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這些美好永遠(yuǎn)不會(huì)消逝!
當(dāng)我看起書，寫起作文的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)夢想??做一名杰出的作家。就這樣，我每晚躺在床上，一遍一遍地幻想著我當(dāng)上了作家以后的情景：我坐在一張桌子前，靜靜地寫著一篇篇文章，抬頭一看，稿紙已經(jīng)堆了厚厚地一疊，我已經(jīng)疲憊不堪。不過，我的心里正為此感到驕傲呢!這就是我的夢!
我第一次接觸書的時(shí)候，大概是在三、四歲的時(shí)候吧。當(dāng)時(shí)我們家旁邊的鄰居都說我太小，還在奶奶的懷里牙牙學(xué)語，怎么能看書呢?可是我的奶奶以前就是一名教師，非常喜歡讓我從小就接觸書籍。而當(dāng)我自己看上書的時(shí)候，也久久沉浸在書的世界里不能自拔。
直到有一天，我腦子里突然閃過了一個(gè)念頭：我這么愛看書，為什么長大以后不去當(dāng)個(gè)作家呢?不對(duì)，作家的作文也是要一級(jí)棒的，我要去苦學(xué)作文，一定要當(dāng)一名作家!從此以后，我走上通往了寫作的巔峰之路。
第一次寫作文，是在一年級(jí)的一個(gè)秋天，我望著外面那紅的、黃的，憔悴的落葉時(shí)，我的腦袋里突然迸發(fā)出了寫作的欲望，我立刻埋頭寫起作文來。
當(dāng)我寫的第一篇作文，第一次被老師在課堂上朗讀，第一次受到在寫作文方面的表揚(yáng)時(shí)，我是多么得意啊!這時(shí)，我想當(dāng)作家的夢想已經(jīng)堅(jiān)定不移，我一心向著這個(gè)目標(biāo)，奮力前進(jìn)!
后來，我寫的作文多次受到老師的大力表揚(yáng)，我堅(jiān)信，我離這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，可是……
還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我們班正在進(jìn)行一次單元考試，這次的作文題目是“嘿，我這個(gè)人”。一看到題目，我就慌了：我這個(gè)人不怎么幽默，不怎么搞笑，這次的作文，我該怎么寫呢?我渾渾噩噩地應(yīng)付著這篇作文，整篇文章不符合邏輯�？墒牵呀�(jīng)寫完了，還能怎么辦呢?當(dāng)我聽見老師的一聲“考試停止，收卷!”，我的心里有一種不好的預(yù)感：這次會(huì)考砸!
試卷發(fā)下來，我不敢直視自己的分?jǐn)?shù)，但總要面對(duì)的，我睜開眼一看：80分!果然沒有考好……我失落地過完了一個(gè)下午，本以為回到了家里一切都會(huì)“平安”�？墒堑搅送砩�，我聽見了電話鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”我迷迷糊糊地拿起電話，問了一聲：“誰啊?”“我是馬老師，你是秋宇吧。你這次的考試沒考好，我知道是作文的原因，但是你不能灰心，你的路還很長吶……”老師的話激勵(lì)了我，我再一次堅(jiān)定了要當(dāng)做家的夢。不過通過這次的考試教訓(xùn)，我懂得了一個(gè)人的知識(shí)面要豐富，否則遇到自己棘手的作文要求，就會(huì)失敗了。
這一次次的艱辛，一次次的勞動(dòng)，一次次的失敗，一次次的成功，讓我對(duì)自己的夢想駐足堅(jiān)持。我堅(jiān)信，只要我能夠吃苦，夢想一定就能成功實(shí)現(xiàn)!這就是我的夢，別人不能超越的夢!
高中記敘文素材3
我叫研，從小，我就未曾走出過這個(gè)村子。盡管這里因與世隔絕而美不勝收，但也因此，困住了我。
想離開村子的唯一一條通道，就是村口的那一條長長的鐵軌。通向遠(yuǎn)方，我未知的地方。我常常呆呆地站在村口，呆呆地看著這條鐵軌，很久，很久……
“山的那頭是什么呢?”我這樣問爺爺。
“是海啊!”爺爺很慈祥。
“那海的那頭是什么呢?”
“是夢想到達(dá)的地方�！睜敔斚肓撕芫�，回答道�？次业难凵�，也愈發(fā)和藹，包含著痛心……是我讀不懂的意味。
爺爺年輕的時(shí)候曾經(jīng)走出過這里，通過這條鐵軌。他是我最最最最崇敬的人，所以他的話我一直都是深信不疑。
“夢想到達(dá)的地方是什么地方呢?”我喃喃道。
“那是一塊廣闊的土地，很精彩的哦!”
“真的嗎?”我睜大眼睛，滿是幻想。
“當(dāng)然了!”爺爺笑了笑，摸摸我的頭，又指向不遠(yuǎn)處的那棵樹，“看見了嗎?那棵樹!”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。那是一棵巨大的樹，它立在村子的中央，郁郁蔥蔥，不知有多少分叉。從遠(yuǎn)處看，它就像是一把巨大的綠傘。我曾經(jīng)問過別人，但無一人知道這棵樹叫什么，生長多久了。但我很喜歡它，睡在樹下，樹枝擋住了大部分陽光，只有幾柱細(xì)小的光柱透過層層樹葉，投射在我身上，形成了一個(gè)個(gè)小小的光斑，愜意極了。
爺爺起身牽起我，來到樹前，撿起地上的一顆石子，在樹上用力劃了一道痕�！爱�(dāng)你長到這么高的時(shí)候，你就可以離開這個(gè)村子，通過鐵軌，翻過大山，越過大海，去夢想到達(dá)的地方�！�
爺爺看向遠(yuǎn)方，眼神中的意味我依舊讀不懂。
漸漸地，我長大了，我再次來到村中央那棵大樹下，我的身高已經(jīng)達(dá)到爺爺?shù)囊罅恕?/p>
我很高興，非常高興。但瞥到樹下的那個(gè)碑，我的眼眶又紅了�！盃敔敚医K于長高了，我可以去那個(gè)地方了。你說，如果你在的話，你會(huì)不會(huì)陪我一起去。我想和你一起去的�！�
我終究還是沒有明白爺爺那眼神所包含的意思。
我來到村口，什么都沒有準(zhǔn)備，就這樣草草到來了。一輛列車向我駛來，是軍綠色的，但看起來破破舊舊，軍綠色的漆都脫落下了好幾片。但，那是我的夢想，很小很小的時(shí)候的夢想，爺爺和我共同的夢想。
但是……我看著列車又這樣開走了，原因?原因是我的目的地不詳。
我的目的地是：夢想。但大家都告訴我沒有這樣的地方。
于是，我還是只能呆呆地看著鐵軌，很久很久……
鐵軌到底通向哪里呢?我始終不知道。軍綠色的列車還是那樣破舊，還是一周來一次，還是會(huì)發(fā)出那么冗長的聲音。
而我，始終呆呆地看著這條鐵軌，鐵軌上附著的野花野草是那樣賞心悅目，黃昏染紅了半邊天空，這燈枯油盡似的光芒照射，如墨般潑灑下來，鐵軌上，花草上，兩邊的樹上，遠(yuǎn)處的房屋上，我的身上……如畫卷般美得令人頭暈?zāi)垦�，而我，意外地與此景相融。
苦笑，原來，并不是這兒困住了我，而是，不知在何時(shí)，我已如此完美地與這兒融合。
或許，我已明白，爺爺，那眼神的意味。
高中記敘文素材4
上世紀(jì)五十年代初，我家場院外有一顆大榆樹，樹圍四個(gè)大人張臂合抱，樹高近十多丈，樹冠足有我家的碾麥場那么大。樹冠的上部延伸到我家院子上空，夏能遮涼，冬能擋雪，儼然一把天然大傘。我的家在一個(gè)土筑堡子內(nèi)，當(dāng)?shù)厝税研拗谄酱ǖ貙ｉT住人的堡子叫村子。在我老莊這樣的村子就有三個(gè)。每個(gè)村子內(nèi)住有十多戶人家，基本上一祖之后。我家宅院位于村子的東南角，而這棵大榆樹就長在村子大墻外的東南角，正好緊鄰我家宅院。記得小時(shí)候媽媽每天早上催我起床上學(xué)時(shí)就說：“快起床，你聽大榆樹的鳥兒叫你了�！边@時(shí)我揉揉眼睛，顧不上穿衣服，光著屁股爬在窗戶上驚喊樹上的鳥兒，怨它們打擾了我的瞌睡。
這棵大榆樹不是私家樹，是棵官樹，產(chǎn)權(quán)應(yīng)該歸全村子人所有。小時(shí)候曾詢問過爺爺，這樹是誰種的，什么年代種的，距現(xiàn)在多少年了。爺爺說：“是我的爺爺?shù)臓敔敺N的，年代久遠(yuǎn)久遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)的說不清了。”
由于大榆樹樹冠遮陽擋雨的作用，自然就成為全村人經(jīng)事聚集的好去處。農(nóng)閑時(shí)大人們聚在大樹下聊話，掐方(類似圍棋的一種活動(dòng))用手指在地面上劃成棋盤方格，一方以土疙瘩為棋子，另一方以柴棍為棋子，隨意就地去柴，能分辯即可)議事，小孩子圍樹捉迷藏，打毛蛋(一種羊毛線纏繞成的小球，有彈性)踢毽子，其樂融融好不快活。
有一天，我和弟弟正在院子里玩，突然覺的脖子上猛一涼，我用手一摸，手指上似乎有粘忽忽的東西，一看是白灰色的液體，并有一股臭味。弟弟在一旁指著頭頂上空喊到：“快瞧，是樹上的小鳥拉屎了”我抬頭望去，一群麻雀正在頭頂上空的樹枝上嘰嘰喳喳的吵架哩，還把屎拉在我頭上。我好不生氣，順手撿了一塊小土塊朝樹上扔去，一群麻雀急忙都飛走了。這時(shí)我嚷著找媽媽告狀，洗頭洗手，并對(duì)媽媽說：“咱們樹上再不要那群麻雀了玩了，否則，我就撿石塊把它們趕走!”媽媽一邊給我洗臉一邊勸我說：“傻孩子，有樹就有鳥，樹是鳥的家，若要趕鳥走，除非把樹砍了”這時(shí)一旁的弟弟插話了：’樹不能砍，砍了我們可就沒地方玩了�！�
然而，一天放學(xué)，回家路過大榆樹時(shí)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)大榆樹硬挺挺的橫躺在地面上，周圍圍了不少人，有的手持砍刀，有點(diǎn)手持鋸子，正在準(zhǔn)備肢解大榆樹。有一個(gè)頭戴軍帽的干部模樣的人站在大榆樹軀干上講話。他說：”為了支援國家鐵路建設(shè)，把這棵大榆樹伐了做鐵路的枕木用，小樹枝大伙可那回家當(dāng)柴火�！霸拕傉f完，大伙就忽啦撲向了樹冠。
看著天天陪伴我們的大榆樹就這樣被砍伐，我難過的留下了眼淚。
高中記敘文素材5
俗話說：“長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)�！弊孀孑呡叄交鹣鄠�。我們今天的輝煌離不開先輩的艱苦付出，我們今天的美好時(shí)代是一代代一脈相承，繼往開來的結(jié)果。所以，我們不僅要暢想未來，還要緬懷過去，不忘初心。
為了不忘初心，為了砥礪前行，為了克紹箕裘，為了繼往開來，我虛心求教，我認(rèn)真聆聽，我與爺爺奶奶，爸爸媽媽進(jìn)行虔誠交流。我仔細(xì)了解他們的過去，他們的童年，對(duì)比自己的過往，自己的童年，我受益匪淺，我收獲頗多。我仿佛找到了答案，似乎得到了滿足，好像懂得了許多…在我的人生道路上又多了一劑良藥，它教我不畏苦難，教我勇往直前。
爺爺說，他做夢也沒有想到今天的中國之巨變，百姓之富足。他們那個(gè)時(shí)候的人們，從來就沒有奢望過可以去爬山，去看海，去暢游全世界。吃飽穿暖是每個(gè)人最樸實(shí)的夢想，也是每個(gè)人最殷切的渴望。田地里的野菜剛露出嫩芽都被爭相采光;白饅頭對(duì)于他們來說太過奢侈，遙不可及;每天在田地里流盡血汗。一年到頭都不知道肉食是什么味道，衣服一穿就是好多年。更可怕的是遭逢災(zāi)荒之他的年，經(jīng)常有人餓死荒野。我似乎有點(diǎn)懷疑，也好想?yún)群�，那個(gè)時(shí)代是那樣的不幸，人們是那樣的悲哀。如果我自己穿越到那個(gè)時(shí)代，我應(yīng)該怎樣去生活，怎樣去奮斗，我不敢想，也想象不到。
我又與爸爸進(jìn)行交談，爸爸說，現(xiàn)在的我真的好幸福，他的童年雖沒有爺爺那樣流離慘淡，也充滿著饑餓，充滿著不幸。那個(gè)時(shí)候的他們渴望過年，因?yàn)橹挥行履�，他們才能吃上白面饅頭，有一點(diǎn)葷菜，才能添置一件新衣。一天天，一年年，盼過昨日，又盼今朝，每天都在期待中活著。不過，爸爸說，那個(gè)時(shí)候的孩子雖然很窮，沒有各式各樣的玩具，但他們很快樂，很陽光，很純真，很灑脫，不像現(xiàn)在的我們，每天與手機(jī)為伍，沒有了自我，整天沉醉在虛擬的世界。從與爺爺，父親兩輩人的對(duì)話中我領(lǐng)悟到，生活本就存在苦難，苦難或許可以成就人生，假如生活欺騙了你，不要憂郁，不要心急，幸福的日子終會(huì)來臨。比起來上輩人的生活，我們就是含著金鑰匙出生的孩子，每孩子都被寵成小公主，小王子，我們不在為饑餓而奔波，我們在追夢的過程中學(xué)會(huì)了享樂，學(xué)會(huì)了攀比，它讓我們腐化著，也讓我們墮落著，但時(shí)代發(fā)展的速度不允許我們止步不前，而是逼迫我們學(xué)習(xí)新知識(shí)，加快步伐向前邁。
所以，當(dāng)你安于享樂，萎靡不振的時(shí)刻，想想那一代人，他們受過的苦，遭過的累，你就會(huì)重新獲得勇氣，一路向前。我想說，我們擁有多少幸福，就要承擔(dān)多少責(zé)任。時(shí)代賦予我們使命，需要我們?nèi)ヅ�，去奔波，去奮斗。加油，只要心有理想，一路向前，春必將暖，花定會(huì)開。
高中記敘文素材6
六年童稚，三年夢想，三年青春，四年追逐。
-----題記
走進(jìn)原八二的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前兩排桌子排列的很整齊，中間一排桌子斜斜的而又“整齊”的一排，但是到了我們最后兩排，嘿嘿，桌子不是斜的就是很個(gè)性的排列著。
話說我們班主任蓋老師，一上八年級(jí)的時(shí)候，我們坐在教室里，她穿著牛仔褲和藍(lán)色上衣，精致的一雙板鞋，在八二的門前“晃”，我們都以為這是哪個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的來給我們當(dāng)班主任或者是任課老師，于是在教室里展開激烈的討論。沒想到，她竟然是在試探我們，姜還是老的辣!
后來聽她說，我一直在這里教書，不過都是帶初三。直到現(xiàn)在，高一了，我仍忘不了她。
還記得我們在黛中的最后一場運(yùn)動(dòng)會(huì)。班主任和我們一起玩真心話大冒險(xiǎn)。當(dāng)瓶子轉(zhuǎn)到我時(shí)，我選擇了真心話，由班主任問，我當(dāng)時(shí)心里很排斥那個(gè)問題，說實(shí)話吧又得罪老師不說實(shí)話吧和馬屁精似的，心里很糾結(jié)，但是想了想，作為一個(gè)正直的人，就應(yīng)該說實(shí)話。所以當(dāng)我說出那些話的時(shí)候，心里很舒坦，老師也沒生氣……
其中有個(gè)很“絕”的游戲，讓一個(gè)同學(xué)把鞋脫下來，并扔到籃球筐內(nèi)，讓鞋掉下來再重復(fù)做，做三遍，這絕對(duì)是一個(gè)“丟人”的游戲�？墒�，那個(gè)同學(xué)說:“為了這最后一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，珍惜我們同學(xué)的友誼，將來做個(gè)紀(jì)念吧!”
還有個(gè)很“酷”的游戲，讓一個(gè)男同學(xué)去班主任，級(jí)部主任面前穿上女同學(xué)的藍(lán)色外衣，并說:“老師，你看我美不美?”并且還得用蘭花指。當(dāng)時(shí)我心想，這個(gè)雖然搞笑但是那個(gè)男同學(xué)內(nèi)心應(yīng)該是崩潰的，他平常是個(gè)文靜的男孩子。
對(duì)于我們班劉同學(xué)來說，他難過的時(shí)候都會(huì)說這樣一句話:“還好，我是個(gè)小胖子，難過的時(shí)候摸摸小肚子�！�
以后的以后，我不知道你們還在不在我身邊，我依然說我想說的，做我想做的。每次回憶起八二都是這些場景。
暑假中的我們都是一直堅(jiān)信自己會(huì)瘦的，現(xiàn)在只是玩玩而已�？梢酝嬷嬷袜肆恕Ｍ�，你還記得這些話么?老師來了叫我一聲;快寫，借我抄抄;你先抄，抄完給我;別說話，老師在后面;下一節(jié)物理課，又可以睡覺了……
那年，我們會(huì)一起打掃教室;那年，我們藏在書后睡覺;那年，教室后面的打逗。教室里坐滿了人，可惜不再是我們。那年，已經(jīng)回不去了。我還記得禮叁，我們二班;運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們二班;每次考試時(shí)，我們二班;每一點(diǎn)一滴，像打吊瓶似的，我們二班。
回想這些，我很后悔在物理課睡覺，抄作業(yè)等�？墒菦]有后悔藥，我也不后悔和你們認(rèn)識(shí)。我覺得我現(xiàn)在的春季高考部實(shí)驗(yàn)班也很好，可以提前在社會(huì)上學(xué)一門技術(shù)，雖然不是普通高中，但以后也是為社會(huì)服務(wù)的。
愿時(shí)光帶你們溫柔些，二班永不散!永在記憶中留存!
高中記敘文素材7
“哎喲哎喲喂哎喲喂，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了行嗎?我下次一定寫作業(yè)，求你了，求你了，求你了，不要打我了，痛死了�！钡艿軒е耷徽埱髬寢尣灰俅蛩��！安恍�，叫你寫作業(yè)你不寫，叫你寫作業(yè)你不寫，現(xiàn)在好了吧，你老師都打電話給我了，你還敢來請求我不要打你，這可能啦，害得我的臉面都沒了，你看看你看看誰一年級(jí)就被老師投訴的”媽媽氣急敗壞，邊說還邊用棒子打弟弟�！皢鑶鑶鑶瑁猛窗�，好痛，不要再打了，我保證，我保證下次一定寫作業(yè)”弟弟被媽媽邊打還邊跳起來�！敖心悴粚懽鳂I(yè)叫你不寫作業(yè)，這一下我就打到你去死，看你今后寫不寫作業(yè)，那么不自覺，反正你終究還是得寫作業(yè)的，你沒寫不斷得被我打作業(yè)，最終還得寫”媽媽腔怒火。
唉!這弟弟真是死性不改。他才一年級(jí)，就被老師投訴過三次。這要是上了三年級(jí)該怎么辦?那不就得成為混混了?死性不改呀，唉。反正作業(yè)最終還是得寫，何必被打后才寫呢?這不是虧了肉嗎? “不要啊，不要我，下次一定求你了，好媽媽”弟弟又帶著哭腔說。好媽媽，笑死我了，被打孩子，叫我媽好媽媽。這是在求情。“叫你不寫作業(yè)，這次就給你一個(gè)最嚴(yán)厲的懲罰，看你下次敢不敢不寫作業(yè)，敢不敢給老師投訴，居然在學(xué)校跟同學(xué)打架，你看鄰居誰小小年紀(jì)就給老師投訴!”媽媽大發(fā)雷霆，越打越嚴(yán)重。我看見弟弟的腿都全是傷。
唉，家庭暴力啊，家庭暴力啊。什么時(shí)候才能結(jié)束呢?如果我去阻止的話那自己還不也得被打�！皢鑶鑶鑶鑶�，我再也不敢了，我這就去寫，我發(fā)誓以后不寫被你打一千下，嗚嗚嗚”弟弟淚流滿面的說。“我叫你不寫，我叫你不行，叫你去學(xué)，你怎么不去學(xué)，等到現(xiàn)在，不行，我要打到你死”媽媽腔怒火的哄著。 弟弟邊哭邊被媽媽拖到旁邊。突然弟弟抓住了窗邊的刀，威脅著媽媽。“你要我死吧，好吧，我就死給你看，我看你后不后悔，你就等著為我收尸吧”我看完后大驚失措。我以為弟弟是開玩笑的，沒想到他真的要拿刀自殺。媽媽看見后大吃一驚。整整一秒鐘，一動(dòng)不動(dòng)的看著弟弟。臉都發(fā)白了。他突然搶過弟弟手里的刀。居然跪下了�！昂脙鹤�，你馬上去寫，媽媽以后再也不打你了，求求你了，不要傷害自己的身體，你要割就割在媽媽身上吧” 沒想到弟弟居然轉(zhuǎn)悲為喜。把刀放起來，抱住媽媽�！皨寢�，你打我吧，我再也不敢這樣了，我再也不自殺了，我以后絕對(duì)寫作業(yè)，嗚哇哇哇”然后她抱著媽媽一起哭起來。
唉，現(xiàn)在的小孩子怎么總是說自殺?怎么動(dòng)不動(dòng)就這樣?哎，家庭暴力什么時(shí)候才能結(jié)束?希望我們家別再發(fā)生這種事了。希望大家千萬不要有自殺的念頭，不然害的最終還是自己。
高中記敘文素材8
空氣中彌漫著的灰塵和遍布的蜘蛛網(wǎng)將這個(gè)老舊的小屋弄得面目全非，但我站在這里，仍然能聽到一種來自于記憶深處的聲音，清晰而鏗鏘的傳達(dá)至我的耳朵。
爺爺和奶奶總是吵架。
每逢夜深人靜，便是吵架之時(shí)。我喜歡聽睡前故事，于是奶奶便會(huì)給我講。每到這時(shí)，不甘寂寞的爺爺就會(huì)插進(jìn)來。講一堆行軍打仗的故事。
“白馬王子找到白雪公主了�！薄班�，別給小孩子講這個(gè)，我記得呀，那是我當(dāng)兵……”爺爺插進(jìn)來“哎呀，老頭子!”“怎么!”于是，明亮的屋子，充滿了吵鬧。
可沒次息事寧人后，總是爺爺講，當(dāng)講到高潮時(shí)，他的雙眼就會(huì)射出一種光芒，一雙渾濁的眼睛突然剔透，而奶奶，只會(huì)安靜的坐在一旁聆聽，臉上笑的如同微漾的水波，安靜悠揚(yáng)。
無論冬夏，爺爺總會(huì)踢拉著一雙拖鞋，一顫一顫的走，即使腳被凍得通紅也不在乎。
每到傍晚爺爺就該脫下鞋子，蹲在水缸旁，仔仔細(xì)細(xì)得將沾滿泥濘的鞋子擦干凈，干凈了，爺爺才會(huì)綻放出笑容。
奶奶就該說他了，“大冬天的穿拖鞋，冷不冷啊?”老爺子便會(huì)中氣十足的說到，“還不是你送的，你送的時(shí)候你不想想啊?”……再后來的爭吵，也都是諸如此類的了。
我小時(shí)候特別皮，有一次我把爺爺?shù)耐闲仄饋怼敔斚癜l(fā)瘋了似的，翻箱倒柜，把屋子弄的像掃蕩過一樣。但當(dāng)我把鞋還給他時(shí)，他只是刮了下我的鼻子，說“我還得穿這鞋給你尋個(gè)好大學(xué)呢，藏起來，我就不尋了�！蹦棠坛哆^我，說“不尋就算了，別聽老頭子的，咱得靠自己�！睜敔敵銎娴母胶湍棠�，“咱孫女一定會(huì)有出息的!”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即又說他頗有幾分“烈士墓年，壯心不已”的味道。倔強(qiáng)的爺爺定會(huì)反駁，小屋再次吵鬧，卻不刺耳，異常溫馨。
可是，我連初中都未上完，小屋就空了。
即便物是人非事事休，我也不會(huì)欲語淚先流，因?yàn)�，那種聲音在記憶深處，在物是人非時(shí)，就會(huì)傳入我的耳朵，舔慰我心中的傷口。
