1、媽媽我想對(duì)你說(shuō)
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，請(qǐng)你不要打我。你可知道，如果你打我，又有什么用呢？你不但刺痛我小小的心靈，還會(huì)使我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，當(dāng)我取得很大進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)你不要過(guò)分的表?yè)P(yáng)我。你可知道，這樣會(huì)讓我驕傲自滿，使我的成績(jī)直線下降，反而害了我。如果我趕不上去，那就會(huì)……
哎！媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你給我點(diǎn)自由的空間，雖然學(xué)習(xí)是最主要的，雖然在知識(shí)的海洋里邀游時(shí)也有快樂(lè)，但我也需要適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，當(dāng)我失望的時(shí)候，請(qǐng)你鼓勵(lì)我，給我自信，讓我能重新?lián)P起風(fēng)帆破浪前進(jìn)。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你失望，長(zhǎng)大了我一定如你所愿，做一個(gè)出人頭地的有用之才，這也會(huì)是我送你的一件最好的禮物。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)……
2、老師，我想對(duì)你說(shuō)
老師，我想對(duì)你說(shuō)，您辛苦了。你是我們最尊敬的人。老師，我想對(duì)你說(shuō)，你就像我們的母親一樣哺育著我們，天天在課堂上叫我們新知識(shí)，叫我們?cè)鯓幼鋈说牡览怼?/p>
在課堂上，要是有人講話、做小動(dòng)作或是鬧事，你也不打罵他，而是用責(zé)備的目光看著他，總是很有耐心地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業(yè)。老師，我想對(duì)你說(shuō)，每當(dāng)上課鈴過(guò)后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來(lái)了，你講的課是多么的生動(dòng)、充實(shí)、有趣，不知不覺(jué)地一節(jié)課就過(guò)去了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，記得有一次，我們班有一位同學(xué)生病了，你就用你休息的時(shí)間，拿出自己的錢(qián)，給她買了些水果，去醫(yī)院看望她，讓她安心養(yǎng)病，等她病好了之后，你又要利用你休息的時(shí)間給她補(bǔ)課。
你下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活。可是你上班總是面對(duì)微笑，沒(méi)有任何壞表情。老師，你真是太辛苦了！
3、老師，我想對(duì)你說(shuō)
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你辛苦了！你像指南針，指引我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；你像園丁，培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵；你還像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
清晨，老師你頂著暴雨，早早地來(lái)到教室。發(fā)現(xiàn)窗戶開(kāi)著，沙子夾雜著樹(shù)葉都飛到桌子上，我們進(jìn)教室的時(shí)候，看到老師還在做清潔，老師只休息了一會(huì)，就開(kāi)始上課了。上課時(shí)，有些同學(xué)趁老師不注意，在下面搗亂。老師發(fā)現(xiàn)了，不得不停止上課，給他們講道理。老師既要授課又要招呼這些同學(xué)。下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師聲音啞了。夜深人靜的時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是你依然沒(méi)休息，當(dāng)你看到反復(fù)評(píng)講過(guò)的知識(shí)，還有同學(xué)出錯(cuò)，不由得皺起了眉頭。老師，你不要生氣。
我以后上課會(huì)專心聽(tīng)課，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，爭(zhēng)取少出錯(cuò)。讓老師少一份操心，多一點(diǎn)時(shí)間休息。
4、親愛(ài)的爺爺，我想對(duì)你說(shuō)
親愛(ài)的爺爺，我想對(duì)你說(shuō)：爺爺，有一天，我的新鞋不小心被同學(xué)踩臟了。我叫你幫忙洗一下。但您卻說(shuō)：“爺爺只會(huì)洗自己的鞋，從來(lái)不洗別人的鞋�！蹦恢�，這一句話，深深刺痛了我。我穿著我珍藏已久的鞋出去了。在路上，我一直悶悶不樂(lè)，我在想：爺爺難道不喜歡我了嗎？爺爺一直都是和藹可親的呀！
今天怎么會(huì)冒出這一句話呢？我整整一天都在問(wèn)自己。爺爺，請(qǐng)您告訴我答案吧！
5、小姐姐，我想對(duì)你說(shuō)
在我讀一年級(jí)時(shí)，學(xué)校門(mén)口常常擺有很多小攤，其中有一個(gè)賣小鴨子的。那些小鴨子大大的眼睛，扁扁的嘴巴，毛茸茸的身體呈淡黃色，非常惹人喜愛(ài)，很多同學(xué)都爭(zhēng)著買回家養(yǎng)。
有一次，我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)兩個(gè)小姐姐手上拿著一只小鴨子，突然，她們拿著小鴨子往地上一丟，小鴨子被摔得暈頭轉(zhuǎn)向，接著，小姐姐又撿起地上的小鴨子，捏著它的脖子，小鴨子二只腿不停地掙扎著。看著小鴨子被折磨得奄奄一息，我心里非常難過(guò)，很想去勸她們但又有點(diǎn)膽怯。小姐姐，我想對(duì)你說(shuō)：“動(dòng)物也有生命，也有親情，它們也會(huì)痛，如果鴨媽媽知道人類這樣對(duì)待它的小孩，它會(huì)非常傷心的。假若眼前的這只小鴨子換作是你，你現(xiàn)在的心情是怎樣的呢？所以你不應(yīng)該這樣對(duì)待它，你還是把它帶回家養(yǎng)好它的傷吧。
”動(dòng)物是人類的朋友，動(dòng)物也有生命，我們不應(yīng)該傷害它們，應(yīng)該珍惜每一條生命，學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物。
