兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化微黨課發(fā)言材料【薦讀】

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“兩學(xué)一做”,學(xué)就要帶著具體問題學(xué),做就要針對具體問題做,把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程,才能學(xué)到精髓、做到實(shí)處。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化微黨課發(fā)言材料,歡迎大家閱讀!

【兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化微黨課發(fā)言材料1】

當(dāng)前,以“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”要突出問題導(dǎo)向,學(xué)要帶著問題學(xué),做要針對問題改,把合格的標(biāo)尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。

中國共產(chǎn)黨成立近百年,新中國成立近70年,我們依然要時(shí)時(shí)重溫黨章黨規(guī),依然不能忘記共產(chǎn)黨員的合格標(biāo)準(zhǔn),不能忘記入黨的初心!皟蓪W(xué)一做”,就是讓每一個(gè)共產(chǎn)黨人永葆戰(zhàn)斗力,讓我們黨永葆生命力。

我們今天身處變革的偉大時(shí)代,我們有了“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局:全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨;我們提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念;我們正向著“兩個(gè)一百年”的宏偉目標(biāo)沖刺。我們黨帶領(lǐng)全國人民爬坡過坎,走過一個(gè)個(gè)的光輝歷程,根源在于我們對黨對全心全意為人民服務(wù)這一宗旨的矢志不渝。我們黨在道路開拓、制度探索、理論創(chuàng)新上的與時(shí)俱進(jìn),與我們黨對信仰信念的堅(jiān)持不懈是辯證統(tǒng)一的。正是信仰信念的力量,使我們黨、我們的國家獲得了無限的生機(jī)。

今天,開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是為了增強(qiáng)我們的黨員信念,提高黨性覺悟,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅(jiān)定正確政治方向。這些意識上的提升,思想上的豐富,如何體現(xiàn)出來?信仰信念的力量,如何在實(shí)際工作中展現(xiàn)?唯有行動(dòng)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有通過實(shí)踐,通過實(shí)實(shí)在在的成績,在時(shí)代浪潮當(dāng)中乘風(fēng)破浪,在艱難險(xiǎn)阻面前披荊斬棘,才能真正體現(xiàn)出信仰信念的力量。沒有行動(dòng)就沒有未來,而沒有信仰就沒有方向!皟蓪W(xué)一做”的效果,唯有通過行動(dòng)方能檢驗(yàn)出來。

歷史告訴我們,信仰不僅是個(gè)人的支撐,也是一國自立的基礎(chǔ)性力量!岸Y義廉恥,國之四維,四維不張,國乃滅亡!睍r(shí)至今日,我們已經(jīng)取得了成就,但我們的偉大事業(yè)仍在續(xù)寫篇章,仍大有可為。值此之際,我們決不能在到達(dá)勝利之前先喪失信仰,失去力量源泉。反復(fù)強(qiáng)調(diào):“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’,沒有理想信念,理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)‘缺鈣’,就會(huì)得‘軟骨病’!薄皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,注重實(shí)效;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,以上率下。要從領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”抓起,深入到每個(gè)黨支部,推廣到全體干部。

指出,黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課。借著“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育這個(gè)機(jī)會(huì),每一個(gè)黨員都應(yīng)該勇于剖析自己:是否記得入黨時(shí)的澎湃誓言,是否把共產(chǎn)黨人的信仰信念寫進(jìn)了靈魂,是否以信仰信念支撐著不懈奮斗,是否深入學(xué)習(xí)體會(huì)我們黨新的理論成果,是否擔(dān)得起一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的稱號。每一個(gè)共產(chǎn)黨員,都要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,有所收獲,有所升華。

【兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化微黨課發(fā)言材料2】

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。此次學(xué)習(xí)教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1.決勝全面建成小康社會(huì)的重要保障

進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決勝階段,改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有,矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有,對黨治國理政的考驗(yàn)之大前所未有。

在黨的十八屆五中全會(huì)第二次全體會(huì)議上講話指出:“今后5年,可能是我國發(fā)展面臨的各方面風(fēng)險(xiǎn)不斷積累甚至集中顯露的時(shí)期。我們面臨的重大風(fēng)險(xiǎn),既包括國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、政治、意識形態(tài)、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)以及來自自然界的風(fēng)險(xiǎn),也包括國際經(jīng)濟(jì)、政治、軍事風(fēng)險(xiǎn)等!

如何應(yīng)對這些風(fēng)險(xiǎn),確保全面建成小康社會(huì)進(jìn)程的順利推進(jìn)?筆者認(rèn)為,很重要的一點(diǎn)就是通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,增強(qiáng)黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責(zé)任意識,要在黨言黨、護(hù)黨、愛黨,切實(shí)做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn),形成一種能夠克服一切艱難險(xiǎn)阻的磅礴力量。

通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章,自覺遵守黨章這一黨的總章程、黨的根本大法和總規(guī)矩,確保黨的集中統(tǒng)一,保證黨中央政令暢通。

通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,深入把握關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍重要思想的基本要義,把握其辯證唯物主義和歷史唯物主義的精神實(shí)質(zhì)和唯物辯證法的精髓,把握其為民的情懷和深遠(yuǎn)的的世界眼光,運(yùn)用的最新成果指導(dǎo)工作。

2.贏得“具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭”新勝利的政治條件

發(fā)展偉大事業(yè),就要面臨“具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭”,例如反腐敗斗爭,指出:“黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是一場輸不起的斗爭,必須決戰(zhàn)決勝!薄皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是保證“決戰(zhàn)決勝”的關(guān)鍵戰(zhàn)役之一。

通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為贏得偉大斗爭的勝利提供強(qiáng)大的思想動(dòng)力。學(xué)習(xí)黨章會(huì)增強(qiáng)我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義這一人類無比壯麗的事業(yè)而奮斗的信心。黨章規(guī)定:中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人的一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。學(xué)習(xí)系列講話,我們能夠更加清醒地認(rèn)識到樹立馬克思主義信仰的極端重要性。在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)明確指出:我們共產(chǎn)黨人的根本,就是對馬克思主義的信仰,對共產(chǎn)主義和的信念,對黨和人民的忠誠。有了這一“根”和“本”,我們的事業(yè)就會(huì)興旺發(fā)達(dá)。

通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為贏得偉大斗爭的勝利提供科學(xué)的世界觀和方法論。我們要按照黨章的規(guī)定和系列重要講話的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和。我們要學(xué)習(xí)歷史唯物主義基本原理和方法論,更好認(rèn)識國情,更好認(rèn)識黨和國家事業(yè)發(fā)展大勢,更加能動(dòng)地推進(jìn)各項(xiàng)工作。我們要自覺地堅(jiān)持和運(yùn)用辯證唯物主義世界觀和方法論,努力提高解決我國改革發(fā)展基本問題的本領(lǐng)。我們要學(xué)習(xí)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和方法論,掌握科學(xué)的經(jīng)濟(jì)分析方法,提高駕馭能力,提高領(lǐng)導(dǎo)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平。

3.全面從嚴(yán)治黨的新舉措

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員:講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為。這是全面從嚴(yán)治黨的有效抓手。

要做“講政治、有信念”的黨員。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題,主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰,對缺乏信心,精神空虛,推崇西方價(jià)值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等。要通過學(xué)習(xí)教育,解決一些黨員干部頭腦中存在的錯(cuò)誤觀念,牢固樹立“人民民主專政是中國的國體”“只有才能發(fā)展中國”“是本質(zhì)要求”“中國的政治體制改革基本適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制改革的要求”等正確觀念。

要做“講規(guī)矩、有紀(jì)律”的黨員。著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強(qiáng),不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩,有的熱衷于搞裙帶幫派關(guān)系等。還要解決一些黨員監(jiān)督意識淡薄的問題。一些黨員、干部對黨內(nèi)存在的不正常情況,不能主動(dòng)自覺地揭露、批評、制止、糾正,還有人認(rèn)為監(jiān)督會(huì)影響工作效率,甚至有些黨員將黨內(nèi)監(jiān)督看成“麻煩事”,對監(jiān)督問題“敬而遠(yuǎn)之”。對此,要努力解決這些問題。

要做“講道德、有品行”的黨員。著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,不注意個(gè)人品德,貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。從當(dāng)前查處的腐敗案件來看,大部分腐敗問題存在違反道德的問題。有少數(shù)黨員干部缺乏社會(huì)公德,為逃避交高速公路費(fèi)動(dòng)手打人;有的缺乏職業(yè)道德,不講誠信,出售假冒偽劣產(chǎn)品;有的缺乏家庭美德,或不贍養(yǎng)老人,或搞家庭暴力。這些問題損害了黨的形象,廣大群眾也議論紛紛。

要做“講奉獻(xiàn)、有作為”的黨員。解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴(yán)重,漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益,在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮。解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,缺乏物質(zhì)利益刺激,就有意不作為;或是不去很好學(xué)習(xí)和鉆研,造成不會(huì)為和不善為,工作處處被動(dòng),起不到先鋒模范作用等。

4.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的深化和發(fā)展

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有助于進(jìn)一步鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果。從2013年上半年到10月結(jié)束的以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),成果豐碩,活動(dòng)有力地整治了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),群眾反映強(qiáng)烈的突出問題得到有效解決。

同時(shí),這次活動(dòng)正如所言:“有些問題的整改還沒有完全到位,一些深層次問題還沒有從根本上破解,上下聯(lián)動(dòng)解決問題還沒有真正形成合力!睘榉乐箚栴}反彈、雨過地皮濕、活動(dòng)一陣風(fēng),2015年4月*辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》。通過近一年的專題教育,解決了縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部存在的黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題,嚴(yán)肅了黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,專題教育活動(dòng)成效明顯。

在這一基礎(chǔ)上開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,不僅會(huì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育已經(jīng)取得的成果,而且將會(huì)極大地推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸、從上級機(jī)關(guān)向基層黨組織深化。

從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,再到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,這一個(gè)又一個(gè)的“教育”和實(shí)踐,環(huán)節(jié)緊密相連,產(chǎn)生的效果為廣大人民群眾所認(rèn)可。這表明,我們黨對于共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的把握越來越深刻,越來越從容。

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