沒有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)碾p肩，是扛不住風(fēng)雨的。“一把手”要敢抓敢管，做到面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾難題敢于迎難而上，面對危險危機(jī)敢于挺身而出，面對失誤差錯敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的兩提一創(chuàng)個人發(fā)言材料，歡迎大家閱讀!
【兩提一創(chuàng)個人發(fā)言材料1】
黨的十八屆六中全會強(qiáng)調(diào)，要優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，注重培養(yǎng)選拔政治強(qiáng)、懂專業(yè)、善治理、敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)干部，提高專業(yè)化水平。新常態(tài)下，加快培養(yǎng)造就一支具有專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，是貫徹五大發(fā)展理念，積極適應(yīng)和主動服務(wù)石嘴山市創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型追趕，全面落實(shí)“十三五”目標(biāo)任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要。
一、充分認(rèn)識提高干部隊(duì)伍專業(yè)化能力的重要性
提高干部隊(duì)伍專業(yè)化能力是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)方針。黨的十一屆三中全會作出了把黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來的歷史性決策，而當(dāng)時這個轉(zhuǎn)移面臨的一個直接問題就是干部問題。一方面，干部斷層嚴(yán)重，年齡老化、青黃不接;另一方面，多數(shù)干部熟悉政治斗爭，而不諳經(jīng)濟(jì)建設(shè)。在新形勢新任務(wù)面前，干部的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)素養(yǎng)顯得捉襟見肘。在這樣一個重要?dú)v史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，鄧小平同志科學(xué)總結(jié)干部隊(duì)伍建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，創(chuàng)造性地提出了干部隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)必須堅(jiān)持“四化”方針，即革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)，為我們黨在條件下加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)確立了根本方向。黨的十二大首次明確了“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”的干部四化方針，并正式寫入黨章，成為新時期干部隊(duì)伍建設(shè)的根本指導(dǎo)方針。
提高干部隊(duì)伍專業(yè)化能力是貫徹五大發(fā)展理念的必然要求。進(jìn)入新世紀(jì)，特別是黨的十八大以來，中央把建設(shè)一支適合新時期需要的干部隊(duì)伍尤其是建設(shè)專業(yè)化干部隊(duì)伍提高到了全面實(shí)現(xiàn)小康社會的戰(zhàn)略高度。在中央黨校建校80周年慶祝大會暨春季學(xué)期開學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合工作需要來學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識化、專業(yè)化水平”。全國組織部長會議連續(xù)兩年提出“干部隊(duì)伍建設(shè)既要革命化，又要專業(yè)化”，“要著力提高各級干部政治素質(zhì)和專業(yè)化能力”。黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，是我國“十三五”乃至更長時期的發(fā)展思路、發(fā)展方向和發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)，是管全局、管根本、管長遠(yuǎn)的導(dǎo)向。為此，強(qiáng)調(diào)，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要提高貫徹五大發(fā)展理念的能力和水平，成為領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的行家里手。傅興國常委也在全區(qū)組織部長會議上要求，要以提高貫徹新發(fā)展新理念能力為重點(diǎn)，抓好干部精準(zhǔn)培訓(xùn)，推動各級干部提高統(tǒng)籌貫徹新發(fā)展理念的能力，增強(qiáng)駕馭現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的本領(lǐng)。盡快提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹五大發(fā)展理念的專業(yè)化能力，是當(dāng)前和今后各級黨委政府必須抓緊抓好的一項(xiàng)重要任務(wù)。
提高干部隊(duì)伍專業(yè)化能力是加快建設(shè)開放富裕和諧美麗石嘴山的迫切需要。“十三五”時期是石嘴山市全面建成小康社會的決勝階段，是深化改革、擴(kuò)大開放的攻堅(jiān)期，是爬坡過坎、轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵期，是縮小差距、追趕發(fā)展的機(jī)遇期。面對新形勢新任務(wù)新要求，不論是推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級、全面深化改革，保障改善民生，還是加強(qiáng)法治建設(shè)、創(chuàng)新社會治理、從嚴(yán)管黨治黨，都需要清晰定位事物的發(fā)展階段，準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問題所在，采用更加符合規(guī)律的方式方法推動發(fā)展。尤其經(jīng)濟(jì)是發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式、釋放活力動力的方法、社會治理的手段，要求更精準(zhǔn)更穩(wěn)當(dāng);對干部專業(yè)化能力的要求也更高。但從石嘴山市當(dāng)前情況來看，干部專業(yè)化能力與推動轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)際需求相比還有很大差距。一方面，熟悉經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、金融等專業(yè)的干部嚴(yán)重緊缺，不能適應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要;面對新形勢新要求，一些干部不善作為、不會作為的問題也逐步凸顯，一些領(lǐng)導(dǎo)干部工作有熱情，也有干勁，雖然努力工作但成效并不明顯，一個重要原因就是不懂規(guī)律、不懂門道、缺乏專業(yè)能力。另一方面，干部隊(duì)伍整體專業(yè)化程度不高，特別是面對經(jīng)濟(jì)增速換擋、下行壓力加大的局面，一些干部缺乏應(yīng)有的處置和應(yīng)對轉(zhuǎn)型發(fā)展的專業(yè)化能力和素質(zhì)，往往拿不出科學(xué)有效的政策措施和應(yīng)對措施，被工作牽著“鼻子走”，很難打開工作局面，創(chuàng)新突破、推進(jìn)改革更是舉步維艱。此外，一些領(lǐng)導(dǎo)干部自認(rèn)為是科班出身，知識儲備較為扎實(shí)，但對知識的更新補(bǔ)充不及時，對專業(yè)化要求不重視，導(dǎo)致在新情況、新問題、新任務(wù)面前常常出現(xiàn)能力短缺、素質(zhì)短板、方法短路的現(xiàn)象，甚至是外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，等等。這些問題，與市委九屆六次全會確定的加快建設(shè)“四個石嘴山”、在全區(qū)率先全面建成小康社會的總體目標(biāo)不相稱、不適應(yīng)，必須采取措施抓緊解決。
二、突出組織幫助提高干部隊(duì)伍專業(yè)化能力的引導(dǎo)性
協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念，加快建設(shè)“四個石嘴山”，決戰(zhàn)決勝全面建成小康社會，要求我們必須緊扣中心，精準(zhǔn)對接中央和區(qū)、市黨委的決策部署，統(tǒng)籌施策，多管齊下，努力實(shí)現(xiàn)以全市干部隊(duì)伍專業(yè)化能力的整體提升推動“十三五”各項(xiàng)目標(biāo)的順利全面落實(shí)。
突出教育培訓(xùn)這個基礎(chǔ)�！肮び破涫拢叵壤淦��！睆�(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對干部的教育培訓(xùn)，開展精準(zhǔn)化的理論培訓(xùn)、政策培訓(xùn)、科技培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、法規(guī)培訓(xùn)，增強(qiáng)適應(yīng)新形勢新任務(wù)的信心和能力，提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力和水平。一要突出理論武裝和黨性教育。重點(diǎn)結(jié)合即將開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，抓緊抓好黨章黨規(guī)和系列講話的學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二要強(qiáng)化專業(yè)知識培訓(xùn)。著眼學(xué)習(xí)新知識，適應(yīng)決戰(zhàn)全面建成小康社會、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念、加快推進(jìn)“三大轉(zhuǎn)型”等新戰(zhàn)略、新任務(wù)，加大新理念、新知識和崗位能力的培訓(xùn)力度，著重提高干部謀劃發(fā)展、推動發(fā)展的能力，增強(qiáng)做好群眾工作、社會管理、依法辦事、新興媒體運(yùn)用、輿論引導(dǎo)等方面的本領(lǐng)，幫助干部克服“知識恐慌”“本領(lǐng)恐慌”。尤其要重點(diǎn)抓好五大發(fā)展理念的培訓(xùn)，將其作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性工程，不斷加大培訓(xùn)力度，幫助干部強(qiáng)化專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，讓干部以新理念引領(lǐng)新實(shí)踐，搞清楚新常態(tài)下“怎么看”“怎么干”，解決好面對新形勢不適應(yīng)、不會為、不善為的問題。三要拓展新平臺。善于借力借腦，“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，依托清華大學(xué)等名校、優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立高端培訓(xùn)基地，打造領(lǐng)導(dǎo)干部講壇、專家(企業(yè)家)講壇、先進(jìn)模范人物講壇等專業(yè)化平臺，“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”，切實(shí)增加專業(yè)化培訓(xùn)的頻度與深度。四要探索新機(jī)制。健全培訓(xùn)需求反饋、培訓(xùn)質(zhì)量評估等機(jī)制，推行情景實(shí)戰(zhàn)模擬、研討式互動式培訓(xùn)等新模式，促使干部在實(shí)戰(zhàn)化培訓(xùn)中提高“實(shí)戰(zhàn)”本領(lǐng)，真正成為本職工作的行家里手。
突出實(shí)踐鍛煉這個關(guān)鍵。干部的成長，基層歷練是基礎(chǔ)支撐，多崗位鍛煉是重要路徑。反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向和基層導(dǎo)向，注重在改革發(fā)展開放一線，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)、鍛煉提高各方面干部。一要抓好實(shí)踐鍛煉這個“生動課堂”。對那些看得準(zhǔn)、有潛力、有發(fā)展前途的干部，要注重多崗位培養(yǎng)鍛煉，及時放到任務(wù)重、矛盾多、情況復(fù)雜的崗位上，敢于壓擔(dān)子、交任務(wù)，讓他們在貫徹五大發(fā)展理念，推動“三大轉(zhuǎn)型”中擔(dān)重任、挑大梁、受歷練，在推動改革發(fā)展中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長本領(lǐng)。二要抓好掛職鍛煉這個重要平臺。統(tǒng)籌用好市內(nèi)外兩種資源，既注重把市內(nèi)干部送出去“開眼界”，又注重把市外干部請進(jìn)來“傳經(jīng)驗(yàn)”;既注重把基層干部選上來“架天線”，又注重把市直機(jī)關(guān)干部派下去“接地氣”，讓干部在不同環(huán)境、不同地區(qū)、不同工作的對比中開闊眼界、開闊思維、開闊胸襟。實(shí)施市直機(jī)關(guān)與基層干部“雙向掛職”，使機(jī)關(guān)干部在“下掛”中補(bǔ)好基層課，讓優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部在“上掛”中增強(qiáng)全局思維。針對一些機(jī)關(guān)干部不會做群眾工作的實(shí)際，有計(jì)劃地安排年輕干部到村、社區(qū)輪流掛職鍛煉。要打造培養(yǎng)與使用一體化的培養(yǎng)鏈條，以“上得來”促“下得去”，把優(yōu)秀干部“用起來”，促優(yōu)秀人才“走下去”。三要抓緊抓好年輕干部培養(yǎng)工作。要遵循干部成長規(guī)律，有針對性地加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)選拔，注重在基層一線和艱苦地區(qū)培養(yǎng)鍛煉。特別是要打破條塊限制，為年輕干部成長搭建平臺、暢通渠道，盡快培養(yǎng)一批熟悉經(jīng)濟(jì)、金融等領(lǐng)域的優(yōu)秀年輕干部，分期分批充實(shí)到涉企、經(jīng)濟(jì)部門。
突出優(yōu)化配備這個抓手。一要優(yōu)化團(tuán)隊(duì)能力結(jié)構(gòu)。把專業(yè)能力作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，把班子成員專業(yè)匹配度作為考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)，班子調(diào)配要分析研判班子“缺什么、急什么、補(bǔ)齊什么”，干部提拔任用要甄別“學(xué)過什么、干過什么、干成什么”，通過優(yōu)化組合，形成合理的能力結(jié)構(gòu)。二要創(chuàng)新量才使用機(jī)制。堅(jiān)持以事?lián)袢�，注重發(fā)揮干部專長，“會什么用什么”，做到能力素質(zhì)與崗位要求相適應(yīng)、專業(yè)特點(diǎn)與班子功能相協(xié)調(diào)。
三、強(qiáng)化干部自身提高專業(yè)化能力的主動性
提高專業(yè)能力，關(guān)鍵要靠自己，別人怎么說也頂不上自己踏踏實(shí)實(shí)地學(xué);關(guān)鍵靠自覺，無論組織上怎么要求，如果自己不主動、不努力，能力和水平也是不會自動提高上去的。
一要勤于樂于學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域;既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí);既要向群眾學(xué)習(xí)，也要向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)，如饑似渴地學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持下去，必定會積跬步以至千里，增強(qiáng)憑專業(yè)干事的能力和水平
二要加強(qiáng)調(diào)查研究。調(diào)查研究的過程，是干部提高認(rèn)識能力、判斷能力和工作能力的過程。要經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾調(diào)查了解情況�；鶎�、群眾、重要工作和困難的地方，應(yīng)成為調(diào)研重點(diǎn)，要花更多時間去了解和研究。只有這樣，才能獲得在辦公室難以聽到、不易看到和意想不到的新情況，找出解決問題的新視角、新思路和新對策。要拓展調(diào)研渠道、豐富調(diào)研手段、創(chuàng)新調(diào)研方式，提高調(diào)研的實(shí)效性和科學(xué)性。
三要勇于實(shí)踐探索。實(shí)踐出真知，實(shí)踐出人才。在實(shí)踐中鍛煉本領(lǐng)、增長才干是提升專業(yè)水平的重要方式。要圍繞深化改革中存在的突出問題、加快轉(zhuǎn)型升級面臨的難點(diǎn)問題、干部群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題，主動到重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)一線去，主動到矛盾和問題多的地方去，在實(shí)踐中鍛煉化解矛盾的能力、干事創(chuàng)業(yè)的能力、應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，努力提升自身專業(yè)化能力和素質(zhì)。
【兩提一創(chuàng)個人發(fā)言材料2】
近階段通過自身理論學(xué)習(xí)及與職工群眾座談、思考，使我更加清楚了日常黨員干部服務(wù)一線基層、服務(wù)職工群眾的重要性和必要性，但是黨員干部應(yīng)該如何提高服務(wù)基層意識、能力呢?我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、深刻認(rèn)識黨員干部服務(wù)基層的重大意義
如果要問誰是當(dāng)今國家改革開放的領(lǐng)頭雁?答案無容置疑是共產(chǎn)黨。那么，在生產(chǎn)中，每名黨員干部則自然而然就成了“火車頭”�！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”，這個在我國革命年代就已經(jīng)得到驗(yàn)證的真理，放到當(dāng)下的生產(chǎn)中同樣適用。
一個單位生產(chǎn)狀況好壞看什么?看那里的黨員干部就知道了�？此麄兪裁�?就看他們?nèi)绾畏⻊?wù)職工、服務(wù)基層班組。我們每個黨員干部要時刻清醒感覺到，周圍諸多雙群眾的眼睛在盯著我們，在看我們的一言一行，我們假如不對自己嚴(yán)格要求，不為基層實(shí)實(shí)在在做事情，職工群眾將不會再真正信服我們，我們必將失去群眾的信任。失去了群眾認(rèn)可信任的黨員干部，是無論如何也無法完成帶領(lǐng)群眾搞好安全生產(chǎn)任務(wù)的。
二、加強(qiáng)黨性錘煉，堅(jiān)定信念追求是前提
思想決定行動，有什么樣的思想就會產(chǎn)生什么樣的行為。十八大對黨員干部明確提出要堅(jiān)定馬克思主義信仰、和共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。因此，只有從根本上解決思想問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能時刻以一個黨員標(biāo)準(zhǔn)安身立命、投身工作。
在我們周圍，有著各種不同的人。有的人兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，這些人不管處于什么崗位，他們會常常牽掛一個個還沒有解決的設(shè)備隱患、管理問題，也會不時思考尚在萌芽狀態(tài)的一個個矛盾該怎樣化解，他們心中想的是：這是我的事情，我必須要干好;有的人渾渾噩噩、得過且過、沒有目標(biāo)，這些人到點(diǎn)下班、不會為了工作多出一點(diǎn)精力，也不會去思考其一言一行是否會威脅安全、不利穩(wěn)定，他們心中想的是：這些不關(guān)我的事，誰愿意操心誰操心，我混到退休拉倒;還有的人只想獲取、不想付出，甚至不講原則、不講道德、假公濟(jì)私、損人利己，打自己的如意小算盤。
以上就是工作中“有作為”、“無作為”、“反作為”三類人。細(xì)想，作為黨員干部，你如果能夠經(jīng)常捫心自問：我講黨性嗎?我具備一名黨員的品行嗎?我起到了表率作用了嗎?周圍的群眾會說我嗎?你要能夠想到：人生一世，草木一秋，身前身后我要給這個世界留下點(diǎn)什么?讓他們愿意記得我、念著我?我想如果我們每個人都正確的想清了這些的時候，實(shí)際就是我們愿意為工作主動付出的時候，它是我們服務(wù)基層的思想認(rèn)識前提。
三、堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng)、不斷學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)
務(wù)實(shí)是對黨員干部日常工作的根本要求，腳踏實(shí)地為基層想事情、做事情是我們服務(wù)基層的“準(zhǔn)星”，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
一是要堅(jiān)持在不斷思考問題、解決問題中提升服務(wù)能力。各級管理者要善于“全方位布局，細(xì)微處著眼”，在理順基層生產(chǎn)關(guān)系、處理各類問題定方案時，要養(yǎng)成多親自定方案習(xí)慣，不能遇到事情就交給下級，一級推一級;另外，定方案要盡量“站的高一點(diǎn)、想的全一點(diǎn)、琢磨的細(xì)一點(diǎn)”，不能腦袋一熱只想一、不想二，這樣的方案一旦實(shí)施肯定會留下“后遺癥”。就在你一次次親自定解決方案中，才能逼自己不斷深入思考問題、也才能不斷整理思路、開脫眼界。另外，在定好方案后，還要親自或者經(jīng)常關(guān)注問題解決過程，你才能夠了解思路對不對頭、方案行不行得通，適時根據(jù)情況校正工作思路與方向。只要我們堅(jiān)持這樣做，就會在不停思考問題、解決問題中不斷提升個人服務(wù)基層工作能力。
二是要堅(jiān)持在深入現(xiàn)場、熟悉設(shè)備、與職工換心中提升服務(wù)能力。要求黨員干部要真正與職工同吃、同住、同勞動，而不是下到班組轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就走、與職工見上一面聊上兩句就行，因?yàn)樽唏R觀花換不來職工的信任。如果黨員干部真能做到常年身在一線，可以起到兩方面作用，一方面可以讓職工看到我們是怎么熟悉生產(chǎn)的，是怎么從頭到尾參與生產(chǎn)的，就能讓職工信服，就能拉近黨群、干群關(guān)系，就能以我們自身的示范作用讓群眾也把心用到工作中去，這也是要求群眾做到的黨員干部必須先做到的道理。另一方面也能使我們黨員干部能夠時刻了解基層生產(chǎn)管理狀況，增強(qiáng)自身對生產(chǎn)的指導(dǎo)能力，便于適時根據(jù)現(xiàn)場情況制定出有效的措施和要求，而不是說僅僅在辦公室閉門造車式的給基層發(fā)些可能脫離實(shí)際的通知和文件。
三是要堅(jiān)持在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識中提升服務(wù)能力。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不是那么濃厚，有的黨員干部滿足于有那么一點(diǎn)業(yè)務(wù)知識就行，或者干脆認(rèn)為這個時代是關(guān)系時代，業(yè)務(wù)好不如關(guān)系硬，日常心思花在拉關(guān)系、走門路上，精力分散在應(yīng)酬上，人在崗位卻已經(jīng)謀劃晚上約誰吃飯、喝酒了，業(yè)務(wù)的荒廢帶來的是黨員干部不知道現(xiàn)場活該咋干了，下文件定制度脫離實(shí)際，到現(xiàn)場說外行話、辦外行事，造成群眾不滿，所以，黨員干部要有強(qiáng)烈的業(yè)務(wù)知識危機(jī)感，主動給自己“充電”，多學(xué)點(diǎn)本職崗位有關(guān)業(yè)務(wù)知識，讓自己成為崗位上的“行家里手”。
中國夢為我們祖國的未來勾勒了一幅絢麗美妙的畫卷，改革攻堅(jiān)剛剛開始，作為一名中國人，尤其作為黨員干部，改革潮頭如何作為，需要的是我們立足本職、面對困難、勇于挑戰(zhàn)，更好的服務(wù)于基層、服務(wù)于群眾，架好橋、鋪好梁，方為黨員干部干事創(chuàng)業(yè)之正道
