大力弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，傳播正能量，充分發(fā)揮先進(jìn)女性的榜樣力量和感召作用，推進(jìn)全社會(huì)培育和踐行。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的2017年度教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料，歡迎大家閱讀!
【2017年度教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料1】
王xx，xx人，1974年1月出生，漢族，教育碩士，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師職稱，省教育考試院招生一處普通高校招生科科長(zhǎng)。她敬業(yè)精神強(qiáng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，始終堅(jiān)持在平凡的工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)，取得了突出的成績(jī)。
一、信念堅(jiān)定，奮發(fā)有為，遵紀(jì)守法
王xx同志出身農(nóng)門，經(jīng)過(guò)學(xué)校、老師的教育和自己的勤奮學(xué)習(xí)考上大學(xué)，走上從事教育工作的崗位，對(duì)于高考有深厚的感情，對(duì)立德樹人、對(duì)高考選拔人才與黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)系有深刻的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)守紀(jì)律，言行規(guī)范，對(duì)指導(dǎo)幫助鍛煉她的領(lǐng)導(dǎo)同事常懷感恩之情。
作為一名教師，她關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把育人與教書緊密結(jié)合起來(lái)。她兼具“慈母”“嚴(yán)父”的性格和管理思路，既給予學(xué)生心靈的溫柔呵護(hù)，又激勵(lì)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，引導(dǎo)學(xué)生形成積極上進(jìn)的人生觀和價(jià)值觀。所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)高考成績(jī)好。她善學(xué)習(xí)勤思考，善于捕捉培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心和愛(ài)心的契機(jī)，組織學(xué)生收集廢棄塑料瓶創(chuàng)收班費(fèi)，后用富余費(fèi)用資助異校一家庭困難同齡學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)，《xx商報(bào)》曾作了《珍愛(ài)環(huán)境、奉獻(xiàn)愛(ài)心---垃圾瓶串起一份助學(xué)真情》的專題報(bào)道。她用自己的真情換來(lái)了學(xué)生們的真愛(ài)，當(dāng)她因工作需要離開石室中學(xué)時(shí)，學(xué)生們哭成一片甚至沒(méi)去參加學(xué)校例行的朝會(huì)活動(dòng)。
2009年，因工作需要，她放棄了原單位的優(yōu)厚待遇和個(gè)人發(fā)展機(jī)遇，調(diào)到省教育考試院涉密崗位工作。作為一名招生考試工作者，王xx同志執(zhí)著追求教育考試的公平。在普通高校命題、報(bào)名、政審、體檢、考務(wù)、評(píng)卷、招生錄取工作，zd干警招錄考試、自主選拔、單考單招等特殊類型招生工作，招生政策、規(guī)定的研制及招生科研工作，提案議案及省長(zhǎng)信箱回復(fù)、領(lǐng)導(dǎo)講話提綱的草擬、各種會(huì)議的組織、開具各種證明、考生和家長(zhǎng)的政策咨詢和信訪等各項(xiàng)工作中，始終以最大程度實(shí)現(xiàn)“公平”為工作目標(biāo)，從細(xì)微之處入手，以服務(wù)學(xué)生(考生)為宗旨，做好每一件工作，詮釋了一個(gè)為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的普通而優(yōu)秀的教育工作者的全部?jī)?nèi)涵。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，開拓創(chuàng)新
工作中，王xx同志責(zé)任心強(qiáng)、工作能力強(qiáng)，開拓創(chuàng)新，勇挑重?fù)?dān)，能獨(dú)當(dāng)一面。她愛(ài)崗敬業(yè)，往往為了提出一個(gè)相對(duì)成熟的初步設(shè)想，為了把握好一項(xiàng)政策的某一個(gè)尺度，她字斟句酌，反復(fù)推敲，以致經(jīng)常加班至深夜，連周末都很少休息，餓了就辦公桌做餐桌、累了就趴桌上瞇一會(huì)。
在教學(xué)工作中,她潛心鉆研教學(xué)。精心備好每一堂課，認(rèn)真上好每一堂課，并做好課后反饋評(píng)價(jià)、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)工作，在教學(xué)中重視“以研促教”，狠鉆業(yè)務(wù)。有時(shí)為了備好一堂課，她會(huì)查閱幾十種資料，不找到最好的素材和切入點(diǎn)決不罷手，并制作高質(zhì)量、針對(duì)性強(qiáng)的課件。經(jīng)過(guò)短短幾年的教學(xué)實(shí)踐，她形成了自己較具特色的教學(xué)模式，僅一年教齡的她就在2009年xx市高三教學(xué)研討會(huì)上作專題發(fā)言。
在承擔(dān)涉絕密工作那幾年，由于工作任務(wù)性質(zhì)特殊，每年有四十余天需全封閉入闈，與外界切斷任何聯(lián)系。那一年，她兒子剛上小學(xué)、愛(ài)人經(jīng)常出差在外，之前她又剛生了一場(chǎng)病，領(lǐng)導(dǎo)和同事都勸她不要去，但她考慮到工作的特殊性和連續(xù)性，更有沉甸甸的社會(huì)責(zé)任，還是毅然決然地去了，她的兒子則成了“城市留守兒童”。工作的高強(qiáng)度，身體未康復(fù)，她經(jīng)常失眠，時(shí)常在淚眼婆娑里小睡一會(huì)，睜眼又繼續(xù)工作。她在工作中始終追求完美，即便一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要反復(fù)推敲，所承擔(dān)的工作實(shí)現(xiàn)了零差錯(cuò)率，她與團(tuán)隊(duì)的工作成果得到了社會(huì)和媒體的肯定和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。她參與組織創(chuàng)刊了《xx省招生考試年報(bào)》，篩選加工部分招考資料后，搭起了“考”和“教”對(duì)話的平臺(tái)，對(duì)中學(xué)教學(xué)及研究發(fā)揮了重要的參考作用。
近年來(lái)，她參與或直接負(fù)責(zé)了省考試院若干重點(diǎn)工作和重要文稿的起草、送審、報(bào)批、公布及輿情監(jiān)控工作，既主動(dòng)思考提建議，又能在吃透政策、深入了解分析實(shí)際的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地開展工作。
特別值得一提的是，我省普通高中新課程改革始于2010年，2013年首屆接受新課程教學(xué)的高中畢業(yè)生參加了高考。為了適應(yīng)新課改的需要，省教育廳組織專門力量經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)3年多的調(diào)研論證和起草工作，制定了《xx省普通高中新課程高考方案》。從國(guó)家層面來(lái)說(shuō)，高考涉及到科學(xué)選拔人才，關(guān)系到科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施;從社會(huì)層面來(lái)講，高考涉及廣大考生的切身利益，關(guān)系到社會(huì)公平和社會(huì)的和諧穩(wěn)定;從教育層面來(lái)講，高考涉及到素質(zhì)教育的實(shí)施，關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而高考的每一次改革或調(diào)整都是一項(xiàng)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及的利益面之廣、社會(huì)影響之大、媒體關(guān)注度之高，提醒我們要慎之又慎。王xx同志作為專家組成員和執(zhí)筆人，全程參與3年多的調(diào)研論證、數(shù)十
次的反復(fù)修改、上報(bào)審批、下發(fā)培訓(xùn)和政策宣講，曾完成10余萬(wàn)字的調(diào)研論證報(bào)告，完成萬(wàn)余字的《xx省普通高中新課程高考方案解讀》，受到了省政府和省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，家長(zhǎng)和考生的肯定。新一輪系統(tǒng)性、綜合性最強(qiáng)的高考改革鑼鼓已經(jīng)敲響，她和領(lǐng)導(dǎo)同事一起已經(jīng)又開始負(fù)重負(fù)責(zé)前行了。
守護(hù)教育公平，照顧弱勢(shì)群體是她不渝的信念。她參與起草制定了在全國(guó)尚屬首創(chuàng)的對(duì)連片貧困縣實(shí)行按市州考生人數(shù)比例和連片扶貧計(jì)劃總量實(shí)行配額分配的方案。2012年年9月，具體負(fù)責(zé)落實(shí)此項(xiàng)工作的她代表xx省在全國(guó)招生工作研討會(huì)上就此作了專題發(fā)言，得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，認(rèn)為這一舉措起到了“照顧弱勢(shì)群體、體現(xiàn)教育公平、穩(wěn)定民族地區(qū)”的作用，中國(guó)教育報(bào)對(duì)此兩次專題報(bào)道。面對(duì)全國(guó)泄題事件不斷發(fā)生，國(guó)家教育考試安全形勢(shì)和外部環(huán)境惡化的新情況，她起草制定了xx省高考安全工作方案，提出了一系列確保高考安全的新舉措，被媒體稱為“史上最嚴(yán)的高考”。參與起草制定了高校招生錄取照顧(加分)政策調(diào)整意見(jiàn)和xx省進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試方案，有力地促進(jìn)了教育公平，受到社會(huì)的廣泛好評(píng)。在全國(guó)推廣。參與“4.20”蘆山地震系列材料，省屬院校免費(fèi)師范生方案、清華體育加分事件及多項(xiàng)非常規(guī)、臨時(shí)性、突發(fā)性工作的起草及處理實(shí)施等工作。她還參與并具體組織了我省首屆藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃學(xué)生的高考補(bǔ)報(bào)名和單獨(dú)招收“9+3”畢業(yè)生工作，為藏區(qū)“9+3”畢業(yè)生搭建了通往高職學(xué)校繼續(xù)深造的“立交橋”。
危難時(shí)刻王xx同志始終堅(jiān)守在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)著：在學(xué)校工作時(shí)，她經(jīng)常超工作量，經(jīng)常中途去接有難度的班級(jí);2008年“汶川地震”她不顧在幼兒園的兒子，始終和學(xué)生在一起抗震救災(zāi)，參與災(zāi)區(qū)第二次高考的組考和評(píng)卷工作，其間還應(yīng)xx人民廣播電臺(tái)的邀請(qǐng)為災(zāi)區(qū)高三學(xué)子做《語(yǔ)文--臨考前的叮囑》的廣播講座;2013年“420蘆山地震”的當(dāng)天，雖尚不明震情的她拋下正躺在川醫(yī)病床上的媽媽，第一時(shí)間趕到辦公室，參與全省23所高職院校的高職單招組考工作，參與制定《關(guān)于2013年高職單招考試期間突發(fā)地震緊急情況的處置意見(jiàn)》并及時(shí)下發(fā)，參與組織震后4月27日舉行的“9+3”高職單招。其后，忙碌在地震災(zāi)區(qū)高考組織的第一線，幾次奔赴災(zāi)區(qū)考生異地安置點(diǎn)協(xié)同相關(guān)單位和部門研究災(zāi)區(qū)考生的高考工作，參與《xx省2013年普通高考抗震�？脊ぷ鞣桨浮�、《xx省高等教育招生考試委員會(huì)關(guān)于印發(fā)蘆山地震部分災(zāi)區(qū)高考異地組考工作協(xié)調(diào)會(huì)會(huì)議紀(jì)要的通知》等相關(guān)系列材料的研究和起草，高考錄取中參與采取措施切實(shí)關(guān)愛(ài)災(zāi)區(qū)考生的工作，從而使地震重災(zāi)區(qū)的高考錄取率較去年增加x個(gè)百分點(diǎn)。
三、家庭和睦，熱心公益，弘揚(yáng)新風(fēng)
生活中，王xx同志有幸福的家庭，大學(xué)畢業(yè)即毅然將年幼的弟弟和年邁的奶奶舉家遷至xx，贍養(yǎng)老人盡心竭力;她愛(ài)兒子愛(ài)家人，家庭責(zé)任感強(qiáng)。她追求時(shí)尚、雅致的人生，是*的知性女性;她善待同事，特別熱心幫助他人，有著和諧的人際關(guān)系;她熱心各種公益活動(dòng)，傳承文明，弘揚(yáng)新風(fēng)。在中學(xué)從事教育教學(xué)工作時(shí)，經(jīng)常承擔(dān)教育教學(xué)之外的學(xué)校的重大科研課題工作、宣傳工作等;為了女職工的身心健康，在她的倡導(dǎo)下，省考試院首次組建了“瑜伽健身班”，她是一位忠實(shí)的“工會(huì)活動(dòng)積極分子”。作為一個(gè)語(yǔ)文教育工作者，她為了弘揚(yáng)漢字文化，傳承華夏文明，義務(wù)為諾亞舟優(yōu)學(xué)派中國(guó)漢字聽寫大賽xx賽區(qū)擔(dān)任主考官，組織學(xué)生參加由全國(guó)高中校長(zhǎng)委員會(huì)和臺(tái)灣素書樓文化教育基金會(huì)暨著名國(guó)學(xué)大師錢穆先生夫人錢胡美琦教授主辦的國(guó)學(xué)夏令營(yíng)，參與《xx市國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀讀本》從幼兒園到高中六本地方教材的編寫，在每一個(gè)學(xué)生心田播種國(guó)學(xué)的種子。
四、業(yè)務(wù)熟悉，業(yè)績(jī)突出，屢獲殊榮
王xx同志梳理自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合在省上組織高考相關(guān)工作的體會(huì)，為省教育廳組織的“民族地區(qū)高中語(yǔ)文”教師培訓(xùn)獻(xiàn)課《杜十娘怒沉百寶箱》并做交流，為省高中語(yǔ)文省級(jí)骨干教師培訓(xùn)班作《高考詩(shī)文閱讀試卷分析、命題趨勢(shì)和答題指導(dǎo)》的專題講座，為民族地區(qū)高中語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員作《新舊課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱、考試說(shuō)明比較分析及應(yīng)對(duì)策略》的專題講座。2005年獲得了全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)秀教育教學(xué)藝術(shù)成果一等獎(jiǎng)。發(fā)表了12篇教育教學(xué)及招生考試專業(yè)論文，另有5篇論文獲得了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，8篇論文獲得了省級(jí)獎(jiǎng)，8篇論文獲得了市級(jí)獎(jiǎng)，正式發(fā)表著作20余部(主編或參編)三百余萬(wàn)字，多次參加各級(jí)各類獻(xiàn)課賽課和會(huì)議交流。
在招考工作中，她積極思考，大膽探索，加強(qiáng)招生考試研究，在工作之余撰寫大量論文，在《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)考試》等國(guó)家級(jí)刊物上正式發(fā)表。近兩年，單就下發(fā)和上報(bào)的正式非常規(guī)工作文件文稿這一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，她每年完成140余篇、30萬(wàn)字左右工作文稿的撰寫。
參加工作以來(lái)，王xx同志多次被省市評(píng)為優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)個(gè)人，其所帶歷屆班級(jí)因教學(xué)效果好而被譽(yù)為“永遠(yuǎn)第一的語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)班”。2009年獲xx市先進(jìn)班集體指導(dǎo)老師表彰，2010年獲省教育考試院優(yōu)秀個(gè)人，2011年獲省教育廳“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，2013年被評(píng)為“xx省三八紅旗手”。
【2017年度教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料2】
xx老師于19xx年9月參加工作，至今已經(jīng)整整15年了。在這15年的時(shí)間里，她把滿腔的熱血獻(xiàn)給了林業(yè)衛(wèi)校和學(xué)生們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。參加工作以來(lái)，她始終牢記教師的神圣職責(zé)，一方面，圓滿的完成教學(xué)工作，另一方面，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室及庫(kù)房的管理工作，工作時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，身體力行，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。在我校的執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、國(guó)家示范校評(píng)估等工作中做了大量的工作，為xx省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
范老師在201x年7月，她參加了全省中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)的骨干教師培訓(xùn)，取了好成績(jī)。她始終把學(xué)校的工作放在第一位，從未因私事掉過(guò)一節(jié)課;她虛心好學(xué)，經(jīng)常自學(xué)護(hù)理新理論、新技術(shù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，在示范校建設(shè)中，和同事一起探討研究課程改革及建設(shè)相關(guān)問(wèn)題，虛心向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勤奮敬業(yè)的品質(zhì)、刻苦鉆研的精神、及其豐富的經(jīng)驗(yàn)，并把這些寶貴的財(cái)富綜合、吸收融入到工作中，為進(jìn)一步提高教學(xué)水平奠定基礎(chǔ)。本篇文章來(lái)自資料管理下載。在教學(xué)過(guò)程中，她從不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，把教材吃透，逐漸具有駕馭教材能力;課堂教學(xué)勇于創(chuàng)新，思路開闊，邏輯嚴(yán)密，運(yùn)用不同的教學(xué)方法，善于借助多媒體等各種教學(xué)手段，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂效果顯著，不斷提高學(xué)生的護(hù)理技能水平。對(duì)于學(xué)生的疑問(wèn)能耐心講解，對(duì)待差生不厭其煩，辦公桌前經(jīng)常圍滿了學(xué)生。在教學(xué)中，從不照本宣科，善于用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言把教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)講得通俗易懂，把枯燥無(wú)味的內(nèi)容講得活靈活現(xiàn)，即使是上了好幾遍的舊課，也能上出新花樣，針對(duì)不同班級(jí)、不同類型的成績(jī)采取難易結(jié)合的方法，使學(xué)習(xí)成績(jī)得到不同程度的提高。同時(shí)，她的努力得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可，曾獲得過(guò)校級(jí)“優(yōu)秀教師”、“三八紅旗手”等榮譽(yù)稱號(hào)。
范老師在工作中始終把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做為一名教師，注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍;嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，處處嚴(yán)于律己，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于助人，對(duì)待學(xué)生和藹可親，學(xué)生有什么事情，都愿意找她來(lái)說(shuō)。記得中護(hù)班有個(gè)女孩，剛來(lái)林衛(wèi)上學(xué)，有些不適應(yīng)，想家，思想很矛盾，不想念了，當(dāng)時(shí)情緒非常低落，范老師知道后，把她接回家中，像媽媽一樣跟她談心，跟她交流，終于使她放下了心理的包袱�，F(xiàn)在女孩已經(jīng)工作了，經(jīng)常給范老師打電話，感激當(dāng)時(shí)給了她鼓勵(lì)，表達(dá)工作的快樂(lè)。真正做到了用真情感動(dòng)人、用母愛(ài)來(lái)呵護(hù)學(xué)生。
黑林衛(wèi)作為全國(guó)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，近幾年來(lái)，全國(guó)執(zhí)業(yè)護(hù)士自考考試的通過(guò)率一直名列前茅，這個(gè)成績(jī)的取得與老師們的努力是分不開。范老師作為《兒科護(hù)理學(xué)》的輔導(dǎo)教師，以最大的熱情和誠(chéng)心奉獻(xiàn)著自己。每次課的課件，都親自修改，對(duì)教材內(nèi)重點(diǎn)和難點(diǎn)逐一標(biāo)示，并參與《執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試用書》的編寫工作。本篇文章來(lái)自資料管理下載。201x年擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室及庫(kù)房管理工作。在每一堂實(shí)驗(yàn)課之前，認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)用物，配合實(shí)驗(yàn)教師上好每一堂課。嚴(yán)格按照7s管理實(shí)驗(yàn)室及庫(kù)房，負(fù)責(zé)護(hù)理實(shí)驗(yàn)用品接貨、驗(yàn)貨及實(shí)驗(yàn)用品的整理及發(fā)放，除了干好自己的本職工作，還積極輔助教研組長(zhǎng)管理庫(kù)房，并參與示范校建設(shè)的實(shí)驗(yàn)室相關(guān)工作.。參與護(hù)理技能大賽的相關(guān)實(shí)驗(yàn)用品的準(zhǔn)備、發(fā)放、搬運(yùn)、及管理，從不計(jì)較個(gè)人得失，起早貪晚，任勞任怨，經(jīng)常在單位工作到晚上9點(diǎn)。在學(xué)生崗前練兵時(shí)，由于缺少護(hù)理教師，她擔(dān)任兩個(gè)校區(qū)的實(shí)驗(yàn)備品和耗材的調(diào)配，由于實(shí)驗(yàn)備品不充足，為了保證學(xué)生能很好的進(jìn)行崗前練兵，要不斷的根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)備品和耗材的調(diào)配和補(bǔ)充。
范老師除了擔(dān)任《兒科護(hù)理》的教學(xué)工作，還積極參與科研工作。曾發(fā)表過(guò)多篇論文，參編過(guò)多本教材，在示范性學(xué)校工作中，還參與了護(hù)理專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和網(wǎng)絡(luò)信息化兩個(gè)課題小組的研究，對(duì)于課題工作，進(jìn)行了廣泛深入的學(xué)習(xí)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重自己學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，從分利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館資源，廣泛閱讀大量的書籍，努力擴(kuò)大自己的知識(shí)面，拓寬自己的視野，不斷提高自身素質(zhì)。
范老師就是這樣一個(gè)默默無(wú)聞，在平凡的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)的普通教師，同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)，在實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常能看到范老師早來(lái)晚走忙碌的身影。在她的身上，我們看到林衛(wèi)人的精神風(fēng)貌、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
平凡的事業(yè)，平凡的崗位，平凡的人，不平凡的是一棵奉獻(xiàn)于該事業(yè)的心。她用自己的行動(dòng)，感動(dòng)著一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事，平凡中創(chuàng)造著美麗人生，這就是一個(gè)普通人的境界。
【2017年度教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料3】
xx同志自201x年到林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校以來(lái)一直從事素養(yǎng)教育教學(xué)工作。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能認(rèn)真履行教師職責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的好評(píng)。在示范校建設(shè)工作期間，由她負(fù)責(zé)的農(nóng)醫(yī)和德辦素養(yǎng)材料，每一個(gè)課題都整理出案例分析、感悟及反思等內(nèi)容，并認(rèn)真詳實(shí)的收集、歸類。將學(xué)校所有學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)佐證材料建立并完善，將國(guó)家示范校專任教師分類型統(tǒng)計(jì)表及素養(yǎng)教師的檔案補(bǔ)充完整，形成了正規(guī)的體系。在進(jìn)行素養(yǎng)教材編寫前利用休息日將樣稿提前編寫，為素養(yǎng)教師編寫教材起到示范的作用。根據(jù)要求對(duì)所開設(shè)的素養(yǎng)課的上課及崗前培訓(xùn)教案、課件進(jìn)行整理，并親自到班級(jí)授課，經(jīng)實(shí)踐證明教學(xué)效果良好，深受學(xué)生們的歡迎。
作為一名素養(yǎng)委員會(huì)成員的她積極參加例會(huì)，并提出多項(xiàng)建設(shè)性意見(jiàn)。對(duì)開設(shè)的素養(yǎng)課的上課及崗前培訓(xùn)教案、課件進(jìn)行了整理。新生入學(xué)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了主控的青春期教育講座和適應(yīng)新環(huán)境的講座。本篇文章來(lái)自資料管理下載。對(duì)即將實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行了實(shí)習(xí)中需注意的問(wèn)題講座。本學(xué)期開學(xué)之際，她在對(duì)新生進(jìn)行素養(yǎng)培訓(xùn)的同時(shí)，又連續(xù)幾日加班加點(diǎn)制作課件，為其他素養(yǎng)教師上課提供內(nèi)容并親自到班級(jí)授課，取得良好的教學(xué)效果。
作為素養(yǎng)教研組長(zhǎng)，她積極組織集體備課，常利用下班后的業(yè)余時(shí)間制作統(tǒng)一教案、PPT課件。配合教研主任檢查教案，并有針對(duì)性給全體素養(yǎng)教師進(jìn)行培訓(xùn)及制作了電子教案樣本。
作為素養(yǎng)辦一員的她，盡量做到眼到、心到、手到。想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，輔助領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)工作。
在教學(xué)工作方面，她是一位充滿活力的教師。作為素養(yǎng)教師，上學(xué)期擔(dān)任多個(gè)教學(xué)班的教學(xué)任務(wù)，每次都認(rèn)真?zhèn)湔n，以飽滿的熱情和激情上課，是學(xué)生喜歡的老師之一。在素養(yǎng)課無(wú)教材的情況下，她注重從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，以素養(yǎng)教育的“四成、四會(huì)、四有”為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生生活自理、學(xué)習(xí)自覺(jué)、行為自律、做人自尊為教育導(dǎo)向，將知識(shí)重新進(jìn)行了歸納和總結(jié)，有針對(duì)性的進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟，真正將理論與實(shí)踐相結(jié)合，收到了良好的效果。
依據(jù)示范校建設(shè)關(guān)于教學(xué)改革的要求，在教務(wù)科的組織和帶領(lǐng)下，將行為導(dǎo)向教學(xué)法中的七種方法和思維導(dǎo)圖教學(xué)法應(yīng)用于課堂教學(xué)中，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了對(duì)講授課程的理解，真正做到了“學(xué)中做，做中學(xué)”。本篇文章來(lái)自資料管理下載。在課下，她關(guān)注每名同學(xué)的動(dòng)態(tài)，從學(xué)生的每一個(gè)小細(xì)節(jié)、從一句話、一個(gè)行動(dòng)入手。課下與學(xué)生談心，觀察學(xué)生情緒變化，及時(shí)與班主任溝通。學(xué)生都視她如親人一般。
她上課最大的特點(diǎn)是在課堂上與學(xué)生進(jìn)行零接觸、零教育，和學(xué)生談?wù)撍麄兏信d趣的問(wèn)題。并且把自己積極向上的人生觀與道德觀滲透給學(xué)生。能很敏銳地抓住教育學(xué)生的契機(jī)，幫助他們做好職業(yè)規(guī)劃。她還特別注重與學(xué)生進(jìn)行交流，把學(xué)生放在一個(gè)平等的交流平臺(tái)上，她所任教的班級(jí)，師生之間的關(guān)系特別融洽，學(xué)生之間特別團(tuán)結(jié)向上。
作為素養(yǎng)教師的她積極與班主任溝通，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，積極幫助、激勵(lì)學(xué)生。作為一名黨員，她時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教書育人這平凡崗位上默默耕耘，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行了一名黨員的神圣責(zé)任，以高尚的師德、敬業(yè)的精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)、一流的業(yè)績(jī)，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。
