召開“兩學一做”學習教育領導班子民主生活會征求意見和建議會，以下是思而學教育網(wǎng)收集整理的兩學一做民主生活會征求意見建議匯總，希望對大家有幫助!!
兩學一做民主生活會征求意見建議
1.注重黨員的自主學習。
集體組織的各項學習活動多數(shù)黨員都能積極參加，但個人學習主動性和深度不夠，平時也缺乏學習的自覺性和主動性。對自主學習也應加大約束力度，對學習內(nèi)容和學習進度做出硬性要求。要求黨員按質(zhì)按量完成個人學習任務。
2.開展“普通黨員將黨課”活動。
以黨員個體講授為主要形式，課后由黨支部或黨小組進行點評，實現(xiàn)以講促學、以評促學，做到人人參與，相互提高。提高黨員參與學習和討論積極性。
3.立足實際需求，因才施教。
要根據(jù)黨員對象的年齡、職業(yè)、學歷層次和工作崗位性質(zhì)的情況，分類進行培訓，同時提供送課上門、巡回宣講等服務，增強學習的針對性與實效性。
4.發(fā)揮遠程教育站點作用。
利用“網(wǎng)上課堂”、電教片，與現(xiàn)代遠程教育信息量大、生動直觀、方便快捷等優(yōu)勢，實現(xiàn)黨員與現(xiàn)代信息技術的零距離接觸。
5.組織黨員參與志愿服務活動。
要發(fā)揮黨員示范引領和輻射帶動作用，走在前、作表率，以黨風促政風、帶民風，凝聚道德建設正能量，引導居民崇德向善、見賢思齊。
兩學一做民主生活會征求意見建議
在全體黨員中開展以“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”為主要內(nèi)容的“兩學一做”學習教育，是今年機關黨的建設的一項重大政治任務。為確保市直機關“兩學一做”學習教育扎實開展、取得實效，根據(jù)《中共隴南市辦公室〈關于在全市黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案〉的通知》(隴辦發(fā)〔2016〕13號)精神，結(jié)合市直機關實際，提出如下指導意見。
一、明確總體要求
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想政治建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，教育引導廣大黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩;進一步深化先鋒引領行動，強化宗旨觀念，勇于擔當作為，立足本職崗位建功立業(yè)，在服務“433”發(fā)展戰(zhàn)略中發(fā)揮先鋒模范作用，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念，實現(xiàn)建設幸福美好新隴南、確保如期實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標提供堅強組織保證。
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。要從市直機關實際出發(fā)，著力解決一些黨員理想動搖、信念模糊、信仰缺乏、精神空虛的問題;著力解決一些黨員黨的意識淡化、看齊意識不強、先鋒意識弱化、不守黨的政治紀律和政治規(guī)矩的問題;著力解決一些黨員組織觀念淡薄、組織紀律渙散、長期不參加黨的組織生活、不按規(guī)定繳納黨費、不完成黨組織交給的任務的問題;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄、服務意識欠缺，執(zhí)法不公、假公濟私、吃拿卡要、損害群眾利益的問題;著力解決一些黨員安于現(xiàn)狀、精神不振、狀態(tài)不佳、庸懶散軟、作風懈怠、不作為慢作為的問題;著力解決一些黨員道德行為失范、不思進取、貪圖享受、奢侈浪費的問題等，推動機關作風不斷好轉(zhuǎn)。要切實抓好黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”長期整改任務的落實，堅持盯住不放、持續(xù)用力、深入整改。要進一步加大軟弱渙散黨組織集中整治力度，切實提升機關基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，注重用科學理論武裝頭腦，教育機關黨員嚴格遵守和執(zhí)行黨章黨規(guī)，學深悟透系列重要講話，做到內(nèi)化于心、外化于行，始終在思想上政治上行動上同以*同志為黨中央保持高度一致;堅持問題導向，注重實效，著力解決黨員隊伍中存在的突出問題;堅持領導帶頭，以上率下，黨員領導干部要以普通黨員身份參加組織生活，帶頭學習討論、帶頭講黨課、帶頭開展批評和自我批評、帶頭解決問題，以實際行動為廣大黨員做出表率;堅持立足實際，分類指導，針對各單位情況和黨員隊伍實際，分別提出要求，分層分類推動;堅持抓在平常，融入經(jīng)常，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，推動黨員經(jīng)常性教育以制度的形式固化下來、堅持下去。
開展“兩學一做”學習教育，要以“服務中心，建設隊伍”，堅持學用結(jié)合，知行合一，把學習教育與貫徹市委重大決策部署和總體工作思路結(jié)合起來，與深入落實市委“433”發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合起來，與落實“十三五”規(guī)劃緊密結(jié)合起來，與推進脫貧攻堅、雙聯(lián)行動、效能風暴行動、先鋒引領行動等緊密結(jié)合起來，通過學習教育，達到強素質(zhì)、建隊伍、促工作的目的。
二、突出重點內(nèi)容
市直機關開展“兩學一做”學習教育，既要全面貫徹中央和省委、市委的部署要求，也要結(jié)合各部門自身實際，緊扣主題、突出重點，體現(xiàn)特色、有的放矢。
1.認真學習黨章黨規(guī)，明確基本標準、樹立行為規(guī)范。市直機關黨組織要廣泛開展“學黨章學準則學條例”活動，組織廣大黨員逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，做到堅定理想信念，對黨絕對忠誠;認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，牢記黨規(guī)黨紀，養(yǎng)成紀律自覺，守住做人做事的基準和底線;學習《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》及《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關基層組織工作條例》，推進機關黨建規(guī)范化、制度化;認真學習黨的歷史、革命先輩和先進典型，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，發(fā)揮正面典型的激勵作用;加強警示教育，以案說法、以案明紀，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發(fā)揮反面典型的警示作用。市直機關各級黨組織要結(jié)合實際，積極開展黨章宣講輔導活動，黨員領導干部要帶頭給機關黨員輔導黨章。
2.深入學習系列講話，加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。市直機關黨組織要把學系列講話作為思想建黨的首要任務來抓，要重點學習《系列重要講話讀本(版)》，引導黨員深刻理解系列講話的精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，進一步增強自信、理論自信、制度自信，做到學而知、學而信、學而用、學而行�？h處級以上黨員領導干部還要深入學習《*談治國理政》和《系列重要講話文章選編(領導干部讀本)》，堅持讀原著、學原文、悟原理，全面學、系統(tǒng)學、深入學，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，對每篇講話都要學思踐悟、融會貫通;普通黨員要突出重點學、聯(lián)系實際學，著重在理解和掌握基本立場、觀點、方法上下功夫，努力用系列講話武裝頭腦。各部門要按照中央要求，把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入“兩學一做”學習教育計劃之中，聯(lián)系工作實際深入學習領會，把握貫穿其中的世界觀和方法論，在實踐中深化認識、推動工作。市直機關各級黨組織要結(jié)合實際，主動邀請市委黨校、市委講師團等部門的理論工作者，深入開展宣講活動，幫助黨員干部加深對系列講話精神的學習和理解。
3.堅持共產(chǎn)黨員標準，爭做合格黨員、爭當先鋒表率。市直機關黨組織要教育引導黨員干部依據(jù)黨章規(guī)定的基本條件，校正思想之標，調(diào)正行為之舵，爭做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。要把增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識作為學習教育的根本要求，經(jīng)常、主動、真正地向黨中央看齊、向看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨中央和省委、市委各項決策部署看齊，做政治上的明白人。深入開展先鋒引領行動，引導黨員干部立足崗位作貢獻，創(chuàng)建“先鋒支部”、“黨員先鋒崗”，帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，帶頭樹立和落實新的發(fā)展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任。積極爭創(chuàng)思想道德先鋒、優(yōu)質(zhì)服務先鋒、為民富民先鋒、改革創(chuàng)業(yè)先鋒、清廉實干先鋒。市直機關工委將結(jié)合紀念建黨95周年，選樹和表彰一批先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者。
三、開展專題研討
要以黨支部為單位，每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論，真正提高認識、找到差距，明確方向、爭做表率。
第一個專題：6月進行。要以“嚴守黨章黨規(guī)，規(guī)范黨員日常言行”為主題，重點圍繞學習《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等內(nèi)容開展研討，增強黨員的黨章意識、紀律意識、規(guī)矩意識、底線意識，努力做遵章守紀的表率。
第二個專題：8月進行。要以“增強看齊意識，用系列講話精神武裝頭腦”為主題，重點圍繞學系列重要講話特別是治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略開展研討，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內(nèi)在聯(lián)系，堅持用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力做學習系列講話的表率。
第三個專題：10月進行。要以“踐行‘四講四有’、做合格黨員”為主題，重點學習焦裕祿、孔繁森、楊善洲、沈浩、柴生芳等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，提振精氣神、激發(fā)正能量，永葆共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性，努力在為黨的事業(yè)擔當作為上做表率。
第四個專題：12月進行。要以“立足本職崗位、發(fā)揮黨員先鋒引領作用”為主題，重點圍繞如何干事創(chuàng)業(yè)、發(fā)揮先鋒模范作用、為推動市委中心工作做貢獻開展討論，結(jié)合開展先鋒引領行動，教育黨員從現(xiàn)在做起、從一點一滴做起，在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，把合格黨員的要求體現(xiàn)在推動脫貧攻堅上，體現(xiàn)在推動改革發(fā)展穩(wěn)定上，體現(xiàn)在全面建成小康社會的偉大實踐中，努力在服務“433”發(fā)展戰(zhàn)略上做表率。
四、落實推進措施
“兩學一做”學習教育不是一次活動，不分階段，不設環(huán)節(jié)，市直機關各級黨組織要突出正常教育，把“兩學一做”學習教育融入到黨員的日常教育中，融入到黨組織的經(jīng)常性活動中，融入到各項業(yè)務工作中，用心用力、抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。
1.豐富和創(chuàng)新學習教育的方式方法。機關黨支部要經(jīng)常性督促黨員認真抓好自學，結(jié)合自己的思想、工作、生活實際，用心學、深入學，做到知行合一、以知促行。各級黨政機關、事業(yè)單位黨支部要堅持“固定黨日”學習制度，對集中學習統(tǒng)籌安排、列出具體計劃，每月組織開展2次集中學習，其他領域的黨支部可根據(jù)實際情況靈活安排集中學習的時間和內(nèi)容，年內(nèi)集中學習累計不少于9次。黨支部負責人要結(jié)合本單位、本部門、本系統(tǒng)實際，對每次集中學習提出要求，學習情況應如實記錄，每季度向上級黨組織報告。窗口單位和黨員外出較多的，可探索建立“移動課堂”等方式開展學習教育;對離退休黨員，可通過“送學上門”、寄發(fā)資料等適當方式組織學習。另外，可利用微博、微信公眾號等新媒體平臺開展學習，還可組織開展問卷測試、知識競賽、現(xiàn)場問答、專題辯論、播放電教片等豐富多彩的學習教育活動，加強互動交流，擴大覆蓋面，增強吸引力。
2.提高講黨課的質(zhì)量和效果。各部門機關黨組織要把黨課教育作為開展集中學習的重要方式，每季度至少組織1次機關黨支部開展黨課學習，要主動邀請市委黨校、講師團專家學者講黨課，要鼓勵和指導基層黨組織書記、黨務工作者、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。單位縣處級黨員領導干部講黨課不少于2次。要創(chuàng)新講黨課內(nèi)容和方式，采取邀請老革命老紅軍講黨史、先進典型講事跡、普通黨員講奉獻等方式，增強黨課教育的生動性和吸引力。黨支部要結(jié)合專題學習討論，對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出安排。要結(jié)合雙聯(lián)行動結(jié)對共建工作，組織機關黨組織負責人和貧困村黨組織負責人交叉講黨課、黨員共同聽黨課，增進交流、密切感情�！捌咭弧鼻昂螅鞑块T都要結(jié)合開展紀念建黨95周年活動，集中安排好黨課教育。
3.召開專題組織生活會。第四季度，各黨支部要以“兩學一做”為主題，召開專題組織生活會。支部班子及其成員要對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，并通報開展“兩學一做”學習教育的情況。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。支部每名黨員都要對照“兩學一做”要求，匯報個人思想、學習、工作及作用發(fā)揮情況，全面查擺問題，深入分析原因，提出切實可行的整改措施。要組織全體黨員對黨支部班子的工作、作風等進行評議。召開專題組織生活會的情況及黨支部班子的評議結(jié)果要及時報上級黨組織。
4.認真開展民主評議黨員。年底前，各級黨組織要結(jié)合組織生活會開展民主評議黨員工作。民主評議黨員以支部為單位，對照黨員標準，以黨員思想表現(xiàn)、遵守紀律、工作作風、履行職責、發(fā)揮作用、道德品行等為主要內(nèi)容，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，對每名黨員提出評定意見，按照“好、一般、差”確定評議等次，對評定為“好”等次的黨員予以表揚;對評定為“差”等次且有不合格表現(xiàn)的黨員，經(jīng)過綜合分析、調(diào)查核實、支委會討論、黨委預審、組織認定、反饋結(jié)果等程序，認定為不合格黨員。民主評議黨員和處置不合格黨員的情況，要及時報告并在上級組織的指導下有序進行。
5.切實整頓不合格黨組織。要在“兩學一做”學習教育中，集中整頓一批不合格黨組織。重點要整頓一些班子配備不齊、不及時換屆的黨組織，整頓一批黨的工作開展不正常、職能作用發(fā)揮不明顯的黨組織，整頓一批制度形同虛設、組織生活不開展的黨組織，整頓一批主體責任不落實、黨員教育管理不嚴格的黨組織。市直機關工委將結(jié)合學習教育活動，深入調(diào)查摸底，對排查出來的軟弱渙散基層黨組織，逐一分析原因，建立臺賬，進行動態(tài)管理。要把軟弱渙散黨組織作為開展學習教育的難點，采取確定聯(lián)系領導、加大集中學習頻次、配強班子成員、與先進支部對接幫助等方式，切實督促其整改提高。
6.黨員領導干部做表率。黨員領導干部要在學習教育中走在前面、學深一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加民主評議。各部門要召開黨組(黨委)會，專題學習黨章黨規(guī)和系列重要講話;要以黨組(黨委)中心組等形式集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導個人要把自己擺進去，深入查找存在的問題，提出整改方向和措施，并認真抓好落實。
五、加強組織領導
開展“兩學一做”學習教育，任務重、標準高、要求嚴。市直機關各級黨組織要高度重視，統(tǒng)籌安排、精心組織，狠抓落實、務求實效。
1.靠實工作責任。各級黨組織對“兩學一做”學習教育負主體責任，要結(jié)合本部門、單位實際，提出學習教育的具體實施方案，加強對學習教育的督促檢查，確保學習教育取得實效。各部門黨支部書記要把學習教育切實抓在手上，督促支部黨員扎實開展學習，深入查擺問題，及時整改落實。對機關黨建工作薄弱的基層黨支部，單位黨組要高度重視，黨組書記要親自參與指導、參加黨支部各項活動，從嚴從實抓好學習教育。市直機關工委將成立學習教育協(xié)調(diào)推進領導小組，加強對學習教育的督導。市直機關各級黨組織開展“兩學一做”的情況，將作為年底“一報告兩評議”的重要內(nèi)容，并將適當增加在年度黨建目標責任制考核中的比重。
2.突出工作重點。各部門黨組、黨總支要結(jié)合開展“兩學一做”學習教育，摸清基層黨組織現(xiàn)狀，配齊配強基層黨組織班子特別是黨組織書記，確�！皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管。要按照要求及時開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。市直機關工委將繼續(xù)加強基層黨組織書記特別是機關支部書記的培訓，全面提升工作能力和水平。
3.注重督查指導。各部門機關黨組織要結(jié)合實際，督促黨員抓好自學，列出學習計劃、定期開展交流，黨組織負責人要及時進行點評;要區(qū)分黨員領導干部、普通黨員、流動黨員等不同群體，加強分類指導，增強工作的針對性。市直機關工委將組建督導組，定期對各部門開展“兩學一做”學習教育進行調(diào)研督查指導，并組織各部門“互學互查”，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，推動落實。
4.加強輿論引導。各級黨組織要重視先進典型選樹工作，對在“兩學一做”學習教育中涌現(xiàn)出的先進典型和好經(jīng)驗好做法，通過各種形式加大宣傳推廣力度，努力營造良好氛圍。要結(jié)合實際開展黨課評比、網(wǎng)絡自主學習、互動交流等活動，激發(fā)黨員學習的熱情，增強學習教育效果。市直機關工委將利用簡報、微信公眾平臺等信息渠道，大力宣傳各部門的做法經(jīng)驗，推動“兩學一做”學習教育有序開展、取得實效。各級黨組織要定期向市直機關工委報送學習教育動態(tài)情況。
5.建立長效機制。各部門機關黨組織要以開展“兩學一做”學習教育為契機，堅持思想建黨與制度治黨相結(jié)合，加強對黨員思想政治教育、日常管理和作用發(fā)揮等問題的深入研究和不斷探索，及時把學習教育中的好做法好經(jīng)驗用制度形式固定下來，進一步健全完善和嚴格執(zhí)行“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員、黨性分析等制度規(guī)定，真正把黨員學習教育抓在平常、融入經(jīng)常，做到常態(tài)化長效化。
