一、政協(xié)版
1、“三嚴(yán)三嚴(yán)”主要是對干部“德”的要求，突出一個“紅”字，干部要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做到“一顆紅心向著黨”，要具有良好的思想道德、職業(yè)道德，對權(quán)利心存敬畏，履職為民、勤政清廉。
2、“三實(shí)”主要是對干部“才”的要求，突出一個“干”字，干部要“想于、敢于、善于”干事，要踏實(shí)做人。
3、自身還存在以下差距：
4、如何貫徹落實(shí) “三嚴(yán)三實(shí)”要求，做一名德才兼?zhèn)涞母刹?一是要認(rèn)真系列重要講話精神，深刻領(lǐng)會“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵。二是忠誠履行黨員職責(zé)，對組織忠誠如一。三是知行合一，言行一致。四是認(rèn)真履職，做好群眾工作。五是廉潔自律，自覺抵制不正之風(fēng)。
4要找準(zhǔn)定位，根本上解決“不嚴(yán)不實(shí)”的實(shí)際問題需要做好四個方面的工作：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之“鈣”。二是強(qiáng)化道德修養(yǎng)，筑牢立身之本。三是秉公用權(quán)，提高四種意識(即忠誠意識、擔(dān)當(dāng)意識、干凈意識、服務(wù)意識)，強(qiáng)化對權(quán)力的監(jiān)督制約。四是堅(jiān)持實(shí)事求是，勇于真抓實(shí)干。
二、學(xué)校版——談如何落實(shí)嚴(yán)以修身
發(fā)言人：黨總支書記 關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，質(zhì)樸凝練、內(nèi)涵深刻，立意高遠(yuǎn)，具有重大現(xiàn)實(shí)針對性和深遠(yuǎn)歷史意義，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，是對黨員干部的新要求，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風(fēng)、馳而不息改作風(fēng)的堅(jiān)定決心和恒心。如何踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，黨總支已安排了三個內(nèi)容：一是召開專題討論會以提高認(rèn)識，進(jìn)行理解;二是分內(nèi)容即每個委員分一個內(nèi)容用“筆談+交流”的形式談如何做，落實(shí)到行動上，同時把每個的發(fā)言掛到校園網(wǎng)上;三是由黨總支書記給干部上《踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，做焦裕祿式的好干部》的黨課使全體黨員干部理解并踐行。下面就本人所分內(nèi)容如何落實(shí)“嚴(yán)以修身”談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
“嚴(yán)以修身”在“三嚴(yán)三實(shí)”中居首位，古人講“修身、齊家、治國、平天下”，修身也是排在第一位。可見，“嚴(yán)以修身”既是全面深化改革中對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)要求，又是對中華優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚(yáng)和繼承，是價值觀層面作風(fēng)建設(shè)的新境界。如何落實(shí)“嚴(yán)以修身”，我覺得主要是做到四修：
一修人格。人格即人品，人格是人的道德品質(zhì)、氣質(zhì)修養(yǎng)、能力才干、作風(fēng)素質(zhì)等的綜合反映，也是一個人思想境界高低的重要標(biāo)志。人格是人生成敗的第一根源�？鬃诱f：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。打鐵還要自身硬。所謂“硬”，就是要有崇高的
道德追求，自身要清正廉潔，講規(guī)矩，講原則。人要有一股浩然正氣，有了浩然正氣就不會隨波逐流，行為端正就敢于亮劍，遇事自然就有底氣擔(dān)當(dāng)。
二修性格。身為領(lǐng)導(dǎo)干部要做到：泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。那種取得成績就沾沾自喜洋洋得意，發(fā)現(xiàn)問題就暴跳如雷，碰到麻煩就逃之夭夭，是難受群眾歡迎的。
三修涵養(yǎng)。古人有言：世事無相，相由心生。應(yīng)遠(yuǎn)離淺薄、低俗、下流，平常應(yīng)嚴(yán)于律己，寬以待人，多傾聽批評。對事不對人，不戴有色眼鏡看人，不盲目跟風(fēng)，不以成敗論英雄。每天花點(diǎn)時間看看國學(xué)、哲學(xué)、人文、自然，多了解一些時事大事，看有意義的新聞和精彩的微電影，多看有深度的雜志，鑒賞些戲劇和音樂，了解人間百態(tài)。
四修自省。古人云：吾日三省吾身。把“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”做為一劑良藥。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。曾經(jīng)看到一段話感觸很深——1.01的365次方=37.8，0.99的365次方=0.03，積跬步以致千里，積怠惰以致深淵;1.02的365次方=1377.4，0.98的365次方=0.0006，只比你努力一點(diǎn)的人，其實(shí)已經(jīng)甩你很遠(yuǎn)。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動是橋梁。崇高美好的人格需要嚴(yán)“修”，�！靶蕖�。“正身直行，眾邪自息。”，固本培元，請自嚴(yán)以修身開始。
三、嚴(yán) 以 律 己
發(fā)言人：提出的嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏，手握戒尺，慎獨(dú)慎微，勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。
我們做為黨員，做為基層干部，一定要牢記教導(dǎo)，對國家的法律法規(guī)心存敬畏。在法律面前人人平等，在法律面前人人敬畏，對于學(xué)校工作而言，無論大小事，都必須從自身做起，慎小慎微，處處用紀(jì)律約束自己，無論做什么事，都要光明磊落，遵循程序和手續(xù)，無論做什么事都不能貪圖小利，頷慕虛榮，貪圖享樂，把單位的利益看得比個人利益重，絕不能損公肥私，從自身做起，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，群眾才會信服。否則，我們將喪失在教職工中的威信，進(jìn)而影響我們所分管的工作，從而影響學(xué)校的發(fā)展。
嚴(yán)以律己，要求我們要進(jìn)行自我反省，教學(xué)人員要進(jìn)行教學(xué)反思，行政人員要進(jìn)行工作反省。一天來的工作，有無失誤，有無漏洞，有無違紀(jì)違規(guī)，只有這樣，才能更好地開展來日的工作，更有思路地部署好下一步工作。
為政清廉，是領(lǐng)導(dǎo)干部的為官之本，是我們執(zhí)行黨的決策的基礎(chǔ)，不要以為官小，是個芝麻官就放松警惕，我們要始終牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，做任何一件事，都要考慮到學(xué)校全局，黨紀(jì)國法，要傳遞正能量，以身作則，帶領(lǐng)全校教職員工為黨的職教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。
四、只有創(chuàng)業(yè)要實(shí)，才能真抓實(shí)干
發(fā)言人：在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中要求全體黨員干部要“三嚴(yán)三實(shí)”。對于為人民群眾的服務(wù)來說，最重要的一條，就是“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績，只有創(chuàng)業(yè)要實(shí)，才能真抓實(shí)干。
對于我們學(xué)校工作來說，我們的教育、教學(xué)、后勤服務(wù)等各個方面的工作更離不開一個“實(shí)”字。首先要有正確的政績觀。學(xué)校的一切工作要從學(xué)校發(fā)展的實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際、教師的實(shí)際入手，著眼于發(fā)展，一步一個腳印去干，一事一事去做、去抓，不要為應(yīng)付上級檢查、上級某個領(lǐng)導(dǎo)的片面想法去開展工作，做表面文章，好大喜功。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要真干事。比如我們創(chuàng)建國家示范學(xué)校，就要按國家對示范校的七項(xiàng)要求，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際去思考，去加強(qiáng)硬件、軟件建設(shè)，認(rèn)真去做成真正的示范學(xué)校，無論是人才培養(yǎng)、課程建設(shè)等等都要認(rèn)真去思考、去試驗(yàn)、去做，不能只做在紙上，做在理想空間上，必須要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際扎扎實(shí)實(shí)去做，使我們的學(xué)校真正成為國家示范校。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，還要會干事。從我校的管理等方面來看，有個別同志既不想做事，也不會干事，亂作為，做事想當(dāng)年，憑感情、感覺去做，我們要認(rèn)真調(diào)查研究，認(rèn)真分析思考論證，要避免有些費(fèi)力不少，浪費(fèi)也不少，也有損于干部形象，對學(xué)校的經(jīng)濟(jì)、學(xué)校發(fā)展均造成一定損害。
因此，我們要按的要求，“三嚴(yán)三實(shí)”，特別是我們作為學(xué)校干部更要突出創(chuàng)業(yè)要實(shí)。
五、如何踐行“三嚴(yán)三實(shí)”精神，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)發(fā)展
發(fā)言人：說：做人要實(shí)，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。我個人認(rèn)為應(yīng)從個人、社會、國家三個層面展開：
一、從個人層面，做人要實(shí)，做一個品德高尚的人
1、做人要實(shí)，首先要堅(jiān)持正義，做一個公道正派人。要明確是非，身有所正、言有所規(guī)、行有所止。尤其是黨員干部要守住生活的底線，不該拿的不命、不該去的不去、不該辦的不辦。
2、做人要實(shí)，還要堅(jiān)持真理，做一個忠誠的人。做人要忠心，尤其作為黨員干部，要堅(jiān)定理相信念，對黨、國家和人民事業(yè)無限忠誠。要營造風(fēng)清氣正的干事
業(yè)環(huán)境，對人民的利益無限忠誠，扎扎實(shí)實(shí)的為群眾解決實(shí)際問題，取信于民。
二、從社會層面，做人要實(shí)，做一個受尊敬的人
只管干活的人往往可敬、可信、可愛;他們?yōu)槿撕竦�、干事�?shí)在;崇尚的是事業(yè)、信奉的是真理、主張的是實(shí)干;他們只會干事不會找人，只重視原則不懂圓滑;他們專注干事，不事張揚(yáng)，常常是工作上的頂梁柱、考驗(yàn)面前的排頭兵。在實(shí)現(xiàn)中國夢的途徑中，全體社會要樹立，讓老實(shí)人得到社會的尊重，老實(shí)人永遠(yuǎn)吃得開。
三、從國家層面，做人要實(shí)，做一個受重用的人
在國家政策層面，要強(qiáng)化“只管干活 不用找人”的用人機(jī)制，通過“不用找人”，彰顯出選人用人的境界和素養(yǎng)。不用找人，根本上的是切實(shí)依據(jù)程序和規(guī)定，根據(jù)條件和標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持憑實(shí)績用干部，讓干部不用來找、不用去跑，真正讓那些“只管干活”的人有機(jī)會、有舞臺，讓所有優(yōu)秀的人才都能脫穎而出、貢獻(xiàn)力量。
只管干活的老實(shí)人，組織上一定不能冷落，一定要特別留意、特別關(guān)照，不用他們來找，主動跟上去、貼上去，積極發(fā)現(xiàn)、密切關(guān)注，認(rèn)真培養(yǎng)、用其所長。而毫無制度意識、毫無敬畏之心，口無遮攔、隨心所欲，什么話都敢說、什么事都敢干的人不能用。要使干部學(xué)會懂規(guī)矩、守規(guī)矩。
六、談 謀 事 要 實(shí)
發(fā)言人：在安徽代表團(tuán)參加審議時，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)。為了在工作中更好地踐行“三嚴(yán)三實(shí)”精神，我就謀事要實(shí)談?wù)勛约旱?a target="_blank">體會。
謀事要實(shí)，就是告訴我們從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際�！爸\事”是否“實(shí)”，是判斷領(lǐng)導(dǎo)干部的重要標(biāo)尺�！爸\事”決定著做事，“謀事”質(zhì)量決定著工作的質(zhì)量，“謀事”水平?jīng)Q定著學(xué)校的發(fā)展水平，現(xiàn)在學(xué)校正處在克艱攻難的關(guān)鍵時刻，擺在我們面前的有三大任務(wù)：創(chuàng)建國家示范性學(xué)校、新校區(qū)的建設(shè)、學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)的提升，這完全依靠廣大黨員干部肯謀事，多謀事，善謀事�！霸谄湮唬\其政”，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動對黨員干部的要求。因此，廣大黨員干部都要高度重視，心中有一本民情日記，對師生反映的問題、意見和建議，認(rèn)真傾聽，反思，及時整改。以“謀”字，“實(shí)”字當(dāng)頭，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)工作，這樣凸顯出我校廣大黨員干部求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。謀事要實(shí)，告訴我們廣大黨員干部在學(xué)校的建設(shè)發(fā)展中善于謀事
。廣大黨員干部要學(xué)習(xí)好領(lǐng)會好上級文件，謀事中看是否符合上級精神;要多深入基層調(diào)研，謀事中看是否符合意愿;要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，謀事看是否有利于學(xué)校健康發(fā)展。實(shí)現(xiàn)好，發(fā)展好，維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要善于把好事辦到群眾的心坎上，讓群眾滿意，在謀事中防虛、防浮、防偽。抓好學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)建好國家示范性學(xué)校，建設(shè)好新校區(qū)是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動對廣大黨員干部的考量，是對廣大黨員干部量身定做的考核標(biāo)準(zhǔn)，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，關(guān)乎學(xué)校的發(fā)展。因此，工作中必須以“謀”、“實(shí)”為重，重實(shí)際，重實(shí)效，真實(shí)干，不浮躁，不懈怠，切實(shí)做到“想到位”、“身到位”、“力到位”，為學(xué)校的發(fā)展提供服務(wù)，切實(shí)解決學(xué)校在建設(shè)、發(fā)展過程中遇到的各種困難和問題。只有真抓實(shí)干，國家示范性學(xué)校驗(yàn)收才能順利通過，新校區(qū)九月一日才能開學(xué)開講，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)才會有質(zhì)的提升。藍(lán)圖是繪出來的，路是走出來的。
七、如何踐行“三嚴(yán)三實(shí)”精神，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)發(fā)展
發(fā)言人：**3月9日在第十二屆全國人民代表大會二次會議參加安徽代表團(tuán)審議時指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。如果前熱后冷、前緊后松，就會功虧一簣。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，即嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)。
務(wù)實(shí)，就是要求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，這是我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)應(yīng)有的作風(fēng)。提高新的形勢下做好群眾工作的能力，改進(jìn)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)就必須務(wù)實(shí)工作。
中國夢的實(shí)現(xiàn)，必須“弘揚(yáng)中國精神”，弘揚(yáng)中國精神，主要是兩方面精神，即時代精神和民族精神，這兩種精神的內(nèi)核就是“務(wù)實(shí)”。務(wù)實(shí)也是勤儉、勤勞、勤政、勤奮，是中華民族的傳統(tǒng)美德。它要求我們在實(shí)際工作中要??形式主義、官僚主義，弘揚(yáng)中國精神，從根本意識上講就是要堅(jiān)決踐行黨的群眾路線，真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。
我校今年是國家級示范校建設(shè)的關(guān)鍵之年，今年暑假將迎接省級及國家級的中期評估驗(yàn)收，這次驗(yàn)收工作能否順利通過，將直接影響我校的發(fā)展未來，我校每一位師生都責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，為了示范校建設(shè)的成功，我認(rèn)為我校的工作需進(jìn)一步務(wù)實(shí)，特別是以下幾方面：
一、創(chuàng)建迎檢資料的準(zhǔn)備，通過對現(xiàn)階段示范校材料的驗(yàn)收檢查發(fā)現(xiàn)我們的絕大多數(shù)老師的教學(xué)教研任務(wù)都非常繁重，他們每天除了上課寫材料之外，屬于自己家庭和子女的時間幾乎都很少，但他們卻都能無怨無悔地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，這是我校發(fā)展的希望之所在。但是有個別項(xiàng)目組的支撐材料所缺還較多，主要是全民參與度不夠，具體工作分工還不到位，還沒有責(zé)任到人，完成到計(jì)時，對此機(jī)電技術(shù)就用專業(yè)做得較好，較到位。
二、創(chuàng)建工作就是我校教育教學(xué)的常規(guī)工作，是我校教育教學(xué)常規(guī)的提煉和總結(jié)升華。建示范校與加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)是相輔相成的�；蛘哒f深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)就是創(chuàng)建示范校的建設(shè)。在教育教學(xué)管理和內(nèi)涵建設(shè)方面，我校的幾代職中人進(jìn)行了深刻的探討和研究，初步形成了一整套行之有效的教育教學(xué)制度和管理方法，取得了一定的成功。為我校示范校的建設(shè)奠定了基石。但也仍有不盡人意之處，有待在今后的工作中改進(jìn)和加強(qiáng)。例如在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為應(yīng)從細(xì)微處著手，由堵變疏，不要等問題出現(xiàn)之后才去處理，去解決。而是要在問題可能出現(xiàn)之前做好預(yù)案，設(shè)計(jì)好防護(hù)措施，爭取把問題消滅在萌芽狀態(tài)。我校學(xué)生的寢室管理問題一直是一個老大難問題。但學(xué)生真的就那么難管，困難有那么突出么，我看未必。在我以前工作的學(xué)校，這一問題就得到了根治，關(guān)鍵是管理人員能否沉下心來定點(diǎn)、定位、定時地開展工作，單靠某一個人或某幾個人是難以完成的。它是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校各方面的充分配合和通力合作。再如教改問題，我校是我縣最早提出課改的學(xué)校之一，但最近兩年來，其他兄弟學(xué)校卻大有后來者居上之勢，究其原因不外乎，我們在有些方面工作未落到實(shí)處，教學(xué)改革，必須因地制宜，因材施教，筆者認(rèn)為不能千篇一律，因?yàn)槲覀兠课唤處熕鎸Φ膶W(xué)生、班級、學(xué)生學(xué)習(xí)水平、能力存在差異。所以針對不同的學(xué)生應(yīng)采取相應(yīng)的教法，不應(yīng)千篇一律的采用所謂共同的導(dǎo)學(xué)案。這就是我們?yōu)槭裁从薪滩摹⒂写缶V卻還要備課的原因。備課既要備教材、備大綱，更重要的是備學(xué)生。它山之石可以改玉，別人導(dǎo)學(xué)案我們可以借用、參考，但絕對不應(yīng)該照搬照用。每一位教師應(yīng)當(dāng)有自己的、獨(dú)具特點(diǎn)的教案。只有這樣的課改才是真正的課改，才有可能獲得成功。
