NO.1 一個人學習的量與成長的速度成正比。
NO.2 學習才能定定個人的前程和運氣，決議企業(yè)的成敗。
NO.3 學習的要害在內(nèi)容而非情勢。
NO.4 學會如何學習比學習自身更重要
NO.5 知識的領有在于應用，否則學習便是負債
NO.6 做好員工OJT---On the Job Training，進步崗位技巧
NO.7 組長老是有時間幫員工修理不良品，總是沒時光培訓員工不做不良品
NO.8 對新進員工做好入廠教育，提高保險品德意識和企業(yè)文明認同
NO.9 在人員工轉(zhuǎn)崗，一定要先做好教導練習
NO.10 必定要對資深員工進行翻新思維的培訓，免得思維狹小跟模式固化
NO.11 懂得成人學習特色，進行有針對的實戰(zhàn)培訓
NO.12 學習圈學---多---挫----少----學----挫------多（實際是個圓）
NO.13 學習的四個檔次：受到要挾而學，茫然而學，因需要而學， 因強烈的學習愿望而學
NO.14 學習不在于導師教了多少，而在于你學到了多少
NO.15 工作教導四階段：學習籌備，傳授工作，試做，考驗功效。
NO.16 激發(fā)員工的學習興致和學習常識是同樣主要的
NO.17 要學會把龐雜的工作分解成簡略的步驟和要點，再教誨員工
NO.18 學習的效果終極必需表當初工作績效上，對企業(yè)才有價值
NO.19 傳授工作要井井有條，要點凸起
NO.20 領導工作要細心察看，一直訊問，及時糾偏。
NO.21 員工從學會到獨破是一個進程，不明白的分界限
NO.22 對新員工是逐步減少指點，而不是一下子沒有了指導
NO.23 學習的后果最重要的表示是有沒有行動上的轉(zhuǎn)變
NO.24 知識須要積聚，學習才干提高。
NO.25 學習力是指一個人或一個企業(yè)、一個組織學習的動力、毅力和能力的綜合體現(xiàn)。
NO.26 學習力是把知識資源轉(zhuǎn)化為知識資本的能力。
NO.27 學習力決定企業(yè)競爭力
