盡管2017年無論考試說明還是各區(qū)模擬，都發(fā)生了極大的變化，但從試卷整體看來，2017年的北京高考語文試卷出的較為保守，難度適中，尚不及之前的一模二模難度大。主要是對(duì)15年題型的進(jìn)一步落實(shí)。
?題型穩(wěn)定，強(qiáng)化“綜合知識(shí)點(diǎn)”命題方式
2017年的試卷最大的特點(diǎn)，就是穩(wěn)定。除了大閱讀的篇幅增加一半（從1700余字增加到2400字）以外，全卷在題目分布上，題設(shè)方式，甚至題目位置，都基本和去年沒有變化，在各模塊考查形式已大致定形的情況下，在內(nèi)部對(duì)個(gè)別題型難度進(jìn)行了微調(diào)（例如現(xiàn)代文的主觀簡(jiǎn)答題就增加了有關(guān)于手法的知識(shí)點(diǎn)考查）。微寫作的三個(gè)題型基本上就是前兩年原題的翻版。因此，考生終于可以放下被一模二模嚇得膽戰(zhàn)心驚的忐忑心情，穩(wěn)定發(fā)揮。
?材料生活化，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用
2015第一次考多材料閱讀，材料話題是“激光照排”技術(shù)；2017年的考題，選取的則是“載人潛水器”的技術(shù)。材料除了專業(yè)論文，還有媒體新聞；大閱讀的篇目中不乏方言詞匯，在文后的題目中甚至出現(xiàn)了“非常給力”這樣的新興語言�？梢哉f從官方強(qiáng)調(diào)了高考“接地氣”的決心。理解性默寫和成語運(yùn)用的題目，與去年一樣考查學(xué)生把日常積累運(yùn)用在具體情境中的能力。
?作文強(qiáng)調(diào)文體，成為全卷亮點(diǎn)
2017年的作文題仍然延續(xù)去年“讀寫結(jié)合”的方式，也延續(xù)了去年兩個(gè)命題作文的命題形式。但真正值得注意的，卻是其中的變化。主要包括：
(1)在文體方面，分別落實(shí)為“議論文”和“記敘文”，這也是首次明確體現(xiàn)在題干要求中的。
(2)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)想象，例如，“書簽”一題強(qiáng)調(diào)天馬行空的想象，要從零開始“構(gòu)建”一個(gè)故事。
(3)呼應(yīng)《考試說明》對(duì)“鼓勵(lì)閱讀”的要求。例如，2017年從《白鹿原上奏響一支老腔》到解說“‘老腔’何以令人震撼”，雖然在思路上仍有引導(dǎo)，但同時(shí)也有了限制，體現(xiàn)在題干要求中就是“不要局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容”，鼓勵(lì)學(xué)生在原文的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)個(gè)性化的積淀、思考和表達(dá)。
在連續(xù)三年翻天覆地的變化中，北京高考語文試卷2017年的保守也許可以說是終于找到了一個(gè)穩(wěn)定的模式，不知道這個(gè)穩(wěn)定的模式又能存在多久呢？
這個(gè)全新的試卷構(gòu)成，打破了原有的板塊限制，把語言基礎(chǔ)分散到各大板塊進(jìn)行考查，又在各個(gè)題型中反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用。這一方面要求考生對(duì)基本的題型和知識(shí)點(diǎn)有足夠的熟練度，保證在題型雜糅的情況下能夠順利辨認(rèn)題型、調(diào)用相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)來解決問題；同時(shí)還要求考生有較強(qiáng)的綜合讀寫能力，在有足夠的語文能力的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)以基本的方法與知識(shí)點(diǎn)去處理綜合的材料和復(fù)雜的問題??因?yàn)檫@才是語文在生活中實(shí)際應(yīng)用形式。
