北京信息職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1954年，是國家教育部批準的公辦全日制普通高等職業(yè)技術學院，是國家骨干高職學院、北京市示范性高職院校，是北京市職業(yè)院校信息技術類專業(yè)教師培訓基地所在單位，是全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，是全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體。
學�，F(xiàn)有校本部（酒仙橋）、東校區(qū)（東壩）和南校區(qū)（花鄉(xiāng)）三個校區(qū)，總占地面積350畝，建筑面積21.8萬平方米。擁有先進的教學設備，有完備的基礎實驗室和專業(yè)實訓基地，固定資產總值9.25億元，其中教學科研儀器設備總值3.69億元，信息化設備2.33億元。擁有校內實踐基地46個，校外實習基地420處,為保障高質量的職業(yè)教育提供了良好條件。
學校設立電子與自動化工程學院、計算機與通信工程學院、軟件與信息工程學院、經濟管理學院、基礎教育學院、汽車工程系、數字藝術系、通用能力教學部、國際教育部、繼續(xù)教育部，共5院2系3部10個教學機構。
現(xiàn)有38個招生專業(yè)：計算機應用技術、計算機網絡技術、計算機多媒體技術、計算機信息管理、網絡系統(tǒng)管理、軟件技術、軟件測試技術、嵌入式技術與應用、電子信息工程技術、應用電子技術、信息安全技術、圖文信息技術、有線電視工程技術、通信技術、移動通信技術、通信網絡與設備、數控技術、模具設計與制造、機電一體化技術、計算機控制技術、汽車電子技術、汽車技術服務與營銷、稅務、會計、市場營銷、電子商務、物流管理、會展策劃與管理、應用英語、商務英語、廣告設計與制作、多媒體設計與制作、數字展示、影視動畫、金融與證券、新能源汽車技術、移動互聯(lián)軟件開發(fā)、電子商務平臺技術。其中軟件技術、計算機網絡技術、計算機信息管理、電子信息工程技術、移動通信技術、機電一體化技術、多媒體設計與制作、汽車電子技術、物流管理、商務英語等10個為骨干專業(yè)，信息安全技術（網絡安全）、模具設計與制造（快速成型設計）、影視動畫、會展策劃與管理、移動互聯(lián)軟件開發(fā)等5個為特色專業(yè)。
現(xiàn)有教職工906人，專任教師415人，高級專業(yè)技術職務教師比例35%，具有碩士以上學位的中青年教師比例77%，專業(yè)教師“雙師”素質教師比例94%。全國和北京市優(yōu)秀教師14名，北京市級骨干教師36人，北京市高校教學、學術、管理等創(chuàng)新團隊8個。此外,還聘請行業(yè)企業(yè)大師、技術骨干、企事業(yè)單位實踐經驗豐富的專家、教授等作為專業(yè)實踐教師，形成了一支結構合理、整體優(yōu)化、具有創(chuàng)新能力的高素質師資隊伍。
學校教室全部具有網絡化多媒體教學環(huán)境，并實現(xiàn)了無線網絡全覆蓋。擁有教學和辦公用計算機8357臺。三校區(qū)實現(xiàn)了光纖直通，現(xiàn)有互聯(lián)網出口帶寬1.3G，為全校師生的互聯(lián)網訪問提供了強有力的保障。擁有數字資源總量25TB，其中自建數字資源數量10TB，提供網絡課程、教學資源、課件庫等多種教育資源的網絡共享。
學校三校區(qū)分設圖書館，圖書館面積4126平方米，閱覽座位1012個，每周開放77小時。圖書館現(xiàn)有藏書59.6萬多冊、電子圖書4508.1GB，面向學生提供免費電子閱覽和上網檢索服務。
學校全日制�？圃谛Ｉ�6947人，其中，普通�？粕�5332人，五年制高職生963人，成人教育�？粕�652人。招生范圍覆蓋全國各地。
學校2008年獲得留學生招生資格，并具有港澳臺學生的招生資質，先后有來自法國、英國、美國、德國、日本、哈薩克斯坦、馬來西亞、俄羅斯、埃及等60多個國家的600多名留學生進校學習漢語；有60余名留學生在校學習專業(yè)學歷課程；自2006年11月至今，學校與新加坡南洋理工學院開展師生合作交流項目達36期。
學校建設精品課程74門，建設國家級和市級精品課程10門，多媒體設計與制作、計算機網絡技術、機電一體化技術、電子信息工程技術、軟件技術等五個專業(yè)列入國家級重點建設專業(yè)，廣告設計與制作、計算機信息管理兩個專業(yè)列入北京市示范校重點建設專業(yè)。
學校探索和研究“通用平臺+技術中心”(GPTC)的人才培養(yǎng)模式，深化人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，“GPTC課程方案”獲得2009年第六屆國家高等教育教學成果二等獎；運用現(xiàn)代教育理論以及現(xiàn)代模型開發(fā)方法，完善了“職業(yè)能力模型”與“通用能力模型”，形成了學生基本能力與職業(yè)素質測評體系，研究成果“能力模型開發(fā)與通用能力教育”獲得職業(yè)教育國家級教學成果獎二等獎。
學校引入現(xiàn)代企業(yè)ISO9000質量管理與保障體系之成功經驗，用于高職教育教學管理，形成了行之有效、管理規(guī)范、不斷創(chuàng)新的工作機制和質量保障體系，研究成果“高等職業(yè)院校教育教學質量管理體系創(chuàng)新與實踐”獲得職業(yè)教育國家級教學成果獎二等獎。 2015年6月份學校職業(yè)教育計算機應用技術專業(yè)教學資源庫建設項目的立項申報得到教育部批準。
學校高度重視技能訓練，注重培養(yǎng)學生的核心職業(yè)能力，將技能競賽與教學改革有機融合，將新科技、新技術、高技能融入理論與實踐教學之中，通過各類大賽檢驗人才培養(yǎng)質量。我校學生在教育部主辦的“全國職業(yè)院校技能大賽”、“全國大學生電子設計競賽”、“全國大學生數學建模競賽”中成績斐然，每年獲得大批獎項。
學校立足北京電子信息行業(yè)，面向首都區(qū)域經濟，創(chuàng)新體制機制，積極與行業(yè)企業(yè)合作，搭建了“政校企行”共享資源、共育人才、共謀發(fā)展、互惠共贏的合作機制平臺。面向北京市電子信息高新技術領域和戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展，在北京市教育委員會和北京電子控股有限責任公司的領導下，牽頭組建了北京電子信息職業(yè)教育集團；與京東方、北廣科技、七星集團、兆維集團、798藝術區(qū)等知名企業(yè)合作組建校企合作聯(lián)合體十余個，實現(xiàn)學校、園區(qū)、企業(yè)三方聯(lián)動互動，產學研一體融合發(fā)展。與中國航天、中科院、北京鐵路局、北京地鐵、中國電信、奔馳汽車等知名企業(yè)深度合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)工學結合課程及教材，共同培訓師資建設教學團隊，共建互設校內外實訓基地，合作建立培訓基地、研發(fā)中心、技術中心、職業(yè)技能鑒定站點。
學校作為北京高校示范性就業(yè)中心，擔負著在北京高職院校就業(yè)領域發(fā)揮重要引領和示范的作用。堅持“以就業(yè)為導向，以能力為本位”的指導思想，根據市場需求確定培養(yǎng)目標、專業(yè)及課程設置等，建立有完善的學生就業(yè)服務平臺，通過就業(yè)信息網發(fā)布優(yōu)質招聘信息，通過APP為畢業(yè)生推送訂制化職位信息，提供個性化就業(yè)指導。
學校每年舉辦大規(guī)模的畢業(yè)生供需見面會，邀請知名企業(yè)來學校招聘人才，就業(yè)層次逐年提高，并且與中國航天、中科院、北京鐵路局、北京地鐵、中國電信、北京外企人力資源服務公司等單位簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議。學校瞄準北京作為全國政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創(chuàng)新中心的核心功能戰(zhàn)略定位，結合專業(yè)特色，在拓展就業(yè)市場方面主攻信息產業(yè)、電子商務、創(chuàng)意產業(yè)、科技研發(fā)等領域。多年來畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在99%以上，用人單位對畢業(yè)生質量綜合反映滿意率達92%。目前我校畢業(yè)生分布全國各地，大部分畢業(yè)生已成為業(yè)務骨干，有些畢業(yè)生已走上領導崗位。
學校主動適應北京電子信息行業(yè)發(fā)展和服務首都區(qū)域經濟社會需要，堅持就業(yè)科研+創(chuàng)新、堅持走信息學院就業(yè)特色道路，建立了畢業(yè)生就業(yè)和人才培養(yǎng)良性互動的長效機制，形成了“就業(yè)暢、招生旺、教學質量作保障”的良性循環(huán)。
學校秉承“博學篤行、術道精誠”的校訓，不斷強化內涵建設，推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，結合“互聯(lián)網+”、“中國制造2025”等智能化大趨勢，積極創(chuàng)新辦學體制機制，充分發(fā)揮行業(yè)辦學優(yōu)勢，大力深化校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以重點專業(yè)建設為龍頭，逐步增強社會服務能力，使學校行業(yè)辦學特色更加鮮明，在全國電子信息類高職院校中發(fā)揮示范和引領作用。
