在與考生和家長(zhǎng)交流的過程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔�！蹦敲凑娴氖沁@樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會(huì)有。具體來說，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年北京大學(xué)的最低錄取投檔線，以及北京大學(xué)最低錄取位次排名。
一、北京大學(xué)歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 686 | 532 | 278名 | - | 本科第一批 |
| 2017 | - | 671 | 537 | 287名 | - | 本科第一批 |
| 2016 | - | 678 | 548 | 324名 | 101 | 本科第一批 |
| 2015 | 700 | 693 | 548 | 335名 | 102 | 本科第一批 |
| 2015 | 614 | 563 | 495 | 14933名 | 53 | 本科第二批 |
| 2014 | 690 | 683 | 543 | 375名 | 89 | 本科第一批 |
| 2014 | 629 | 610 | 495 | 6337名 | 48 | 本科第二批 |
| 2013 | 693 | 666 | 550 | 2571名 | 136 | 本科第一批 |
二、北京大學(xué)歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 679 | 576 | 85名 | - | 本科第一批 |
| 2017 | - | 660 | 555 | 100名 | - | 本科第一批 |
| 2016 | - | 673 | 583 | 95名 | 62 | 本科第一批 |
| 2015 | 680 | 671 | 579 | 83名 | 77 | 本科第一批 |
| 2014 | 668 | 663 | 565 | 125名 | 64 | 本科第一批 |
| 2013 | 660 | 633 | 549 | 770名 | 79 | 本科第一批 |
三、北京大學(xué)簡(jiǎn)介及圖片
北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是我國(guó)近代第一所國(guó)立綜合性大學(xué)，當(dāng)時(shí)既是中國(guó)的最高學(xué)府，也是中國(guó)最高的教育行政機(jī)關(guān)。1912年5月，京師大學(xué)堂改名北京大學(xué)，著名的教育家、啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)出任北京大學(xué)第一任校長(zhǎng)。1916年12月，蔡元培先生出任校長(zhǎng)，實(shí)行“兼容并包、思想自由”的治學(xué)理念，在學(xué)術(shù)和思想上將北大造就成中國(guó)首屈一指的大學(xué)。
1952年全國(guó)院系進(jìn)行調(diào)整，北京大學(xué)成為了一所以文理教學(xué)和研究為主的綜合性大學(xué)。改革開放以來，北京大學(xué)在繼續(xù)加強(qiáng)和發(fā)展基礎(chǔ)學(xué)科的同時(shí)，著力發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展急需的應(yīng)用學(xué)科、交叉學(xué)科和新興學(xué)科。2000年4月北京大學(xué)和北京醫(yī)科大學(xué)合并成立新的北京大學(xué)。目前北京大學(xué)已經(jīng)成為一所擁有自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、新型工程科學(xué)以及人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)、教育科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)和語言科學(xué)等多種學(xué)科的新型綜合性大學(xué)，充分發(fā)揮著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的功能。
