合肥師范學(xué)院坐落在全國(guó)四大科教基地城市之一的安徽省省會(huì)合肥市。學(xué)�，F(xiàn)有錦繡、三孝口兩個(gè)校區(qū)，校舍面積32.5萬(wàn)平方米，征地800畝的濱湖校區(qū)即將開(kāi)工建設(shè)。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值1.43億元，紙質(zhì)圖書(shū)104萬(wàn)冊(cè)，其中古籍藏書(shū)居省內(nèi)前列。現(xiàn)有專(zhuān)任教師744人，其中正高47人、副高171人，二級(jí)教授4人，博士、碩士666人；百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選1人。
| 創(chuàng)建時(shí)間 | 學(xué)校類(lèi)型 | 學(xué)科類(lèi)型 | 隸屬單位 |
| 1955年 | 公立 | 綜合 | 安徽省教育廳 |
那么合肥師范學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)都有哪些，下面小編就給出合肥師范學(xué)院最好專(zhuān)業(yè)排行榜：
數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)
共有74人認(rèn)為合肥師范學(xué)院的數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
就業(yè)方向：教育、企業(yè)、事業(yè)、行政等單位從事數(shù)學(xué)教學(xué)、實(shí)踐工作。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)
共有69人認(rèn)為合肥師范學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：
| 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
| 機(jī)械類(lèi) | ￥7897 薪酬超過(guò)83%的專(zhuān)業(yè) | 上海市 19%在上海市工作 | 男生較多 男89%-女11% |
專(zhuān)業(yè)介紹：機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)俗稱(chēng)機(jī)電一體化，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種，也是最有前途的一種方向。機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識(shí)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造方法，計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用能力，能承擔(dān)各類(lèi)機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)和開(kāi)發(fā)工作。機(jī)械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可進(jìn)入企業(yè)、科研院所、政府機(jī)關(guān)、高等院校等部門(mén),從事機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、電氣控制、工程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方向的理論研究、試驗(yàn)測(cè)試、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)管理等工作。
電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)
共有59人認(rèn)為合肥師范學(xué)院的電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有電子信息產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、檢測(cè)、維護(hù)能力，具備電子信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、推廣、應(yīng)用能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
核心課程：電路分析基礎(chǔ)、信號(hào)與網(wǎng)絡(luò)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化（EDA）、電子測(cè)量原理、信號(hào)處理技術(shù)、PLC原理與應(yīng)用、低頻電子線路、電子器件與電子線路、計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電子測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)、EDA實(shí)訓(xùn)、電子信息產(chǎn)品的綜合實(shí)訓(xùn)、電子信息技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)
共有55人認(rèn)為合肥師范學(xué)院的英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握英語(yǔ)教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有初步英語(yǔ)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)英語(yǔ)教師。
就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。
語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)
共有49人認(rèn)為合肥師范學(xué)院的語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握語(yǔ)文教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有初步語(yǔ)文教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)語(yǔ)文教師。
就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)
共有27人認(rèn)為合肥師范學(xué)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和基本技能，具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝與維護(hù)，以及網(wǎng)絡(luò)編程能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)面向各企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)崗位群，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作維護(hù)，計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成；廣域網(wǎng)的管理、維護(hù)；網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及應(yīng)用、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等工作�？稍谲浖䦂@、高新技術(shù)園區(qū)、各大電腦公司、網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)站、高新技術(shù)企業(yè)、公司、企事業(yè)單位和信息部門(mén)中從事網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意和電子商務(wù)等工作。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)
共有26人認(rèn)為合肥師范學(xué)院的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：
| 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
| 教育學(xué)類(lèi) | ￥5509 薪酬超過(guò)18%的專(zhuān)業(yè) | 北京市 16%在北京市工作 | 女生較多 男12%-女88% |
專(zhuān)業(yè)介紹：學(xué)前教育是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物為開(kāi)發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。
就業(yè)方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問(wèn)的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門(mén)診任兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專(zhuān)家等；在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專(zhuān)欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷(xiāo)，各類(lèi)兒童用品開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)或市場(chǎng)調(diào)查和分析專(zhuān)業(yè)人士等。
生物技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
共有26人認(rèn)為合肥師范學(xué)院的生物技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.0[滿分5.0]。下面是生物技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事生物技術(shù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)應(yīng)用、檢驗(yàn)分析、技術(shù)監(jiān)督、生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可在企事業(yè)部門(mén)從事生物技術(shù)應(yīng)用、產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)管理等工作。
初等教育專(zhuān)業(yè)
共有24人認(rèn)為合肥師范學(xué)院的初等教育專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是初等教育專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中小學(xué)文科教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有初步文科教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)教師。
就業(yè)方向：可從事小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，也可在幼兒園或初中就業(yè)。
