2018報考巢湖學院的考生已經(jīng)拿到通知書了，可是焦急的在家等待巢湖學院開學入學考試，那么巢湖學院開學考試考什么內(nèi)容呢？巢湖學院新生如何轉專業(yè)已經(jīng)轉專業(yè)的申請條件，小編通過網(wǎng)絡收集整理出關于巢湖學院新生入學考試和入學轉專業(yè)申請的相關信息，請仔細閱讀參考。
公共課考試科目綱要
一、高等數(shù)學
（一）微積分
1．函數(shù)：函數(shù)的概念、函數(shù)的幾種常見性態(tài)、反函數(shù)與復合函數(shù)、初等函數(shù)；2．極限與連續(xù)：極限的概念及運算、極限存在準則、兩個重要極限、無窮大量與無窮小量、函數(shù)的連續(xù)性；3．導數(shù)與微分：導數(shù)的概念、基本公式與運算法則、隱函數(shù)的導數(shù)、高階導數(shù)、函數(shù)的微分；4．導數(shù)的應用：微分中值定理（Rolle 定理，Lagrange 中值定理）洛比達法則、函數(shù)的單調(diào)性及其極值 函數(shù)的最大值和最小值、曲線的凹凸性與拐點；5．不定積分：不定積分的概念、性質與基本積分公式、換元積分法、分部積分法、簡單的有理函數(shù)積分；6．定積分及其應用：定積分的概念、性質、定積分與不定積分的關系、定積分的換元積分法和分部積分法、無窮區(qū)間上的廣義積分 定積分的應用（平面圖形的面積、旋轉體的體積）；7．多元函數(shù)微分法：多元函數(shù)的概念、偏導數(shù)、全微分、復合函數(shù)的微分法；8．二重積分：二重積分的概念、性質與計算（直角坐標與極坐標）；9．微分方程：微分方程的基本概念、一階微分方程（分離變量、齊次、線性）；10．無窮級數(shù)：數(shù)項級數(shù)的概念和性質、正項級數(shù)及其審斂法、冪級數(shù)的收斂半徑及收斂域。
（二）線性代數(shù)
1．行列式與矩陣：行列式及其基本性質 行列式的按行（列）展開定理、矩陣及其基本運算、矩陣的初等變換與初等方陣、方陣的逆矩陣、矩陣的秩；2．線性方程組：線性方程組解的研究、n元向量組的線性相關性、齊次線性方程組的基礎解系。
（三）概率論初步：
1．隨機事件：事件的概率、概率的加法公式與乘法公式、事件的獨立性全概率公式和貝葉斯公式；2．一維隨機變量及其分布：隨機變量的概念、離散型、連續(xù)型隨機變量、幾種常用的離散分布與連續(xù)分布、分布函數(shù)；3．一維隨機變量的數(shù)字特征：數(shù)學期望、方差。
二、綜合文科
綜合文科包括：《政治理論》（含馬克思主義哲學原理、毛澤東思想和概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎）和《大學語文》。其中《政治理論》占40%，《大學語文》占60%。
A.政治理論部分
（一）《馬克思主義哲學原理》
1．哲學與馬克思主義哲學；2．物質和意識；3．物質世界的聯(lián)系和發(fā)展；4．認識和實踐；5．人類社會的本質和基本結構；6．社會發(fā)展的動力系統(tǒng)；7．社會進步和人的發(fā)展。
（二）《毛澤東思想和概論》
1．是馬克思主義中國化的最新理論成果；2．解放思想，實事求是，與時俱進；3．和黨的基本路線、基本綱領；4．中國的發(fā)展戰(zhàn)略；5．經(jīng)濟；6．政治；7．文化；8．和諧社會；9．“一國兩制”和實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一；10．的領導核心。
（三）《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》
1．樹立科學的理想信念；2．新時期的愛國主義；3．弘揚道德；4．我國法律的內(nèi)涵和運行；5．建設；6．樹立觀念；7．我國憲法的基本精神和主要內(nèi)容；8．民法的基本原則、民事主體、民事法律行為、民事權利和民事責任；9．刑法的基本原則、刑罰和犯罪；10．訴訟法的概念、種類和原則。
B．大學語文部分
（一）文學、文體常識
文學常識：中外著名作家的姓名（字號）、生活年代、生平事跡、代表作品、創(chuàng)作特征，及其在文學史上的地位和影響；名篇的作者、創(chuàng)作背景、思想內(nèi)容、藝術成就，以及篇中的名言警句；著名作品集的成書年代、主要內(nèi)容與藝術成就；中國文學史上重要流派的主要成員、創(chuàng)作特征、藝術成就與影響。
文體常識：詩、詞、賦、戲曲、小說，記敘文、議論文、說明文，及其它應用類文體的概念與主要特征。
（二）語言文字運用
識記常用漢字的讀音，正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字，正確使用詞語（包括關聯(lián)詞、熟語），辨析并修改病句，識別并正確運用常見的修辭手法（如比喻、擬人、夸張、借代、排比、對偶、反復、設問、反問、通感等）。
（三）文言文閱讀理解
側重考查考生對常見的文言實詞、虛詞，特殊句式，以及句意的理解與掌握情況。
文言實詞：把握常見的文言實詞在具體語境中的含義，特別是古今意義的不同、詞類的活用（如名詞、動詞、形容詞等的活用）。
文言虛詞：把握常見的文言虛詞，如“之、其、而、以、于、乎、者、乃、則、為、所、易、則、何、諸、焉”等，在具體語境中的意義和用法。
文言句式：辨識文言特殊句式，如判斷句、被動句、倒裝句（主謂倒裝、賓語前置、定語后置）、省略句。
句意：理解并翻譯文中的句子。側重考查對句意的理解和表述，具有綜合性特點。以直譯為主，意譯為輔。
【附】古代文學作品篇目：
《國語?召公諫厲王弭謗》、《論語?季氏將伐顓臾》、孟子《有為神農(nóng)之言者許行》、莊子《逍遙游》、《左傳?晉公子重耳之亡》、《戰(zhàn)國策?唐且不辱使命》、屈原《漁父》、司馬遷《史記?廉頗藺相如列傳》、司馬遷《魏其武安侯列傳》、王粲《登樓賦》、李密《陳情表》、江淹《別賦》、駱賓王《代李敬業(yè)傳檄天下文》、韓愈《答李翊書》、韓愈《張中丞傳后敘》、柳宗元《種樹郭橐駝傳》、柳宗元《始得西山宴游記》、歐陽修《朋黨論》、歐陽修《醉翁亭記》、王安石《答司馬諫議書》、王安石《游褒禪山記》、蘇軾《前赤壁賦》、歸有光《項脊軒志》、宗臣《報劉一丈書》、侯方域《馬伶?zhèn)鳌�、張岱《西湖七月半》、蒲松齡《聊齋志異?嬰寧》、曹雪芹《紅樓夢?寶玉挨打》、方苞《獄中雜記》、梁啟超《論毅力》，《詩經(jīng)?蒹葭》、《楚辭?湘夫人》、《陌上桑》（漢樂府）、《孔雀東南飛》（漢樂府）、曹操《短歌行》其一（“對酒當歌”）、陶淵明《歸園田居》其一（“少無適俗韻”）、陳子昂《登幽州臺歌》、張若虛《春江花月夜》、王昌齡《出塞》其一（“秦時明月漢時關”）、王維《山居秋暝》、李白《望天門山》、李白《行路難》其一（“金樽清酒斗十千”）、岑參《白雪歌送武判官歸京》、杜甫《蜀相》、白居易《杜陵叟（傷農(nóng)夫之困也）》、李商隱《錦瑟》、孟郊《游子吟》、杜牧《江南春》、李煜《虞美人》（“春花秋月何時了”）、柳永《八聲甘州》（“對瀟瀟暮雨灑江天”）、蘇軾《水調(diào)歌頭》（“明月幾時有”）、姜夔《揚州慢》（“淮左名都”）、秦觀《鵲橋仙》（“纖云弄巧”）、李清照《聲聲慢》（“尋尋覓覓”）、辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》、陸游《書憤》、馬致遠《天凈沙?秋思》、王實甫《西廂記?長亭送別》、睢景臣《高祖還鄉(xiāng)》。
（四）現(xiàn)代文閱讀理解
考查范圍：議論文、說明文、記敘文及其它文學類文本。文本材料不限于教材和所附篇目。
考查內(nèi)容：把握文本材料所屬文體類別，歸納內(nèi)容要點并概括主旨，把握結構特點和行文思路，分析主要寫作特色，識別所用常見的修辭手法并分析其在語境中的作用，理解、把握關鍵性詞、句的含義和在結構、表達上的作用。
