滁州學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))

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大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是,每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大,作為學生,在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài),以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底,本文小編整理了滁州學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間,供各位考生家長參考。

一、滁州學院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)

滁州學院轉(zhuǎn)專業(yè)實施辦法

校政教〔2017〕42號

為滿足學生個性發(fā)展,激發(fā)其學習主動性,根據(jù)《滁州學院本科生學年學分制學籍管理辦法》等文件,制定本辦法。

第一條 學校允許符合條件的在校學生按照“自主申請、統(tǒng)一考核、擇優(yōu)錄取”的原則選擇專業(yè)。

第二條 學生在校學習期間,有三次申請轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。

第三條 有下列情形之一者,不得轉(zhuǎn)專業(yè):

1.按文史、理工、美術(shù)、音樂、體育等招生大類入學的學生申請轉(zhuǎn)入非其報考所屬類別專業(yè);

2.錄取在對口招生專業(yè)、普通“專升本”專業(yè)等特殊形式招生專業(yè)者,或錄取在單獨投檔、單獨劃線專業(yè)者;

3.擬轉(zhuǎn)入專業(yè)無接納能力者;

4.未能通過擬轉(zhuǎn)入專業(yè)考核者;

5.受到紀律處分者;

6.其他不得轉(zhuǎn)專業(yè)情形者。

第四條 具體辦理程序

1.學校成立學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導組,全面負責學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作,組長由分管教學的副校長擔任,領(lǐng)導組辦公室設(shè)在教務處。相關(guān)學院成立轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組,負責與本學院有關(guān)的學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作。組長由院長擔任,副組長由院黨總支書記擔任。

2.相關(guān)學院向教務處提交所設(shè)專業(yè)可接納的人數(shù)、接收條件、具體考核細則。

3.學校公布轉(zhuǎn)專業(yè)實施細則。

4.相關(guān)學院將轉(zhuǎn)專業(yè)政策通知到每一位學生。

5.學生將轉(zhuǎn)專業(yè)申請表交所在學院負責人簽字。

6.所在學院將轉(zhuǎn)專業(yè)材料報教務處。

7.教務處將轉(zhuǎn)專業(yè)申請表轉(zhuǎn)交給擬接收學院。

8.接收學院完成對擬轉(zhuǎn)入學生的初審,公示審核結(jié)果,公示無異議后報教務處。

9.學校公示獲準轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單。

10.教務處辦理有關(guān)轉(zhuǎn)入手續(xù)。

11.被批準轉(zhuǎn)專業(yè)的學生按選擇后的專業(yè)學費標準繳納學費。

第五條 學分認定

1.第一學期、第二學期轉(zhuǎn)入的學生,原專業(yè)已修課程如果和轉(zhuǎn)入專業(yè)的課程相同,可免修;如果相近,由轉(zhuǎn)入學院認定該課程成績是否可以置換。之前未修的課程,原則上由轉(zhuǎn)入學院安排其跟隨下一級學生進行補修。

2.第四學期轉(zhuǎn)入的學生,如其在原專業(yè)修的學分達到接收專業(yè)應修學分二分之一及以上,編入同年級學習;如未達到二分之一的,編入下一年級學習。未修的課程,須進行補修。

第六條 本辦法適用于2016級及以后入學的學生,自發(fā)布之日起實施,由教務處負責解釋。

二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學生個人的利弊

1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處

有些同學為了能夠順利進入理想的大學,選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè),實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè),去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。

2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端

①學習壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內(nèi)容,將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學習,而且還不能有掛科的情況,這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事,要付出很多的時間和精力,而且能否成功也是未知數(shù)。

②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè),甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。

轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事,大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量,還要充分調(diào)研目標專業(yè)的情況,做好充足的調(diào)查后再做決定。

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