在與考生和家長(zhǎng)交流的過程中,思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū):“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔。”那么真的是這樣嗎?為大家解析一下。其實(shí),高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線,都是在投檔之后才會(huì)有。具體來說,在每一批次投檔時(shí),省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例,再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔,排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的,而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年合肥學(xué)院的最低錄取投檔線,以及合肥學(xué)院最低錄取位次排名。
一、合肥學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 520 | 505 | 61690名 | 1427 | 本科第一批 |
2018 | - | 351 | 200 | 202943名 | 100 | 專科第一批 |
2017 | - | 496 | 487 | 59475名 | 1328 | 本科第一批 |
2017 | - | 487 | 413 | 68200名 | 133 | 本科第二批 |
2016 | - | 520 | 518 | 60862名 | 258 | 本科第一批 |
2016 | - | 511 | 473 | 70257名 | 1930 | 本科第二批 |
2016 | - | 368 | 290 | 216390名 | 100 | ?频谝慌 |
2015 | 550 | 546 | 511 | 70586名 | 2112 | 本科第二批 |
2015 | 439 | 417 | 200 | 216985名 | 100 | 專科第一批 |
2014 | 476 | 473 | 438 | 69632名 | 567 | 本科第二批 |
2014 | 363 | 339 | 150 | 223859名 | 96 | ?频谝慌 |
2013 | 473 | 468 | 429 | 68041名 | 2361 | 本科第二批 |
2013 | 352 | 333 | 150 | 203607名 | 97 | 專科第一批 |
二、合肥學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 564 | 550 | 13230名 | 592 | 本科第一批 |
2018 | - | 521 | 486 | 33398名 | 36 | 本科第二批 |
2018 | - | 371 | 200 | 118874名 | 100 | ?频谝慌 |
2017 | - | 526 | 515 | 12790名 | 532 | 本科第一批 |
2017 | - | 514 | 440 | 17093名 | 85 | 本科第二批 |
2016 | - | 529 | 521 | 11575名 | 20 | 本科第一批 |
2016 | - | 517 | 482 | 16244名 | 768 | 本科第二批 |
2016 | - | 324 | 251 | 118693名 | 100 | ?频谝慌 |
2015 | 594 | 592 | 558 | 16095名 | 728 | 本科第二批 |
2015 | 434 | 379 | 200 | 119912名 | 100 | 專科第一批 |
2014 | 535 | 534 | 500 | 15321名 | 750 | 本科第二批 |
2014 | 396 | 364 | 150 | 117085名 | 50 | ?频谝慌 |
2013 | 535 | 533 | 498 | 15189名 | 951 | 本科第二批 |
2013 | - | 372 | 150 | 101362名 | 83 | 專科第一批 |
三、合肥學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片
合肥學(xué)院成立以來堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”的辦學(xué)定位,借鑒德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)關(guān)鍵要素,進(jìn)行了系統(tǒng)改革和實(shí)踐,構(gòu)建了具有鮮明特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,為區(qū)域發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校現(xiàn)有全日制本科在校生約17000人,現(xiàn)有在編教職工979人,教師903人,正高職稱95人,副高職稱245人。常年在校外籍教師20多人,4人獲得中國(guó)政府“友誼獎(jiǎng)”,11人獲得“黃山友誼獎(jiǎng)”。2017年我校榮獲中華全國(guó)總工會(huì)授予的“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”榮譽(yù)稱號(hào),成為今年安徽省教育系統(tǒng)唯一獲此殊榮的單位。
學(xué)校占地面積1391畝,建筑面積54.71萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值2.81億元。有14個(gè)教學(xué)系和4個(gè)教學(xué)單位。55個(gè)本科專業(yè),其中國(guó)家級(jí)特色專業(yè)5個(gè)、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)4個(gè)、國(guó)家級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、教育部批準(zhǔn)的對(duì)外合作辦學(xué)專業(yè)3個(gè),國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地3個(gè)。