在與考生和家長(zhǎng)交流的過程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔。”那么真的是這樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會(huì)有。具體來說，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年安徽工程大學(xué)的最低錄取投檔線，以及安徽工程大學(xué)最低錄取位次排名。
一、安徽工程大學(xué)歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 514 | 505 | 67062名 | 3294 | 本科第一批 |
| 2018 | - | 488 | 432 | 92474名 | 200 | 本科第二批 |
| 2017 | - | 491 | 487 | 64309名 | 3294 | 本科第一批 |
| 2016 | - | 518 | 518 | 62912名 | 3319 | 本科第一批 |
| 2015 | 562 | 555 | 555 | 60232名 | 3241 | 本科第一批 |
| 2014 | 495 | 489 | 489 | 52328名 | 223 | 本科第一批 |
| 2014 | 478 | 472 | 438 | 70790名 | 333 | 本科第二批 |
| 2013 | 477 | 461 | 429 | 75795名 | 3481 | 本科第二批 |
二、安徽工程大學(xué)歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 559 | 550 | 15049名 | 579 | 本科第一批 |
| 2017 | - | 521 | 515 | 14517名 | 576 | 本科第一批 |
| 2016 | - | 521 | 521 | 14588名 | 560 | 本科第一批 |
| 2015 | 601 | 597 | 597 | 13757名 | 154 | 本科第一批 |
| 2014 | 533 | 530 | 500 | 17362名 | 72 | 本科第二批 |
| 2013 | 531 | 529 | 498 | 17377名 | 545 | 本科第二批 |
三、安徽工程大學(xué)簡(jiǎn)介及圖片
安徽工程大學(xué)是一所以工為主的省屬多科性高等院校和安徽省重點(diǎn)建設(shè)院校，坐落在國(guó)家級(jí)開放城市蕪湖。學(xué)校辦學(xué)始于1935年由西班牙天主教耶穌會(huì)創(chuàng)設(shè)的安徽私立內(nèi)思高級(jí)工校，先后經(jīng)歷蕪湖電機(jī)制造學(xué)校（隸屬于國(guó)家第一機(jī)械工業(yè)部）、蕪湖機(jī)械學(xué)校、合肥工業(yè)大學(xué)教學(xué)點(diǎn)、安徽機(jī)電學(xué)院、安徽工程科技學(xué)院等辦學(xué)階段，2010年更名為安徽工程大學(xué)。2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等級(jí)。
目前，學(xué)校占地面積1500余畝，校舍建筑總面積50余萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.58億元。圖書館館藏圖書150余萬(wàn)冊(cè)�，F(xiàn)有教職工近1300人，其中專任教師近1000人，教授、副教授等高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員500余人，具有博士、碩士學(xué)位的教師占教師總數(shù)的85%。學(xué)校聘請(qǐng)一批包括中科院院士、工程院院士在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任兼職教授，引進(jìn)“*”等高層次人才擔(dān)任學(xué)科領(lǐng)軍人才，50余人被選拔為安徽省教學(xué)名師、安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、拔尖人才、高校中青年學(xué)科帶頭人等，形成了一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平較高、科研能力較強(qiáng)的教學(xué)科研隊(duì)伍。
