據(jù)最新南陽職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績在340分左右，位次排名需要在199724名左右，才可以考上南陽職業(yè)學(xué)院，不過每年南陽職業(yè)學(xué)院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、安徽高考多少分可以上南陽職業(yè)學(xué)院
1、安徽高考2020年考生上南陽職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要340分，錄取最低位次為199724名;
2、安徽高考2020年考生上南陽職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、南陽職業(yè)學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2020年南陽職業(yè)學(xué)院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | �？� | 340 | 199724 | 省教育廳 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
民辦二本學(xué)費多少錢
一般來說，公辦大學(xué)的學(xué)費比較低，民辦二本的學(xué)費比較高，國際合作辦學(xué)的學(xué)費最高。而藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)費比普通專業(yè)的學(xué)費要高一些，這是公認的。
我國公立本科二本的學(xué)費基本在4000元到8000元左右（每年），算下來四年學(xué)費總共需要1.6萬到3.2萬元。
而民辦二本或者獨立院校，每年的學(xué)費就比較高了，基本在1.2萬到2.5萬之間，四年下來就是4.8萬到10萬左右。
高考后提前批�？圃趺刺钪驹�
�？铺崆芭瑯邮遣捎镁W(wǎng)上填報志愿的方式。考生既可以只填報�？铺崆芭蚋呗殻▽？疲┡氖奉愓猩膶W(xué)校和專業(yè)志愿，也可以同時填報兩個批次中專科批招生的學(xué)校和專業(yè)志愿。提前批和普通批不發(fā)生沖突。
一是考生在報考提前批院校的時候，一定要選擇自己中意的方向，千萬不要不要盲目的選擇。
二是提前批院校里的各個專業(yè)也一定要符合個人的意愿，如果不符合千萬不要報考。
三是提前批院校與正常批次的組合問題，提前批院校除非常中意的方向，選擇院校的分數(shù)必須高于批次院校的分數(shù)。
三、南陽職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
南陽職業(yè)學(xué)院坐落于河南省南陽市西峽縣。自2011年4月創(chuàng)辦以來，櫛風(fēng)沐雨，勵精圖治，現(xiàn)已建設(shè)成為一所多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、具有良好辦學(xué)基礎(chǔ)和鮮明特色的民辦高等職業(yè)院校。2017年9月，西峽縣人民政府出資改制，實行“民辦公助”辦學(xué)形式后，學(xué)校進入了快速發(fā)展軌道。曾獲得“河南省辦學(xué)先進單位”“人民滿意的民辦大學(xué)”“2020年度河南高等教育榜樣示范高�！薄笆屑壩拿餍@”等榮譽稱號。 學(xué)校占地面積1352畝，建筑面積34萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1億元，擁有各類圖書52萬余冊。在校生15000余人，教職工800余人。學(xué)校設(shè)置了10個教學(xué)院（部），重點打造了智能制造類、中醫(yī)藥健康類、現(xiàn)代服務(wù)類、教師教育類等9個專業(yè)群，41個專業(yè)，其中電梯工程技術(shù)、中藥制藥技術(shù)成為河南省高校品牌專業(yè)。 學(xué)校先后與宛西制藥、三菱電梯、中原智能電梯、歐菲光、吉利、奇瑞、宇通集團等40余家省內(nèi)外企業(yè)共建實訓(xùn)基地；與龍成、西排、通宇、眾德、中漂、愛民藥業(yè)等企業(yè)共建訂單班；與仲景宛西制藥股份有限公司共建仲景中醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與南陽中原智能電梯有限公司共建智能電梯產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與武漢理工大學(xué)開展遠程教育、創(chuàng)業(yè)孵化示范基地建設(shè)。建設(shè)了“藍灣智谷（南陽）”和“藍灣智谷（廣東）”職業(yè)技能公共實訓(xùn)中心，打造“開放型、共享型、智慧型”公共職業(yè)技能培訓(xùn)基地，構(gòu)建校內(nèi)外聯(lián)動的職業(yè)技能提升平臺和運行機制，為推動河南省職業(yè)教育做優(yōu)做強，形成職教特色亮點貢獻力量。 學(xué)校秉承以“學(xué)生為中心，育人為本”的教育理念，堅持立德樹人，注重素質(zhì)教育，貫徹“崇尚一技之長，弘揚工匠精神”的育人觀，積極實踐工學(xué)交替、產(chǎn)教融合、現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式，育人成效顯著，學(xué)生在各級各類技能競賽中屢獲佳績，在第九屆全國大學(xué)生金相技能大賽中榮獲三等獎，在第十一屆“藍橋杯”全國軟件信息技術(shù)專業(yè)人才大賽全國總決賽中榮獲二等獎，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，為社會培養(yǎng)和輸送了大批技能型人才。
