消防安全主題班會——逃生與自救教案
班會目的：
1.知道火災給人類帶來的危害，從而引起學生的高度重視。
2.明確火場中逃生與自救的基本方法，了解一些消防知識。
3.培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。
班會準備：
1.學生提前帶好水、手絹或毛巾等。
2.制作相關的課件。
3.準備口哨，獎品：明信片、鉛筆、小本等，準備字母卡片A、B、C若干。
班會過程：
一、圖片引入：
師導言：讓我們一起來看一組圖片吧（配樂播放）
圖片內容：濃濃的煙霧，紅紅的火苗，火災現場一片狼藉。火一旦失去控制，毀壞了物質財富，破壞了生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。
師總結：水火無情，當你被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防員救助的時間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效的自救措施，就可以讓自己命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”�；饒鎏由荒芗南Ｍ�“急中生智”，只有靠平時對消防常識的學習、掌握和儲備，危難關頭才能應對自如，從容逃離險境。
那么我們一起來學習有關逃生與自救的知識吧！
二、逃生與自救
（一）教室失火：
1.教室一旦失火，在火勢尚小時，可以用教室里配備的滅火器撲火自救，或用衣物將火壓滅；
2.火勢發(fā)展，立即跑到室外，如教室里已充斥大量煙霧，撤離時可用手絹、衣袖等捂住口鼻，并彎腰低姿勢快行，防止煙氣吸入；
3.一層教室失火，煙火封住教室門時，可從窗口跳出去，二三層教室失火，煙火封住門時，可用窗簾、衣物等擰成長條，制成安全繩。一頭拴在桌椅腿或暖氣管上，兩手抓住安全繩，從窗口緩緩下滑；
4.別的教室失火，當火勢尚未控制樓道時，應立即離開教室，迅速進入安全通道向外疏散；
在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
（二）家里著火：
千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。
住在高層建筑的居民被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
逃生的人多數要經過充滿濃煙的路線才能離開危險的區(qū)域。逃生時，可把毛巾浸濕，疊起來捂住口鼻，無水時，干毛巾也行。身邊如沒有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。要多疊幾層，使濾煙面積增大，將口鼻捂嚴。穿越煙霧區(qū)時，即使感到呼吸困難，也不能將毛巾從口鼻上拿開。
（三）如何報警
發(fā)現火災后應立即撥打119向公安消防隊報警或向單位和周圍的人群報警。
報警應講明：
1.發(fā)生火災單位或個人的詳細地址
2.起火物
3.火勢情況
4.報警人的姓名及所用的電話號碼
（四）《消防安全知識兒歌》
講完了基本的逃生與自救的方法，我們一起來讀一首
《消防安全知識兒歌》，男生讀前半句，女生讀后半句。
火災來了不要怕，先把心情定下來。
如果火苗燒得小，想法把它消滅掉。
如果火苗燒得大，跑到屋外空地上，
趕快撥打119，千萬不要貪財物，
千萬不要跳下樓，千萬不要躲衣柜。
如果實在逃不掉，跑到陽臺再呼救。
三、實地演習
現在已經基本掌握了火災發(fā)生時逃生與自救的方法，讓我們一起來演戲吧！
（一）1.單個同學先根據所學進行演習：哨聲響起，代表教室已經著火，并且教室里已充斥大量煙霧，我們該怎么做呢？
2.找?guī)孜煌瑢W評一評剛才同學哪里做的好，好在哪里，哪里不
好，不好的原因。
（二）全體同學一起演習！
四、練習
同學們，今天你們的收獲多不多？——多
讓我們比比看！好不好？——好
我將出示7道選擇題，每次讀完題目，搶答開始才能一手拍桌，一手舉字母卡片選出正確答案，每次回答正確且最快者有獎品贈送。
1.高層樓發(fā)生火災后，不能（）。
A乘電梯下樓B用濕毛巾堵住口鼻C從樓梯跑下樓
2.發(fā)現火災后應立即撥打（）向公安消防隊報警或向單位和周圍的人群報警。
A119B120C110
3.當遇到火災時，要迅速向（）逃生。
A著火相反的方向B人員多的方向C安全出口的方向
4.火災初起階段是撲救火災（）的階段。
A最不利B最有利C較不利
5.被困在火場時，下列求救方法錯誤的是（）。
A在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫B白天可揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒C大聲哭泣
6.發(fā)生火災時，正確的安全疏散主要有三個方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋頂，還可以（）。
A躲到角落里B向外逃到陽臺C鉆到閣樓、大櫥等處避難
7.中小學生在發(fā)生火災時，不正確的做法是（）
A勇敢深入火場滅火B(yǎng)遠離著火區(qū)域C往上風方向撤離
答案：AACBCBA
同學們，今天這節(jié)班會課你上夠了沒有？我們下節(jié)課繼續(xù)講一些關于消防安全的知識！同學們再見！
