圓圓中秋月主題班會方案 【活動目的】 1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。 2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。 3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 【活動時間】9月28日 【活動準備】蘇軾的《水調歌頭》、中秋燈謎、圖畫、月餅 【活動地點】三（1）班教室 【活動過程】 主持人：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。 一？、中秋節(jié)的來歷和風俗 1、？中秋節(jié)的由來 主持人：每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。） 主持人（出示圓形月餅）月亮在最圓的時候是每個月的十五日左右。 主持人：誰知道中秋節(jié)的來歷？ 主持人：大家都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。 2、中秋節(jié)的傳說與民間故事 主持人：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是《嫦娥奔月》了。？王烽全講：《嫦娥奔月》 主持人：有請同學講有關中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事。同學講述不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。 主持人：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗。（方盈盈講《拜月娘》、周田鳳講《拜土地公》） 二、中秋詩詞佳句知多少 主持人：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。 （1）、【出示圖片1】主持人：？我們來看這幅畫，你們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。——（李白的《靜夜思》）學生齊背《靜夜思》。 （2）、主持人：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。 （學生發(fā)言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）（你們知道？“但愿人長久，千里共嬋娟”？這句話出自誰人之口嗎？ （3）、對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭？明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。 （4）、有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》 （5）、學唱蘇軾的《水調歌頭》 我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢？ （6）背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。 三、？中秋佳節(jié)話月餅 1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。 主持人：同學們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動） 引出——吃月餅、送月餅 月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望�，F代的花紋設計更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張） 2、舉辦月餅宴 主持人：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。） 主持人：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？為什么要送月餅？（過團圓節(jié)，送月餅表示和家人團圓。）咱們中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié)？？（大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的和諧和團圓。） 四、中秋燈謎 1、主持人：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字（棚） 2、重逢。猜一字（觀） 3、舉杯詢包拯。打一句宋詞（把酒問青天） 4、十五的月亮。打一成語（正大光明） 五、游戲：“月”字組詞接龍。 要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。 優(yōu)勝：組詞過程短者獲勝。 六、老師總結 同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們三、一中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！ 結束語：“但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。（播放蘇軾的《水調歌頭》） 活動小結： 在這次活動中，同學們了解了許多關于中秋節(jié)的知識，大家提前度過了一個愉快的中秋節(jié)�？磥�，我們三（1）班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事！
